Dfinition des TPE Travaux Personnels Encadrs Raliser une

Définition des TPE (Travaux Personnels Encadrés) Réaliser une production (support divers) à caractère pluridisciplinaire à partir d’une recherche documentaire Qui permet de dégager une problématique Donnant lieu à une soutenance orale Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 1

Le calendrier des TPE en 1ère Les réunions d’information pour les élèves Info n° 1: Samedi 18 septembre de 10 h 25 à 12 h 15 Info n° 2: Samedi 25 septembre de 10 h 25 à 12 h 15 Planning des séances du samedi 25 septembre au samedi 15 janvier 2011 (soit 15 séances) Dernière séance: Samedi 15 janvier 2011 Les dates des examens Remise des synthèses et production: semaine du 17 janvier 2011. Soutenance orale: à Partir du 31 janvier. (date à préciser). Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 2

Les thèmes choisis Séries L : L’image. Séries ES: Pouvoirs et société. Série S: Modèles, modélisation. Séries L, ES, S L’homme et la Nature. Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 3

Le sujet Il est en rapport avec le thème Il fait appel à deux disciplines (au moins une discipline dominante de la série) À partir du sujet, vous devrez dégager une problématique Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 4

Le carnet de bord Le support Un cahier ou un lutin avec sur la page de garde: Nom, prénom. Classe Nom des tuteurs Nom des autres élèves du groupe Il doit comporter ❖La date et le lieu de chaque séance ❖Un bilan de chaque séance: ❖Vos réflexions, vos hésitations, etc. ❖L’objectif de la séance suivante ❖Les RV futurs, le travail projeté, les questions à poser en cas d’interview ❖Même en cas de sortie à l’extérieur, le carnet de bord est rempli Ce carnet de bord est exigible à tout moment par vos tuteurs. Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 5

Les Trois Réalisations 1. La synthèse écrite • La production 2. La soutenance orale Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 6

La synthèse écrite La synthèse est un travail individuel, de deux pages maximum, en plus de la page de garde Elle reprend: les raisons du choix du sujet Le parcours suivi Le bilan personnel La bibliographie La page de garde Nom, classe de l’élève Nom des tuteurs Nom des élèves du groupe Samedi 18 septembre 2010 et Le thème Le sujet exact Les 2 matières Le type de production Réunion d’information pour les élèves de 1ère 7

La synthèse écrite Son contenu 1ère partie: les raisons du choix du sujet, de la problématique, le parcours suivi, les recherches, les rencontres ou sorties effectuées …. . 2ème partie: fait le point sur votre investissement personnel, l’intérêt pour le sujet, les difficultés rencontrées, l’enrichissement personnel… Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 8

La synthèse écrite La bibliographie Livre NOM (en majuscules) et prénom de l’auteur, titre complet, éditeur et année d’édition. Article NOM (en majuscules) et prénom de l’auteur Titre de l’article, nom du périodique, n°, Date de sa parution Site Internet NOM (en majuscules) et prénom de l’auteur ou organisme, date de consultation de la page titre de la page d’accueil, adresse du site, date de dernière mise à jour. Logiciel ou CD ROM Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 9

La production doit répondre à la problématique. On peut envisager différents types de réalisation : maquette, journal, poème, expérience, pièce de théâtre, diaporama… si K 7 vidéo, entre 10’ et 15’ Si dossier, entre 20 et 30 pages + annexes Si panneau, éviter panneau du niveau collège Si CD Rom ou site Internet Etc. … Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 10

La soutenance orale Le jury: La durée Lieu Samedi 18 septembre 2010 Deux examinateurs : (professeurs des matières choisies ou professeur documentaliste) Mais pas son propre tuteur! 30 minutes pour un groupe de 3 élèves Exposé du TPE par le groupe Entretien avec interrogation de chaque candidat sur sa contribution Dans l’établissement des candidats Réunion d’information pour les élèves de 1ère 11

La soutenance orale Un oral se prépare! Il faut s’entraîner. Le temps de parole doit être réparti équitablement entre les membres du groupe. Rendez votre oral vivant ! Soignez l’introduction et la conclusion Vous devez être capable de défendre vos choix et votre démarche. Vous pouvez utiliser du matériel… Suivant la nature de la production, il faudra penser à l’apporter le jour de l’oral Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 12

