Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Konzeptionelle Eckpunkte

Die Entwicklung des Ganztagsschulwesens in Hamburg Konzeptionelle Eckpunkte 1 Version: September

Ziele § bildungspolitische Ziele § familienpolitische Ziele § sozialpolitische Ziele § wirtschaftspolitische Ziele 2 Version: September

Grundlagen § Grundschulen § Stadtteilschulen § Gymnasien sind entweder § Ganztagsschulen in schulischer Verantwortung (Rahmenkonzept 2004, Drucksache 18/525) oder § Ganztagsschulen in Kooperation mit Jugendhilfeeinrichtungen 3 Version: September

Ganztagsschulen in schulischer Verantwortung 4 Version: September

Ganztagsschulen in schulischer Verantwortung A - Formen § offene Ganztagsschulen § gebundene Ganztagsschulen § teilgebundene Ganztagsschulen B - Zeiten § 4 Tage von 8: 00 Uhr – 16: 00 Uhr § 1 Tag 8: 00 Uhr – 13: 00 Uhr / 13: 30 Uhr C - Ressourcen § Lehrer/innen, Erzieher/innen bzw. Sozialpädagogen/innen, freie pädagogische Fachkräfte § 40 : 20 Version: September 5

Offene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept § Am Vormittag Unterricht nach Stundenplan § Am Nachmittag gibt es ergänzende Angebote, an vier Tagen von 8. 00 bis 16. 00 Uhr, an einem weiteren bis 13. 00 Uhr an Grundschulen § Teilnahme ist freiwillig § Mit der Anmeldung werden die Schülerinnen und Schüler allerdings verpflichtet, das Angebot kontinuierlich wahrzunehmen 6 Version: September

Gebundene Ganztagsschule Unterricht § Unterricht nach Stundentafel verlässlich von 08. 00 Uhr bis 16. 00 Uhr Betreuung § vor 8. 00 Uhr (mindestens ab 7. 00 Uhr) § 16. 00 – 18. 00 Uhr § Ferienzeiten 07. 00 – 18. 00 Uhr 7 Version: September

Teilgebundene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept § Für alle Schülerinnen und Schüler Unterricht nach Stundentafel § Zusätzlich gibt es einen offenen und einen gebundenen Teil, d. h. die ergänzenden Ganztagsangebote sind für einen Teil der Schülerinnen und Schüler verpflichtend und für einen anderen Teil offen (z. B. einzelne Klassen, Jahrgangsstufen oder an bestimmten Tagen) 8 Version: September

Ganztagsschulen in Kooperation 9 Version: September

Ganztagsschulen in Kooperation / offene Ganztagsgrundschule GBS § Unterricht nach Stundentafel verlässlich von 8: 00 Uhr – 13: 00 Uhr zuständig Schule § Ganztagsangebot von 13: 00 Uhr – 16: 00 Uhr zuständig Jugendhilfepartner + Partner aus • der offenen Jugendhilfe • der Kinder- und Jugendkultur • dem Sport • u. a. m. 10 Version: September

Ressource § Erzieher-Kind-Relation in Anlehnung an die Lehrer. Kind-Relation der Grundschulen • 1: 19 bei Schulen mit KESS 1 und 2 • 1: 23 bei Schulen mit KESS 3 bis 6 § § § ab 110 Kinder eine Leitungskraft pädagogisches Budget Kooperationszeiten Implementierungszeiten Sicherstellung der Ergänzungsbetreuung 11 Version: September

Zusammenarbeit Schule - Jugendhilfe § Partner finden nach geregeltem Verfahren zueinander (Runder Tisch) § Neue Ganztagsgrundschule und Jugendhilfeträger bilden gemeinsam einen Verbund § Vereinbarung eines Landesrahmenvertrag „Betreuung an Ganztagsschulen“ § Individuelle Kooperationsvereinbarungen zwischen den Schulen und Jugendhilfeträgern (mit pädagogischem und Raumkonzept) 12 Version: September

Formen der Grundschulen Zukünftige Formen der Grundschulen: § Neue offene Ganztagsgrundschule GBS § Offene Ganztagsschule nach Rahmenkonzept § Gebundene Ganztagsgrundschule nach Rahmenkonzept § Teilgebundene Ganztagsgrundschule nach Rahmenkonzept 13 Version: September

Ergänzungsbetreuung 14 Version: September

Ergänzendes Betreuungssystem § Frühbetreuung vor 8: 00 Uhr (mindestens ab 7: 00 Uhr) § Anschlussbetreuung von 16: 00 Uhr – 18: 00 Uhr § an 5 Tagen Ganztagsangebot bzw. Betreuung § Ferienbetreuung von 7: 00 Uhr – 18: 00 Uhr • (mindestens 8 Wochen im Jahr) 15 Version: September

Rahmenbedingungen § Allen Kindern steht der Zugang zu den Angeboten offen § Freiwillige Anmeldung, dann jedoch Teilnahme an mindestens drei Tagen § Die Kernzeit von 8: 00 Uhr – 16: 00 Uhr ist an allen Ganztagsschulen kostenfrei § Für Ergänzungsbetreuungszeiten und das Mittagessen wird ein Eigenanteil vorausgesetzt (soziale Staffelung / Geschwister-Kind-Regelung) 16 Version: September

Zeitperspektive § aktueller Stand: 192 Ganztagsschulen (von 404 staatlichen Regelschulen) § Realisierung der Reform in 2 Tranchen bis Schuljahr 2013/2014 § an den Grundschulen für die Jahrgänge 1 – 4 + VSK § an den weiterführenden Schulen für Schülerinnen und Schüler bis zum 14. Lebensjahr § Kooperationsfindungsprozess bis Ende 2011 (für Schulen die 2012/2013 starten) bzw. I Quartal 2012 (für Schulen die 2013/2014 starten) Version: September 17