Dezvoltarea i consolidarea culturii calitii la nivelul sistemului

Dezvoltarea și consolidarea culturii calității la nivelul sistemului de învățământ superior românesc – QUALITAS Pachetul de lucru V – Internaționalizare, schimb de bune practici, comunicare în asigurarea calității învățământului superior românesc

Fișele de vizită, parte a procesului de evaluare externă a calității Oana Sârbu – ARACIS Bucuresti, 19 – 20 martie 2015

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Evaluarea externă a unui program de studii universitarei/instituție de învățământ superior: 1. Evaluarea internă (Rezultat: Raportul de autoevaluare) 2. Aprobarea echipei de vizita (diverse proceduri, în funcție de tipul evaluării) 3. Studierea raportului de autoevaluare (Rezultat: Draft fișă de vizită) 4. Vizita de evaluare (Rezultat: Fișa de vizită) 5. Pe baza fisei de vizita, în funcție de tipul evaluării, elaborarea unor rapoarte (Extras PV Ședință Comisie, Raport director de misiune și coordonator, Raport Departament de Evaluare Externă a Calității)

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Fișa de vizită este de fapt o fișă de constatare a unei stări de fapt pe baza unor date furnizate de instituție prin Raportul de autoevaluare și a celor constatate la momentul vizitei de evaluare Existența fișei vizitei este dovada transparenței procesului de evaluare și a echității acestuia Document elaborat de evaluatori și asumat de instituția evaluată

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior I. CADRUL JURIDIC DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE, MISIUNEA ŞI OBIECTIVELE INSTITUŢIEI CONSTATĂRI (se vor consemna fapte, fără a se face aprecieri)

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Greșeli frecvente Standard îndeplinit 1. Recrutarea studenţilor se face prin proceduri de admitere proprii Admiterea se realizează pe 1. Recrutarea studenţilor se face baza Regulamentului de prin proceduri de admitere al Universităţii, cât şi proprii. a Regulamentului de admitere al Facultății (Anexa B 1. 1)

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior 10. Instituţia face dovada: a) că minimum 51 % din totalul absolvenţilor fiecăreia din primele trei serii de absolvenţi / fiecăreia din seriile de absolvenţi ulterioare precedentei evaluări externe, după caz, au promovat examenul de licenţă şi b) că a elaborat proceduri pentru urmărirea în carieră a absolvenţilor, le aplică şi elaborează rapoarte anuale pe care le face publice, inclusiv pe site-ul universităţii. DA Situația promovării examenului de licență este: an 2014: 8 licentiati din 11 absolventi = 72% an 2013: 3 licentiati (fara promotie de absolventi) – din prelungirea scolaritatii an 2012: 17 licentiati din 22 absolventi = 77% an 2011: 20 licentiati din 22 absolventi = 90%. Universitatea a elaborat proceduri de urmarire a carierei absolvenților (Anexa 1. 3. 12 – raport privind absorbtia absolventilor pe piata muncii) si conform Raportului de autoevaluare, pag. 54 -55.

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior 11. Cel puţin 50 % din formele de verificare ale disciplinelor de studii prevăzute în planul de învăţământ sunt examene. (4 E+4 C)+ (4 E+3 C)+ (4 E+2 C)+ (5 E+2 C)+ (6 E+1 C)+ (5 E+2 C)=38 E+18 C=56. 67% examene. 3. Formaţiile de studiu (serii, grupe, subgrupe) sunt astfel dimensionate încât să asigure desfăşurarea eficientă a procesului de învăţământ. O serie de maxim 90 studenți, grupe de maxim 30 studenţi, subgrupe cu maxim 15 studenţi

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Completarea fișei de vizită “Evaluatorii au răspunderea individuală și colectivă de a aduna și schimba între ei date, astfel încât să poată verifica afirmațiile făcute în documentația de autoevaluare…. Evaluatorii vor verifica împreună înțelegerea și interpretarea datelor pentru a ajunge la o concluzie comună. ” ACTIVITATE ÎN ECHIPĂ

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Completarea Fișei vizitei Pas 1. Cunoașterea cerințelor, standardelor și indicatorilor , înțelegerea acestora, stabilirea clară a informațiilor ce sunt necesare pentru a descrie modul de îndeplinire a acestora Pas 2. – Studiul prealabil al dosarului -este posibilă solicitarea unor informații suplimentare -se stabilesc aspectele sensibile ce trebuie clarificate sau verificate la vizită - se elaborează unui draft al fișei

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Completarea Fișei vizitei Pas 3. Completarea fișei de vizită în timpul vizitei de evaluare cu clarificarea tuturor aspectelor. Pas 4. Fișa se dă reprezentanților instituției evaluate spre citire pentru a se putea face eventuale observații. Pas. 5. Fișa este semnată de experții evaluatori și asumată de instituția evaluată. (O copie a fișei se lasă instituției evaluate)

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Fișelor de vizită li se anexează Raportul sintetic al comisiei de evaluare Reprezintă un raport succint a celor constatate și se finalizează cu o propunere de calificativ din partea fiecărui evaluator (nu se prezintă instituției evaluate)

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Raportul sintetic al comisiei de evaluare trebuie să aibă propuneri clare pentru îmbunătățirea calității programului evaluat, să ofere posibile soluții pentru remedierea unor aspecte considerate a nu fi îndeplinite la parametri maximi de către instituția evaluată

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Control Suport pentru îmbunătățirea calității Corelarea celor scrise în Fișa vizitei cu propunerea de calificativ

Agenţia română de asigurare a calităţii în învăţământul superior Vă mulţumesc!