Die FMAnlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Die

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Funktion: Die FM-Anlage, auch Frequenz-Modulations-Anlage genannt, besteht aus einem Sender (das Mikrofon) und einem Empfänger (in unserem Fall die „Audioschuhe“). Mit Hilfe des Senders werden Sprache, Musik … aufgenommen und in modulierte elektronische Signale umgewandelt. Auf dem Hörgerät oder dem CI des Kindes sitzt ein Empfänger, der das Funksignal an das Hörgerät oder das CI weiterleitet. Die Pädagogin/der Pädagoge trägt das Mikrofon ca. 10 – 15 cm weit vom Mund entfernt. Das Mikrofon ist durch ein Kabel mit dem Prozessor verbunden. Dieser wird mit Hilfe eines kleinen Klipps am Hosenbund, Gürtel … sicher befestigt. Somit hat die Pädagogin/der Pädagoge die Hände frei um mit der Gitarre zu spielen, ein Bilderbuch zu halten …. © SEYR BETTINA 2017 2

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Der Audioschuh: Der Audioschuh ist eine „Aufsteck- und Verbindungsvorrichtung“, die am Hörgerät oder am CI angebracht wird und zuvor extern auf das Hörgerät oder CI aufgesteckt und nach Gebrauch der FM-Anlage wieder herunter genommen werden kann. Um sicher am Hörgerät angebracht zu sein, haben diese Verbindungen einen hochgezogenen Rand, ähnlich einem Stiefelschaft – audio boot. Durch diese direkte Verbindung mit dem Sprecher, hört das Kind das Gesprochene, Gesungene … fast ohne Neben- und Störgeräusche. © SEYR BETTINA 2017 3

Die FM-Anlage Ø Funktion und Verwendung im Kindergarten Der Audioschuh: wird unten auf das HG geschoben Ø Der Empfänger © SEYR BETTINA 2017 4

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Wann wird die FM-Anlage eingesetzt? In Situationen in denen das Kind ungestörten Zugang zu Aussagen der Pädagogin/des Pädagogen braucht um entsprechende Informationen zu erhalten: ü bei Aktivitäten z. B. beim gemeinsamen Singen, Bilderbuch betrachten, im Erzählkreis … ü bei spezifischen Impulsen z. B. Spiele zur Wortschatzerweiterung … ü bei speziellen Angeboten für Kinder im letzten Kindergartenjahr ü bei der Erklärung eines Kreisspiels, Bewegungsspiels, Rhythmik. . . ü bei Kasperltheatern wird das Mikrofon in die Mitte der Sprecher gelegt ü bei gemeinsamen Veranstaltungen ü im Erzählkreis kann die Pädagogin/der Pädagoge mit dem Mikrofon durchgehen und die anderen Kinder miteinbeziehen © SEYR BETTINA 2017 5

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Was ist zu beachten? ü keine Ketten, lange Ohrringe, Schals oder Tücher, die sich über das Mikrofon legen oder am Mikrofon anschlagen können, tragen ü besonders auf die Sprechlautstärke ins Mikrofon achten ü hoch klingende Instrumente nicht direkt an das Mikrofon halten ü Achtsamkeit im Sprachgebrauch – das Kind hört alles ungefiltert! ü die Tragedauer langsam und stetig steigern, aber nicht den ganzen Tag verwenden © SEYR BETTINA 2017 6

Die FM-Anlage Ø Funktion und Verwendung im Kindergarten Cochlea Aufstecksystem Ø Medel Aufstecksysteme Hierfür ist eine spezielle Akkuhülle notwendig © SEYR BETTINA 2017 7

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Tipps für den Alltag: ü bei regelmäßiger Verwendung einen fixen „Auflade“-Termin notieren, damit die FM-Anlage stets funktionsbereit ist (die FM-Anlage braucht ca. 2 -3 h zum Aufladen) ü die FM-Anlage griffbereit aufbewahren um einen raschen Gebrauch sicher zu stellen ü die Audioschuhe gemeinsam mit der FM-Anlage verwahren ü in der Anfangszeit ist die Handhabung der Audioschuhe herausfordernd und benötigt Zeit; diese zu Beginn bei Übergängen und im Tagesablauf miteinplanen ü nach der Aktivität die Audioschuhe sofort heruntergeben um ein Vergessen zu verhindern ü alle Pädagoginnen/Pädagogen sowie Betreuerinnen/Betreuer sollen im Umgang mit der Anlage versiert sein, um bei Personalausfall die entsprechende Handhabung sicher stellen zu können. © SEYR BETTINA 2017 8

Die FM-Anlage Funktion und Verwendung im Kindergarten Quellennachweis: § www. wikipedia. de § www. phonak. com § www. kinderakustiker. de § www. revear-shop. de § www. medel. com § www. cochlea. com © SEYR BETTINA 2017 9