Despliegue de un programa formativo integral en taxonoma

Despliegue de un programa formativo integral en taxonomía y metodología enfermera en salud mental 7 noviembre – 16 hrs (Sala C 1 – Mesa CB 4) Bilbao, 7, 8 y 9 de Noviembre de 2012 XXIX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial VII Congreso de Calidad Asistencial Bilbao Maiza, A. , Matthies Baraibar, C. , Regional Isasi Acosta, L. , Rodriguez Iturrizar, A. , Lopez Zabarte, P. , Del Campo Gonzalo, M. T. XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial

Desarrollo de competencias enfermeras Objetivo principal del trabajo enfermero Proporcionar cuidados eficaces, basándose para ello en una metodología científica propia que es el proceso de atención de enfermería (PAE). Gestionar cuidados de una manera racional, sistemática y dinámica. Estos cuidados quedan plasmados en los Planes de Cuidados Enfermeros, utilizando para ello la taxonomía NANDA, NOC, NIC, lenguaje común internacional para identificar los diagnósticos enfermeros, los resultados esperados y las intervenciones requeridas para el desarrollo de los planes de cuidados. Real Decreto 1093/2010 de 3 de septiembre que recoge expresamente los diagnósticos enfermeros resueltos y activos identificados por la taxonomía NANDA, al igual que los resultados y las intervenciones enfermeras de acuerdo la taxonomía y NIC. XXIXcon Congreso de la Sociedad. NOC Española de Calidad Asistencial VII Congreso Regional de Calidad Asistencial ¿estamos preparados? XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial

Desarrollo de estrategia formativa Justificación Resulta evidente la pertinencia de la formación del equipo de enfermería, tanto enfermeras como auxiliares de enfermería y monitores, en metodología y en taxonomía enfermeras, cada perfil profesional en su nivel, contenidos y formación adaptados a su desempeño, con el objetivo de conseguir garantizar una mayor calidad en los cuidados que proporcionan habitualmente. Se debe tener en cuenta de que dentro de los equipos de enfermería en el ámbito de la salud mental, el papel del auxiliar de enfermería y del monitor resulta imprescindible en la implementación de los planes de cuidados, ya que aplican por delegación una parte muy importante de los mismos. FORMACIÓN A DOS NIVELES (ENFERMERAS Y AUXILIARES DE ENFERMERÍA) cada perfil XXIX Congreso de la Sociedad Española de Calidad profesional en su nivel, contenidos y formación adaptados a su desempeño, con Asistencial el objetivo de conseguir VII Congreso Regional de Calidad Asistencial garantizar una mayor calidad en los cuidados que proporcionan habitualmente. XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial

Desarrollo de estrategia formativa Diseño de la formación Enfermeras Auxiliares de enfermería Objetivo general: Actualizar conocimientos teórico-prácticos sobre la metodología enfermera y los sistemas de clasificación de enfermería: taxonomía NANDA, NOC y NIC. Objetivo general: Enmarcado en el rol de auxiliar de enfermería, y como despliegue de la formación anterior ampliar conocimientos teórico-prácticos sobre la metodología enfermera y los sistemas de clasificación de enfermería: taxonomía NANDA, NOC y NIC “Metodología enfermera y taxonomía enfermera NANDA, NOC y NIC”. 18 horas de duración. “Fundamentos básicos de metodología y taxonomías enfermeras NANDA, NOC y NIC para auxiliares de enfermería y XXIX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial monitores”. VII Congreso Regional de Calidad Asistencial 10 horas de duración. XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial

Resultados formación enfermeras Nº Convocatorias (2011 -2012): 3 convocatorias (1 más en curso) Horas formación 18 Plazas 90 Total horas 1620 Media satisfacción 8, 13 Media percepción de la utilidad 8, 00 VALORACIONES CUALITATIVAS (ENCUESTA) Lo más positivo: El conocimiento de herramientas para poder medir la cantidad y calidad de nuestro trabajo. Unificar formas de trabajo - Investigación, … Transmisión de motivación profesional, de mejora y ofrecer herramientas prácticas de gestión diaria. Aplicación práctica, facilitación del trabajo diario. Sugerencias de mejora: Necesario más tiempo para afianzar conocimientos y puesta en practica Hacer dos sesiones anualmente abordar temas relacionados con la metodología XXIX para Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial además de posibilitar la supervisión. VIIde la puesta en práctica de lo aprendido. Congreso Regional de Calidad Asistencial Sugeriría repetir de nuevo este curso ya que dada la situación legislativa des de rigor que empecemos a utilizar terminología NANDA NOC Y NIC El tiempo del mismo, más días repartidos en diferentes semanas XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial

Resultados formación auxiliares enfermería Nº Convocatorias (2011 -2012): 2 convocatorias (1 más en curso) Horas formación 10 Plazas 75 Total horas 750 Media satisfacción 7, 77 Media percepción de la utilidad 7, 08 VALORACIONES CUALITATIVAS (ENCUESTA) Lo más positivo: 1. Que todo el colectivo se comunique de la misma manera y entre grupos más pequeños de la misma unidad también. 2. El conocimiento de algo que realizas sin ser consciente de lo que estas haciendo 3. Ayuda a entender la nueva nomenclatura Sugerencias de mejora: 1. Práctico a nivel personal y también a nivel colectivo. Se debería dar a todo el colectivo de XXIX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial auxiliares para utilizar los mismos métodos. VII Congreso Regional de Calidad Asistencial 2. Mayor profundización y desarrollo sobre el tema. 3. Menos denso y más horas prácticas XXX Congreso de la Sociedad Española de Calidad Asistencial