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di Anna Di Domenico Cos’è un dibattito? Un dibattito è una discussione formale e non libera, nella quale due squadre, composte da 4 studenti, sostengono o controbattono un’affermazione data. In un dibattito la domanda richiede come risposta SÌ o NO. sì TEMA no

di Anna Di Domenico IL DIBATTITO NEL MONDO � Il dibattito è nato in America. � Le prime società del dibattito fondate negli Sati Uniti alla fine dell’Ottocento avevano come finalità principale quella di sviluppare la capacità di parlare in pubblico e argomentare.

di Anna Di Domenico Cosa fanno gli studenti? Gli studenti possono essere chiamati a sostenere OPINIONI IN CONTRASTO a quanto si pensa effettivamente, quindi si chiede allo studente una flessibilità mentale.

di Anna Di Domenico Chi gestisce gli studenti? È prevista inoltre, la presenza di un MODERATORE (prof. Fedele Menale) garante del tempo stabilito per gli interventi, dei ruoli di parola e delle fasi del dibattito.

di Anna Di Domenico Il dibattito è governato da REGOLE BEN PRECISE, alle quali è necessario attenersi, se si vuole condurre un DIBATTITO POSITIVO. Nello svolgimento del dibattito si seguono regole prefissate, ad esempio: prendere la parola mentre un altro sta parlando è assolutamente SBAGLIATO.

di Anna Di Domenico FASI DEL DIBATTITO � Nella fase preparatoria si otterrà il TEMA su cui bisognerà documentarsi e preparare le proprie opinioni e strategie (Anna Di Domenico comunicherà date e temi alle classi) � La fase di preparazione assume un ruolo essenziale, in questa fase ogni gruppo è seguito e coordinato da un docente. � Tenendo conto che esistono pochissime esperienze di debate nella scuola italiana, è necessaria la formazione degli studenti grazie al lavoro dei docenti

di Anna Di Domenico Come si svolge il dibattito? Due squadre, di due classi terze, si sfideranno su uno stesso tema a favore o contro. � A seconda che ogni squadra sia composta da 4 o 5 alunni sono concessi 2/3 interventi di 3 minuti ciascuno. � Segue una pausa riflessiva di 5 minuti prima dell’arringa finale. (Gli studenti capogruppo terranno l’ultimo intervento della durata di 5 minuti che espliciterà la posizione finale del gruppo, prima del verdetto della giuria).

di Anna Di Domenico Chi decide chi ha vinto? � Alla fine dei turni di parola, la valutazione delle squadre viene fatta da una giuria di docenti e studenti, che esprime il proprio favore per l’una o l’altra mettendosi dal lato di quella che favorisce. � Nella valutazione del dibattito si tiene conto dell’abilità di dialogare, di saper ascoltare di essere precisi nell’argomentazione, di essere coerenti nel rispondere al tema e alla squadra opposta.

di Anna Di Domenico Quanti dibattiti? � Ogni classe terza sfiderà tutte le altre terze e otterrà un punteggio: Vittoria: punti 3 Pareggio: punti 1 Sconfitta: punti 0 Alla fine di tutti i dibattiti la classe con più punti vincerà il campionato ed il premio a sorpresa. Nel caso di un pareggio avverrà un dibattito finale di spareggio.