Dezvoltarea durabil n sistemul de nvmnt COLEGIUL NAIONAL

Dezvoltarea durabilă în sistemul de învățământ COLEGIUL NAȚIONAL ”MATEI BASARAB”

Ce este dezvoltarea durabilă? O Dezvoltarea durabilă reprezintă acel proces de dezvoltare care permite satisfacerea necesităților actuale, fără a periclita capacitatea generațiilor viitoare de a răspunde propriilor nevoi. CRIZA ECOLOGICĂ Sănătate SOCIETATE DURABILĂ Stabilitate economică Siguranță socială

SISTEMUL EDUCAȚIONAL ROM NESC Structurat progresiv Ofertă variată Orientat către performanță Concursuri și olimpiade școlare naționale și internaționale Pregătire profesională superioară

Sistemul educațional românesc este perfecționabil. O Se observă în ultima perioadă un procent tot mai ridicat de emigrare, precum și o tendință de suprapopulare a unor sectoare de activitate economică, preponderent serviciile, în detrimentul domeniilor profesionale. Schimbarea mentalității colective asupra ”meseriilor” Promovarea filierei profesionale în egală măsură cu cea teotretică Programa axată pe activitate practică Dotarea cu instrumente moderne, profesionale și specifice

Programa școlară O Programa școlară urmărește crearea unei culturi generale, disciplinarea minții și stimularea și antrenarea proceselor intelectuale și logice. INTRODUCEREA UNOR MATERII NOI Educație sexuală Orientare profesională Educație financiară

Activitățile de VOLUNTARIAT Competențe sociale și profesionale Spirit civic Cetățenie activă O Promovarea voluntariatului ca formă de integrare în societate Informarea periodică Contracte cu ONG-urile Verificarea aplicabilității programelor ONG-urilor

Homeschooling O Homeschoolingul nu poate fi o alternativă la sistemul de învățământ clasic fiind un sistem ineficient, individualist, care se dezvoltă împotriva valorilor promovate de școala tradițională. Unitatea și apartenența la un grup Solidaritate Lucru în echipă Abilități de comunicare Leadership

Relația elev-profesor ELEV Carieră PROFESOR Motivația pozitivă Mentor Satisfacții Îndrumător Împărtășirea cunoștințelor Model

Credem că așa începe , , dezvoltarea durabilă”: prin valorificarea anilor de formare a adolecenților care surprind perioada optimă pentru cunoașterea și explorarea tainelor societății. Astfel, etapa școlarizării preuniversitare anticipează structura adultului și il călăuzește spre menirea lui, asta fiind posibil prin intermediul celor care poartă lumina cunoașterii, care sperăm că știu că țin tot universul in mână. Prof. coordonator: Căplescu Iuliana Maria Bascoveanu Maria-Alexandra Budulică Simina Ana-Maria David Elena-Valentina Dunca Maria Ruță Slavia