Die Oberstufe am GoetheGymnasium Eine Einfhrung fr Su
Die Oberstufe am Goethe-Gymnasium Eine Einführung für Su. S‘, die im kommenden Schuljahr die Qualifikation für die Jahrgangsstufe EF erlangen Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Zurück zur ersten Seite
Informationen zur gym. Oberstufe • • • Aufbau und Dauer der gymnasialen Oberstufe Kurssystem und Wahlmöglichkeiten Aufgabenfelder und Pflichtbelegungen Leistungsbeurteilung und Versetzung Entschuldigungspraxis und Auslandsaufenthalt Beratung Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 2 Zurück zur ersten Seite
Beratung und Information Verbindliche Informationen erhält man durch: • Informationsbroschüre des Schulministeriums Die gymnasiale Oberstufe an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Informationen für Schülerinnen und Schüler, die in die gymnasiale Oberstufe eintreten • Stufenleitung des Goethe-Gymnasiums • Oberstufenkoordinator des Goethe Gymnasiums Johnson • Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe (APO-GOSt) Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 3 Zurück zur ersten Seite
Aufbau und Dauer der Oberstufe Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I+II) Block II maximal 1 Jahr zur Wiederholung der Abiturprüfung Zulassung Qualifikationsphase (Q 2) Block I Regeldauer: 3 Jahre Qualifikationsphase (Q 1) maximal: 4 Jahre Versetzung Einführungsphase (EF) Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 4 Zurück zur ersten Seite
Abschlüsse der gym. Oberstufe Abiturprüfung Alternative: Fachhochschulreife Qualifikationsphase (Q 2) plus Praktikum (gilt nicht in Bay, Sa, Th) Qualifikationsphase (Q 1) • Versetzung (bei nicht mehr als einer mangelhaften Leistung) • Versetzung Gymnasiasten = Erwerb des Mittleren Schulabschlusses Einführungsphase (EF) Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 5 Zurück zur ersten Seite
Das Kurssystem Abiturprüfung 1. und 2. Abiturfach 3. und 4. Abiturfach Qualifikationsphase (Q 2) 2 8 Qualifikationsphase (Q 1) Leistungskurse (5 WStd. ) Grundkurse (3 WStd. ) Einführungsphase (EF) Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) 11 -12 Grundkurse (3 WStd. ) + ggf. 1 Vertiefungskurs (2 WStd. ) Folie: 6 Zurück zur ersten Seite
Vertiefungsfächer • Kurse zur Intensivierung der individuellen Förderung von Kompetenzen auf allen Leistungsniveaus • Angebot in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch • Integration von individuellen Lernzeiten in den Unterricht der gymnasialen Oberstufe • 2 -stündige Halbjahreskurse Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 7 Zurück zur ersten Seite
Die Aufgabenfelder Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld Fremdsprachen D KU, MU Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld KR/ER/HR GE, EK, SW, PL, PA SP Das mathematisch-naturwissenschaftlichtechnische Aufgabenfeld M PH, BI, CH Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 8 IF Zurück zur ersten Seite
Die Mindeststundenzahl in der EF In der Jahrgangsstufe EF müssen im Durchschnitt 34 Wochenstunden belegt werden, d. h. … a) 11 Grundkurse, davon 10 dreistündig und eine neu einsetzende Fremdsprache (4 stündig, z. B. Spanisch am Goethe oder Russisch, Japanisch, Griechisch … zentral) b) 11 dreistündige Grundkurse und 1 zweistündiger Vertiefungskurs in mind. 1 Halbjahr c) 12 dreistündige Grundkurse, wobei der 12. im letzten freien Block des Plans liegen muss (keine völlige Wahlfreiheit) Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 9 Zurück zur ersten Seite
