Didactiek Doelen stellen Verdiepende Coachcursus 3 Coach Co

Didactiek & Doelen stellen Verdiepende Coachcursus 3 Coach. Co Asopos de Vliet – maandag 21 -jan 2019

Didactiek ¡Didactische vaardigheden zijn vaardigheden om kennis en kunde over te brengen ¡ Observeren & analyseren ¡ Corrigeren, feedback geven & automatiseren ¡Hoe zorg je dat je ploeg doet wat jij wil

Ontwikkelingsfasen 1) Onbewust onbekwaam 2) Bewust onbekwaam 3) Bewust bekwaam 4) Onbewust bekwaam

Hoe leg je uit wat je wil? ¡Beweging ¡Gevoel ¡Gehoor ¡Zicht (strikt) ¡Zicht (ruim) Gevoel is het belangrijkst

Van fase 2 naar fase 3 ¡Gebruik oefeningen ¡ 1 herhaling ¡Pas op roeier aan

Aandachtspunten 1. Benoem de verbetering in positieve formulering: wat moet een roeier WEL doen 2. Vermijd ‘proberen’ en ‘een beetje’ 3. Motiveer de verbetering: leg uit waarom een bepaalde verandering wenselijk is 4. Check of je roeier het begrijpt 5. Structuur: 1 puntje per training en werk met een trainingsschema 6. Verstaanbaarheid 7. Laat je stuur coachen

Aandachtspunten (2) 1. Maak gebruikt van de persoonlijkheden/kwaliteiten van de roeiers 2. Nabespreken: sandwich model 3. Vertrouwen, rechtvaardigheid en geloofwaardigheid 1. 2. 3. Wees eerlijk Beoordeel op criteria die je hebt afgesproken Geef complimenten als het goed gaat 4. Spreek in de ‘we’-vorm 5. Wat vond je fijn/niet fijn aan je eigen coaches?

Doelen stellen ¡Vraag wat je ploeg wil ¡Analyseer je ploeg en bedenk wat je met je ploeg wil ¡Stel doelen ¡ Doelen geven motivatie en houvast, en definiëren succes ¡ Goede doelen: ¡ Specifiek ¡ Meetbaar ¡ Moeilijk ¡ Procesgericht ¡ Expliciet gemaakt (opgeschreven, uitgesproken) ¡ Geaccepteerd

Discussie ¡Vragen? ¡Maak actief gebruik van je Coach. Co-mentor! ¡asopos. nl/coachco