Die Spielstunde Wie kann eine Schule sein Die

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Die Spielstunde Wie kann eine Schule sein?

Die Spielstunde Wie kann eine Schule sein?

Die Schule der Tiere

Die Schule der Tiere

1 rechnen gerechnet 2 antworten geantwortet 3 lachen gelacht 4 arbeiten gearbeitet 5 spielen

1 rechnen gerechnet 2 antworten geantwortet 3 lachen gelacht 4 arbeiten gearbeitet 5 spielen gespielt 6 turnen geturnt 7 lernen gelernt

1 musizieren musiziert 2 brüllen gebrüllt 3 malen gemalt 4 Pilze suchen Pilze gesucht

1 musizieren musiziert 2 brüllen gebrüllt 3 malen gemalt 4 Pilze suchen Pilze gesucht 5 basteln gebastelt Beeren sammeln Beeren 6 7 gesammelt Blumen pflücken Blumen gepflückt

1 Der Bär brüllte laut. Der Bär hat laut gebrüllt. 2 Das Eichhörnchen kletterte

1 Der Bär brüllte laut. Der Bär hat laut gebrüllt. 2 Das Eichhörnchen kletterte schnell. Das Eichhörnchen hat schnell geklettert. 1 Der Hamster und der Igel sammelten Beeren und Pilze. 2 Der Fuchs erzählte sehr gut. Der Hamster und der Igel haben Beeren und Pilze gesammelt. Der Fuchs hat sehr gut erzählt.

Wie Worüber Wo heißt ist der spielt der Text? die Text? Hand lung? Wer

Wie Worüber Wo heißt ist der spielt der Text? die Text? Hand lung? Wer Deine sind die Mei Handeln nung den Perso nen?

Hörverstehen • Was bekommen die ABCSchützen am Anfang des Schuljahres in Deutschland? • neue

Hörverstehen • Was bekommen die ABCSchützen am Anfang des Schuljahres in Deutschland? • neue Bücher • schöne Blumen • die Zuckertüten

Die Hausaufgabe ‘n Klebstoff, ‘s Buntpapier S. 53 Üb. 1 a ( lesen, verstehen)

Die Hausaufgabe ‘n Klebstoff, ‘s Buntpapier S. 53 Üb. 1 a ( lesen, verstehen)

Wollen wir unsere Arbeit analysieren

Wollen wir unsere Arbeit analysieren

Wir haben heute…. • • • in Gruppen spielen Verben lernen gut arbeiten Dialoge

Wir haben heute…. • • • in Gruppen spielen Verben lernen gut arbeiten Dialoge dramatisieren über die Schule der Tiere erfahren