DEUTSCHE SPRACHE Lektion 15 Thema Nach der Schule

DEUTSCHE SPRACHE Lektion 15: Thema – Nach der Schule Njësia mësimore 18: Girls Day

Girls Day Ø Lest die Reportage. • Zum Abschluss unsere Sendung , , Traumberufe“ hier noch ein kleiner Bericht über den , , Girls Day“. Ihr habt bestimmt noch vom Girls Day – Mädchen Zukunftstag gehört? Er findet jedes Jahr am vierten Donnerstag im April statt. Alle Mädchen zwischen 10 und 15 Jahren haben Möglichkeit, typische , , männliche“ Berufe kennenzulernen. Deutsche Schülerinnen haben nämlich bessere Noten als ihre männlichen Mitschüler auch in Mathe oder Physik. Trotzdem wühlen nur ganz bestimmte Berufe. Mädchen wollen oft Lehrerin, Friseurin, Verkäuferin usw. werden. Aber in den technischen Berufen oder auch als Handwerker findet man kaum Frauen. Deshalb soll der Girls Day etwas ändern: Schülerinnen können einen Tag schnuppern, ausprobieren, mit Fachleuten sprechen. So werden sie vielleichtneugierig und entscheiden sich für eine Ausbildung in diesen Berufen. Den Girls Day gibt es seit 2001 und bis heute haben schon fast eine Million Schülerinnen teilgenommen. Und das Ergebnis? Über 90 % der Teilnehmerinnen gefällt der Tag und einige haben durch diese Erfahrung ihren Traumberuf gefunden. Wenn das für euch etwas sein könnte, dann melde euch am besten im Internet unter www. girlsday. com an.

Girls Day Ø Und jetzt lest die Texte. Was ist der Girls Day? Wählt die richtige Antwort. A BB C • Den Girls Day gibt es seit über 15 Jahren. Er ist ähnlich wie der Muttertag, aber für Mädchen. In der Familie feiert man die Töchter und sie bekommen ein kleines Geschenk. Für Jungen gibt es das noch nicht. • Viele Mädchen haben keinen Berufswusch, also sollen sie am Girls Day erste Arbeitserfahrungen sammeln. An diesem Tag gehen sie mit ihren Eltern oder Bekannten in die Arbeit und nicht in die Schule. • Den Girls Day gibt es seit circa 10 Jahren. Mädchen können untypische Berufe für Frauen kennenlernen. Sie sind nämlich auch in technischen Schulfächern oft sehr gut. Trotzdem wählen viele Mädchen traditionelle Frauenberufe.

Ø Lest die Reportage noch einmal und ordnet die Sätze. Schreibt sie ins Heft. 1. Der Girls Day ist immer am A männliche Berufe kennenlernen. 2. Am Girls Day können Mädchen zwichen B besser als ihre Mitschüler. 3. Mädchen sind in der Schule oft C vierten Donnerstag im April. 4. Also sollen Mädchen auch typisch D seit 2001. 5. Den Girls Day gibt es E 10 und 15 Jahren teilnehmen. 6. Der Tag gefällt F ihren Traumberuf gefunden. 7. Einige haben an diesem Tag schon G 90% der Teilnehmerinnen.

Ø Lest die Sätze laut und achtet auf die Satzmelodie. Geht die Satzmelodie am Satzende nach oben , nach unten oder bleibt sie gleich ? • Lisa geht aus dem Haus. • Geht sie zur Arbeit? • Ja, zuerst zur Arbeit und dann noch zu einer Party. • Wann kommt sie zurück? • Erst um elf Uhr nachts. • Ist das nicht zu spät? • Das glaube ich nicht, weil sie morgen ausschlafen kann.

HAUSAUFGABE Ø Antwortet auf die Fragen. • Was ist Girls Day? § Girls Day ist ein Tag, wo die Mädchen die ersten Arbeitserfahrungen sammeln sollen, weil viele von ihnen keinen Berufswunsch haben. • Wann nimmt an so einem Tag teil? §. . . . • Wann findet der Girls Day staat? §. . . . • Was können sie an so einem Tag machen? §. . . . • Seit wann gibt es den Girls Day? §. . . . • Wie viele Schülerinnen haben bis jetzt teilgenommen? §. . . . • Was hat das Ergebnis gezeigt? §. . . .