Pflichtbelegungen und Schriftlichkeit EF 1 EF 2 Q 1. 1 Q 1. 2 Q 2. 1 Q 2. 2 1 D schriftl. 2 fortgeführte Fremdsprache (= „ 1. Fremdsprache“) schriftl. ggf. Projektkurs KU /MU schriftl. o. mündl. 5 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft (PH / CH / BI) schriftl. M schriftl. 6 1. Naturwissenschaft PH / CH / BI schriftl. o. mündl. 7 Gesellschaftswissenschaft schriftl. ggf. GE-ZK 8 ggf. SW-ZK KR/ER/HR oder Philosophie (PL) schriftl. o. mündl. SP mündl. 9 10 1. Wahlpflichtfach (Wpf) 11 2. Wahlpflichtfach (Wpf) 12 Evtl. 3. Wpf oder Vertiefungskurs Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 10 Zurück zur ersten Seite Abiturprüfung 3 4
Welche Fächer wähle ich? • Berücksichtigung der Tatsache, dass einmal gewählte Fächer den Grundstock der Fächer bis zum Abitur bilden – es gibt keine Umwahl von Fächern nach den Wahlen für die EF • Berücksichtigung der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer • Berücksichtigung von Interessen und Neigungen im Rahmen des Möglichen Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 11 Zurück zur ersten Seite
Die Aufgabenfelder im Abitur Mind. ein Fach des 1. Aufgabenfelds: Wahl der ersten 3 Fächer muss die drei Aufgabenfelder abdecken Fremdsprache oder Deutsch , nicht KU, MU Mind. ein Fach des 2. Aufgabenfelds: GE, EK, SW, PA, PL oder Religion Mind. ein Fach des 3. Aufgabenfelds: M, PH, BI, CH ein weiteres Fach, an das weitere Bedingungen geknüpft sind Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 12 Zurück zur ersten Seite
Weitere Bedingungen für die Abiturfächer 1. Bedingung Unter den vier Abiturfächern müssen zwei Fächer als 5 -stündige Leistungskurse und 2 Fächer als 3 -stündige Grundkurse vertreten sein! 2. Bedingung In den Abiturfächern müssen spätestens ab der Qualifikationsphase (Q 1. 1. ) Klausuren geschrieben werden! 3. Bedingung Unter den vier Abiturfächern müssen zwei der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache vertreten sein! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 13 Zurück zur ersten Seite
Überlegungen zur Fachwahl Variante 1: Offenhalten aller Möglichkeiten a) Wurde ein sprachliches Profil gewählt, so kann durch die Wahl einer weiteren Naturwissenschaft und einer weiteren Gesellschaftswissenschaft die Festlegung der Abiturfächer weitgehend offen gehalten werden. b) Wurde ein naturwissenschaftliches Profil gewählt, so kann durch die Wahl einer weiteren Fremdsprache und einer weiteren Gesellschaftswissenschaft die Festlegung der Abiturfächer weitgehend offen gehalten werden. Variante 2: Schwerpunktbildung Die Wahl von 3 Fremdsprachen, 3 Naturwissenschaften oder 3 Gesellschaftswissenschaften ist möglich, bedeutet aber eine Einschränkung der Wahlmöglichkeiten der Abiturfächer Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 14 Zurück zur ersten Seite
EF 1 EF 2 Q 1. 1 Q 1. 2 Q 2. 1 Q 2. 2 Deutsch KU/MU 1. Fremdsprache: Englisch 2. Fremdsprache Italienisch (4 -std. ) Mathematik 1. Naturwissenschaft Biologie Chemie Entscheidung offen bis EF 2 GE EK Philosophie/Religion Sport 1. Wahlfach Erdkunde 2. Wahlfach Chemie Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 15 Zurück zur ersten Seite Abiturprüfung Variante 1: Offenhalten der Abiturfächer
Variante 2: Schwerpunktbildung Q 1. 1 Q 1. 2 Q 2. 1 Q 2. 2 Deutsch KU/MU 1. Fremdsprache: Englisch 3. Fremdsprache: Italienisch 2. Fremdsprache Französisch Mathematik 1. Naturwissenschaft Biologie GE EK Philosophie/Religion vorzeitige Abifach. Einschränkung auf M/Bio Entscheidung für GE o. EK Ende EF 2 Sport 1. Wahlfach Erdkunde 2. Wahlfach Italienisch Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 16 Zurück zur ersten Seite Abiturprüfung EF 1 EF 2
