Desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen Ingeborg Heltzer

Desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen Ingeborg Heltzer Anderssen Fylkesmannen i Oslo og Viken Barnehage- og utdanningsavdelingen 21. 11. 2020

Desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen • Ordningen ble innført i 2017. • Ordningen skal bidra til at alle skoleeiere gjennomfører egne kompetanseutviklingstiltak. • Fylkesmannen, skoleeiere, lokal UH (universitet eller høgskoler) og andre relevante aktører skal samarbeide for å kartlegge behov for kompetanseutvikling og planlegge utviklingsarbeidet. • Staten gir økonomisk støttet via Fylkesmannen til skoleeiere og UH. Fylkeskommunene og de frittstående videregående skolene deltar i ordningen fra 2019. • Oslo og Viken hadde for 2019 kr. 66 677 000, - til fordeling. © Fylkesmannen i Oslo og Viken 2

Desentralisert ordning forts. • Skoler godkjent etter friskoleloven § 2 -1 skal på lik linje med kommunale skoleeiere kunne motta statlig bidrag til kompetanseutviklingstiltak i tråd med intensjonene i den desentraliserte ordningen for kompetanseutvikling. • Skoler godkjent etter friskoleloven § 2 -1 inviteres inn i samarbeidsforum i fylket på lik linje med kommunale skoleeiere. • Unntaket er internasjonale skoler godkjent etter friskoleloven som inviteres til å etablere eget landsdekkende samarbeidsforum. • 10 friskoler i Oslo og Viken deltar i ordningen dette skoleåret © Fylkesmannen i Oslo og Viken 3

Organisering av midler på videregående nivå • Midler til kompetanseutvikling for lærere som underviser på studieforberedende fordeles til Fylkesmannen, og prioriteres i samarbeidsforumet. • Midler til kompetanseutvikling for målgrupper som gir sin opplæring på yrkesfag går fra høsten 2019 direkte til fylkeskommunen, med noen overordnede føringer. • Midler til kompetanseutvikling for lærere som underviser i fellesfag og programfag på yrkesfag kan hentes fra begge ordninger, avhengig av formålet med kompetanseutviklingen. © Fylkesmannen i Oslo og Viken 4

Eksisterende nettverk i Oslo og Viken 2019 -20 Oslo: • Oslo har 14 ulike prosjekter/nettverk i samarbeid med 5 ulike UH (Ui. O, NMBU, HINN, Oslo. Met, NTNU) Akershus: • FØN - Follo, Øvre og Nedre Romerike (20 kommuner) samarbeider med HiØ, HINN, Oslo. Met, Ui. O, NMBU, Naturfagsenteret og Lesesenteret • Rælingen og Lørenskog samarbeider med Oslo. Met • Nye Asker og Bærum kommune samarbeider med Oslo. Met, Naturfagsenteret, Ui. O, HINN, Læringsmiljøsenteret • Akershus fylkeskommune samarbeider med Ui. O, NMBU, HINN © Fylkesmannen i Oslo og Viken 7

Nettverk forts. Buskerud: • 6 kommuner i Hallingdal samarbeider med Høgskolen på Vestlandet • 5 kommuner i Kongsbergregionen samarbeider med Høgskolen i Innlandet • 5 kommuner og en friskole i Midt-Buskerud samarbeider med Universitetet i Sørøst. Norge (USN) • Drammen, Svelvik, Nedre Eiker, Lier og tre friskoler samarbeider med USN • Buskerud fylkeskommune samarbeider med USN © Fylkesmannen i Oslo og Viken 8

Nettverk forts. Østfold: • Moss og Rygge og to friskoler samarbeider med Høgskolen i Innlandet • Øvrige kommuner i Østfold, Østfold fylkeskommune og fire friskoler samarbeider med Høgskolen i Østfold © Fylkesmannen i Oslo og Viken 9

Hvilke fagområder omfatter ordningen i 201920? • Fagfornyelsen • Overordnet del • Nye læreplaner • Læreplanforståelse • Programmering • Læringsmiljø • Digitalisering • Livsmestring i et inkluderende læringsmiljø • Elevaktive læringsformer © Fylkesmannen i Oslo og Viken 10