Les critères d’évaluation Les 3 critères: Sur 8 points: La démarche personnelle et l’investissement du candidat Sur 6 points: Les réalisations finales (Synthèse et Production) Sur 6 points: La présentation orale du projet Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 13

Les critères d’évaluation Le 1 er critère: La démarche personnelle et l’investissement du candidat Sur 8 points: Évalué par le tuteur • Recherche documentaire et traitement pertinent des informations • Adaptation de la démarche au sujet et tenue du carnet de bord • Contenus disciplinaires, appropriation et croisement de connaissances et de compétence • Contribution au travail collectif, esprit d’initiative et travail en équipe Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 14

Les critères d’évaluation Le 2ème critère: Les productions finales (Synthèse et Production) Sur 6 points: Par le jury • Pertinence de la production et de la forme choisie avec le sujet traité. • Inventivité, soin. • Achèvement de la production, • Cohérence de la construction de la synthèse, • Qualité de l’expression, • Restitution de l’ensemble de la démarche. Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 15

Les critères d’évaluation Le 3 ième critère: La présentation orale du projet Sur 6 points: Par le jury • Construction de l’exposé • Argumentation et justification des choix • Réactivité face aux questions • Richesse des connaissances mises en jeu • Qualité de l’expression orale (Clarté, audibilité, richesse du vocabulaire) • Prise de distance par rapport aux notes écrites Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 16

Modalités d’encadrement des séances Vous devez commencer à l’heure, même si le tuteur n’est pas dans la salle. Vous ne partez pas en avance. Vous travaillez dans le calme. Vous pouvez avoir accès à des salles spécialisées telles que salle informatique, CDI, laboratoires. Ces salles sont à réserver auprès de vos tuteurs! NB: Un seul élève du groupe a accès aux ressources informatiques lors d’une même séance. Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 17

Sorties à l’extérieur Pour toute demande de sortie Adressez vous d’abord à votre responsable de niveau au moins une semaine à l’avance Vous devez ensuite, après signature de vos parents, la remettre à Mme Adam de Villiers pour autres signatures Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 18

La notation au Bac Coefficient 2 Points supérieurs à 10 L’épreuve est obligatoire Samedi 18 septembre 2010 Réunion d’information pour les élèves de 1ère 19

Pourquoi ne pas plagier c'est-à-dire tricher ? • Rappel : qu'est-ce que plagier ? 1) C'est interdit par la loi. - Attention citer n'est pas plagier. 2) C'est facile mais cela ne rapporte rien. 3) Vous avez les moyens de ne pas tricher !

Pourquoi ne pas plagier c'est-à-dire tricher ? • Rappel : qu'est-ce que plagier ? - Copier / coller ou Recopier. 1) C'est interdit pas la loi. Loi inscrite dans le Code de la propriété Intellectuelle (CPI). Loi du 1 er juillet 1992 sur le droit d’auteur. Loi 92 -597, Articles L 122 -1 à L 122 -12. "Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l'auteur ou de ses ayants droits au ayants cause est illicite. " (Article L 122 -4, Code la Propriété Intellectuelle). L'auteur reste toujours propriétaire de son œuvre. Ex. : Quand j'achète un livre, qu'est-ce que j'achète ? - Le droit de le lire + L'objet matériel. Et quand tout est gratuit ? Un document pris sur Internet ne déroge pas au droit d'auteur. L'auteur du document électronique reste lui aussi propriétaire de son œuvre Gratuit ne signifie pas que "tout est permis" !!!

Pourquoi ne pas plagier c'est-à-dire tricher ? Attention citer n'est pas plagier ! La citation est aussi encadrée par la loi sur le droit d’auteur. Code de la Propriété Intellectuelle. 2 articles de loi. L 122 -5 et L 211 -3 En résumé : Vous avez le droit de citer une partie du texte d'un auteur si : - Vous utilisez des guillemets " " - Les citations sont "courtes" - Vous mentionnez l'auteur du passage cité + la source.

Pourquoi ne pas plagier c'est-à-dire tricher ? • 2 ) C'est facile mais cela ne rapporte rien. - Les travaux seront vérifiés. - Sanction prévue en cas de triche : 0 3) Vous avez les moyens de ne pas tricher - Vous avez les capacités intellectuelles pour réussir à vous « approprier » des textes, à les assimiler. Vous savez : lire, repérer ce qui vous intéresse, prendre des notes et retranscrire avec vos propres mots. - En cas de difficulté : tous les professeurs sont prêts à vous aider !