Welche Fächer belege ich schriftlich? Wichtig: Abiturfächer müssen ab der Q. 1. 1 schriftlich belegt worden sein, daher A) Kunst/Musik schriftlich, wenn als LK bzw. 3. /4. Abifach geplant! B) Zweite Gesellschaftswissenschaft/Religion schriftlich, wenn unsicher, welche der Gesellschaftswissenschaften LK- bzw. Abifach oder Religion Abifach werden soll! C) Zweite Naturwissenschaft schriftlich, wenn unsicher, welche der Naturschaftwissenschaften LK- bzw. Abifach werden soll! Möglichkeit in der EF: Umwahl der Schriftlichkeit zum Ende EF. 1! Problem: LK-Wahl-Termin liegt vor Klausurrunde EF. 2! Lösung: Bei Unsicherheit lieber doch eine Klausur mehr in EF. 1! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 17 Zurück zur ersten Seite
Welche Lehrer und Lehrerinnen unterrichten meine Kurse? • • • Die Unterrichtsverteilung in der EF erfolgt durch die Schulleitung und ist KEINEM Lehrer und KEINER Lehrerin vor Schuljahresbeginn bekannt. Die meisten Fächer werden in mehreren Kursen unterrichtet, Fächer wie D und M sogar in 4 oder mehr Kursen. Es gibt zu jedem neuen Schuljahr zahlreiche Lehrerwechsel Spekulieren Sie nicht – Wählen Sie nach Interesse und mit Blick auf das Abitur Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 18 Zurück zur ersten Seite
Stundenplan Einführungsphase Ital. VT 1 Orch/IP/VP Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 19 Zurück zur ersten Seite
Lu. PO Abkürzung steht für „Laufbahn- und Planungstool Oberstufe“ Programm ist herunterzuladen unter: http: //www. svws. nrw. de/index. php? id=lupo gibt Planungshilfen und Erläuterungen, n weist auf Planungsfehler hin, n ermöglicht Vorausplanung bis zum Abitur. n ersetzt aber keinesfalls die Teilnahme an den Beratungsveranstaltungen der Schule und die persönliche Beratung durch die Stufenleitung, die allein die Details, speziellen Rahmenbedingungen für die Einrichtung von Leistungs- und Grundkursen und Konsequenzen der individuellen Schülerwahlen umfassend im Blick hat. n Achtung: Wahlmöglichkeiten der Schule sind zu berücksichtigen! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 20 Zurück zur ersten Seite
LUPO Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 21 Zurück zur ersten Seite
Versetzung von der EF in die Q 1 keine 5 1 x 5 versetzt in D / M / fortgeführte Fremdsprache (FS) Ausgleich versetzt kein Ausgleich Nachprüfung (NP) in einem anderen der 10 Pflichtfächer 2 x 5 1 x 5 in D/M/FS und eine weitere 5 Ausgleich D/M/FS kein Ausgleich beide in einem anderen der 10 Pflichtfächer mehr als 2 x 5 oder 1 x 6 in den Pflichtfächern Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 22 versetzt NP in D/M/FS o. A. NP in D/M/FS NP nicht versetzt Zurück zur ersten Seite
Leistungsbewertung in den Jahrgangsstufen EF+Q Achtung: Klausuren Sonstige Mitarbeit 1. Quartal 2. Quartal Gesamt 3 - 4 4+ 5 5 Endnote EF Endnote Q 1/Q 2 4 - 4 - 5 Defizit! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 23 Zurück zur ersten Seite
Das Punktesystem ab der Q 1 Sehr gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Defizit! 1+ 1 1 - 2+ 2 2 - 3+ 3 3 - 4+ 4 Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) 4 - Folie: 24 Zurück zur ersten Seite