Etablering av et nytt overordnet samarbeidsforum for Oslo og Viken • Det har vært ulik organisering av nettverk og samarbeidsforum i de nåværende fylkene Buskerud, Østfold, Akershus og Oslo. • For ordningen i Oslo og Viken har Fylkesmannen bestemt at det i løpet av 2019 skal etableres et nytt, overordnet samarbeidsforum, heretter kalt samarbeidsforumet. • Samarbeidsforumet for Oslo og Viken skal være virksomt fra 01. 2020 og skal bestå av: • Skoleeierrepresentanter fra kommunene og fylkeskommunene i Oslo og Viken • Skoleeierrepresentanter for de frittstående grunn- og videregående skolene i Oslo og Viken • Representanter fra UH med lærerutdanning, KS, lærerorganisasjonene og FM © Fylkesmannen i Oslo og Viken 11

Samarbeidsforum Forslag til mandat og representasjon har vært på høring. Vi mottok 22 innspill. Formålet med ordningen: Midlene for ordningen skal brukes tiltak som bidrar til at skoleeier kan oppnå sektormålene for grunnopplæringen: • Elevene skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø • Elevene skal mestre grunnleggende ferdigheter og ha god faglig kompetanse • Flere elever og lærlinger skal gjennomføre videregående opplæring https: //www. udir. no/kvalitet-og-kompetanse/nasjonale-satsinger/ny-modell-forkompetanseutvikling-i-skole/desentralisert-ordning/ © Fylkesmannen i Oslo og Viken 12

Mandat Samarbeidsforumet skal lage de overordnede prinsippene og føringene for midlene, og deretter prioritere behovsmeldingene. Samarbeidsforumet skal med utgangspunkt i skoleeiernes planer støtte opp om langsiktige målsetninger for kompetanseutvikling hos skoleeieren. Dette skal bidra til forutsigbarhet for alle aktører og til kvalitetssikring av kompetansetiltakene. Dersom samarbeidsforumet ikke blir enig om hvilke tiltak som prioriteres, er det Fylkesmannen som tar den endelige beslutningen om hvilke kompetansetiltak som skal prioriteres. © Fylkesmannen i Oslo og Viken 13

Sammensetting 4 representanter for skoleeiere for offentlige grunnskoler, en fra hvert av de tidligere fylkene 2 representanter for skoleeiere for offentlige videregående skoler, en fra hvert av de fremtidige fylkene 1 representant for skoleeiere for private grunnskoler 1 representant for skoleeiere for private videregående skoler 4 representanter for universitet- og høgskoleinstitusjoner i Oslo og Viken (2 fra Oslofjordalliansen og 2 fra Oslo Nord) 1 representant for KS Viken 1 representant for hver av lærerorganisasjonene (UDF, Lektorlaget, Skolenes landsforbund, Skolelederforbundet) Vararepresentanter møter med lik myndighet som representanter. © Fylkesmannen i Oslo og Viken 14

Organisering Møtepunkter: • 2 -4 ganger i året. Hyppigere møtefrekvens i etableringen • Møtene holdes «sentralt» © Fylkesmannen i Oslo og Viken 15

Tilrettelegging Fylkesmannen har sekretariatsfunksjon for samarbeidsforumet og tar ansvar for organisering av møter: • innkallinger, møtelokaler, sakspapirer og referat • orientere om saker/temaer fra Utdanningsdirektoratet • være tydelig i forhold til rammebetingelser • utarbeide maler for behovsmeldinger i samarbeid med samarbeidsforum • vurdere behovet for et nettsted der alle kan ha tilgang og behovsmeldingene blir lagt inn, noe som sikrer transparens • utarbeide årshjul og se til framdrift © Fylkesmannen i Oslo og Viken 16

Valg av representanter til samarbeidsforum • 1 fra grunnskole • 1 fra videregående skole Lykke til! © Fylkesmannen i Oslo og Viken 17