Deviza Libert Egalit Fraternit Republica a IIIa Francez

Deviza: Liberté, Egalité, Fraternité Republica a III-a Franceză Realizat de Gavajuc Nina. Profesor istorie , Gimn. Cățeleni

Ce țară v-ar plăcea să vizitați în viitorul apropiat? Excursie imaginată în …

Verificarea cunoștințelor , , Marea Britanie, , Povestirea temei, Verificarea exercițiilor, Întrebări la temă, Aprecierea răspunsurilor

Rezolvând careul vom afla tema nouă. Rezolvarea careului: 1. Marea Britanie posedă multe colonii pe continentul … 2. În Noua Zeelandă locuiau triburile … 3. Economic Marea Britanie rămânea în urma … 4. Cea mai mare colonie engleză pe continentul Americii de Nord… 5. Anglia deținea întâietatea în industria … 6. Moneda națională a Angliei este …

Evocarea. Explicați maxima: , , Franța este singura țară unde o mică frază poate să facă o mare revoluție, , ( Onore de Balzac)

Ce cunoașteți despre revoluția franceză? Utilizarea datelor: 14 iulie 1789 - căderea Bastiliei, 1791 - prima Constituție, 4 septembrie 187018 martie 1871 Adolphe Thiers. 1. Ce cunoașteți despre cântecul marii revoluții franceze. 2. Descrieți Libertatea din tabloul Pictorului E. Delacroix. Libertatea călăuzind poporul, 1830

Realizarea sensului. Tema nouă: Republica a III-a Franceză Ce-ați dori să aflați astăzi la lecție? Obiectivele : O 1. Să determine premisele și etapele instaurării Republicii a III-a Franceze; O 2. Să analizeze schimbările ce s-au produs în economia a celei de-a III –a Republici Franceze; O 3. Să caracterizeze regimul politic din Franţa la răscrucea sec. XIX - XX; O 4. Să manifeste interes pentru studierea istoriei Franței Obiectiv major- Să vorbim corect limba română.

§Ce cunoașteți despre Franța? §Lucrul la hartă. (localizarea) §Franţa, oficial Republica Franceză este o ţară situată în Europa de Vest. Dintre marile state europene, Franţa este cel mai vechi stat constituit în jurul unui domeniu regal France a cărei capitală este Parisul.

Drapel Stema Deviza: Liberté, Egalité, Fraternité

Noțiunile noi. Explicație , alcătuirea enunțurilor. Randament- capacitatea de producție a unui muncitor , a unei mașini , a unui utilaj într-o unitatea de măsură. Monarhie- formă de guvernământ în care puterea supremă aparține unei singure persoane (rege, împărat, țar etc. ) transmisă prin ereditate. Republică- formă de guvernământ în care organele supreme ale puterii de stat sunt alese pe un timp determinat. Organizații monopoliste- care concentrează în mâinile sale producția și desfacerea unor produse importante , în scopul stabilirii unor prețuri mari și obținerii unor profituri ridicate.

Cuvântul profesorului În anii 1871 - 1918 Franța este una dintre Marile Puteri. Deținea locul II după Anglia ca imperiu colonial. În dezvoltarea economică trece de pe locul II pe care îl deținea la mijlocul sec. al XIX- lea pe locul IV , fiind întrecută de SUA, Anglia și Germania. Vom lucra astăzi la lecție prin metoda Învățare prin descoperire. Studierea temei din manual și a surselor istorice. REALIZAREA SENSULUI:

Activitate diferențiată. 2. 3. 1. Realizați Clusteringul , , Ramurile industriale Franței, , Prezentați printr-o diagramă circulară activitatea financiară a Franței. Explicați conform tabelei (p. 50) de ce exportul capitalului francez aducea mai mari profituri ca importul lui. 4. Graficul T. comparați viața politică a Franței prin activitatea : Republicanilor radicali / Republicanilor moderați 5. Conform schemei Puterii de stat de alcătuit câte un enunț (p. 53 – autodezvoltarea). 6. Descrieți (în 4 -5 enunțuri) criza politică acută provocată de afacerea Dreyfus, 1894. (Utilizați Studiu de caz privind articolul , , Acuz, , de Emile Zola. 7. Activitate individuală. Realizați o axă cronologică cu 4 evenimente mai importante din istoria Republicii a III-a Franceze. 8. Argumentați prin exemple cum politica externă revanșardă (de a se revanșa, a se răzbuna) a Franței a făcut din teritoriul ei un teatru de război.

Reflecția: I. Analiza răspunsurilor. II. Completați Cartea de vizită a Franței la răscrucea sec. XIX- XX 1. Statul…. 2. Forma de guvernare…. 3. Personalități marcante… 4. Situația economică… 5. Viața politică internă… 6. Viața politică externă… 7. Concluzii. Pentru ce aveți nevoie de aceste cunoștințe?

Extensie: 1. De studiat tema p. 50 -53 2. Ex. 1 p. 53 3. La dorință ex. 2 sau 3.

Autoevaluare: 1. La răscrucea sec. XIX- XX în Franţa au apărut ramuri noi: a) Industria textilă. b) Producerea fontei şi a oţelului, c) Alimentară. 2. Preşedintele Republicii era ales pe un termen de : a) 10 ani, b) 7 ani, c) 4 ani. 3. Preşedintele Mac Mahon a desfiinţat : a) Camera Deputaţilor, b) Senatul , c) Adunarea Naţională. 4. Noua criză politică a fost provocată de : a) Afacerea Dreuyfus, b) Afacerea Ferry, c) Afacerea Gambetta. 5. Franţa a ocupat : a) Tunisul, Sahara, Marocul, b) Tunisul , Canada, c) Australia.

Verificarea: 1. 2. 3. 4. 5. - b - a - a BRAVO! Aprecierea reciprocă. Autoaprecierea.