Ende EF: Wahl der 2 Leistungskurse • Angebote des Goethe-Gymnasiums (abhängig vom Wahlverhalten der Su. S‘ und schulorganisatorischer Notwendigkeiten) • Deutsch • Englisch • Musik • Kunst K K K • Geschichte • Erdkunde • Sozialwissenschaften K Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) • Mathematik • Chemie • Biologie • Physik K K K - Möglichkeit der Kooperation mit dem Humboldt-Gymnasium Folie: 25 Zurück zur ersten Seite
Programmpunkte in der Oberstufe • Kennenlernfahrt in den ersten drei Tagen des Schuljahres • Betriebspraktikum im Januar • Facharbeit in der Jahrgangsstufe Q. 1 • Studienfahrt in der Jahrgangsstufe Q. 2 in der Woche vor den Herbstferien Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 26 Zurück zur ersten Seite
Entschuldigungsregelungen n Spätestens in der zweiten Fachstunde nach Genesung bei den Fachlehrern und Fachlehrerinnen das ausgefüllte Fehlstundenprotokoll vorlegen und im Kursbuch als entschuldigt abzeichnen lassen. Bei Versäumnis von Klausuren: Antrag auf Nachklausur inklusive ärztlichem Attest innerhalb von 3 Tagen im Sekretariat abgeben, andernfalls wird die versäumte Klausur mit ungenügend bewertet. Fehlstunden erscheinen auf dem Zeugnis (Wirkung bei Bewerbungen) und unentschuldigtes Fehlen kann zum Ausschluss von der Schule führen! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 27 Zurück zur ersten Seite
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Auslandsaufenthalt in EF n n n Auslandsaufenthalt im 1. Halbjahr der EF: Su. S‘ steigen in das 2. Halbjahr der EF ein und müssen sich die Versetzung nach Q. 1 erarbeiten. Auslandsaufenthalt im 2. Halbjahr der EF und ganzjähriger Auslandsaufenthalt: Su. S‘ erwerben den mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem Durchgang durch das erste Jahr der Q-Phase. Ganzjähriger Auslandsaufenthalt in EF für Su. S‘, die nach Rückkehr im alten Stufenverbund in der Q. 1 ihre Schullaufbahn fortsetzen wollen, nur für leistungsstarke Schüler. Bei Auslandsaufenthalt im 1. Halbjahr der EF: Wahlbogen für EF abgeben! Bei ganzjährigem Auslandsaufenthalt in EF: Wahlbogen Q 1+ Q 2 abgeben (LK-Wahl)! Bei Rückkehr bis 15. April eines Jahres müssen die Klausuren des Halbjahres noch mitgeschrieben werden!!! Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 29 Zurück zur ersten Seite
Tips für eine erfolgreiche EF • Lesen der Informationen am Stufenkasten (täglich) o Klausurpläne o Relevante Mitteilungen etc. • • • kontinuierlich Mitarbeiten Versäumnisse gering halten bei Problemen den Kontakt zu den Stufenleitern und Stufenleiterinnen suchen • Klausuren als Erfahrung für die Leistungskurswahl nutzen Schule ist der Job Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 30 Zurück zur ersten Seite
• Wie geht es weiter? Bitte drucken sie einen Lu. PO-Bogen mit Ihren Fächern für die EF aus und bringen diesen unterschrieben zur Beratung am 09. März zusammen mit dem Halbjahreszeugnis der Klasse 9 mit. Der Bogen dient als Wahlbogen. • Die Klassenlehrer informieren über den genauen zeitlichen Ablauf an diesem Tag. Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 31 Zurück zur ersten Seite
Erwerb des Latinums • Abschlussnote in Latein am Ende der EF mind. ausreichend • Bei Auslandsaufenthalt im ersten Hj. der EF Abschlussnote am Ende der EF mind. ausreichend • Bei einjährigem Auslandsaufenthalt in der EF oder halbjährigem Auslandsaufenthalt im zweiten Halbjahr der EF Erwerb durch Teilnahme am Lateinunterricht der EF und Abschlussnote mind. ausreichend • Alternativ kann zum Erwerb des Latinums eine Prüfung abgelegt werden Stuart Johnson, St. D (Oberstufenkoordinator Goethe-Gymnasium Düsseldorf) Folie: 32 Zurück zur ersten Seite
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