Descobrindo Medidas de rea Parte III EF 08

Descobrindo Medidas de Área – Parte III EF 08 MA 19

Círculo e Circunferência O raio é qualquer segmento de reta da extremidade da circunferência até o centro (AC). A circunferência é a linha que limita o círculo (em preto). O diâmetro é qualquer segmento que passa pelo centro e com pontos na circunferência (DE). O círculo é a figura plana limitada por uma circunferência.

Comprimento da Circunferência Material Um objeto com formato de circunferência; Uma fita métrica. No grupo, compartilhe os objetos para serem medidos, seguindo as instruções a seguir: Instruções 1º Passo: contorne o objeto com a fita métrica e anote o resultado dessa medida no caderno; 2º Passo: meça o diâmetro do objeto e anote o resultado dessa medida; 3º Passo: divida o valor encontrado no 1º passo pelo valor encontrado no 2º. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 73, Matemática.

Comprimento da Circunferência Dividindo o comprimento da circunferência pelo diâmetro, obtemos o resultado aproximado de 3, 14. ou

Exemplo 1 SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 73, Matemática. O clube da cidade de Heloísa está promovendo uma caminhada beneficente. O percurso consiste em dar três voltas completas em torno de uma praça da cidade, que tem o formato circular, com um raio de 0, 2 km. As pessoas que participarem da caminhada completa deverão percorrer quantos quilômetros? Logo, para uma pessoa completar toda a caminhada, terá que andar 3, 768 km. É importante observar que os valores encontrados são aproximados, uma vez que estamos utilizando o valor aproximado de �� ≅ 3, 14.

Atividade 1 Diâmetro ©Pixabay

Atividade 1 – resolução 1 Volta Diâmetro ©Pixabay 3 Voltas

Área do Círculo Divisão do círculo em 16 partes r Divisão do círculo em 24 partes Divisão do círculo em 32 partes

Atividade 2 Carlos pretende contratar uma empresa para construir uma piscina de formato circular em sua casa. Sabendo que esta terá 6 m de diâmetro, e que Carlos tem um espaço cuja área é igual a 39 m² disponível para a construção da piscina, responda se este espaço será suficiente para esta construção. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 74, Matemática.

Atividade 2 – resolução Carlos pretende contratar uma empresa para construir uma piscina de formato circular em sua casa. Sabendo que esta terá 6 m de diâmetro, e que Carlos tem um espaço cuja área é igual a 39 m² disponível para a construção da piscina, responda se este espaço será suficiente para esta construção. Ao comparar os valores das duas áreas, observe que o espaço disponível para a construção da piscina é maior que o espaço que ela ocupará. Sendo assim, a área disponível é suficiente para a construção. SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 74, Matemática.

Atividade 3 SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 75, Matemática.

Atividade 3 – resolução SÃO PAULO-SP. Secretaria da Educação. São Paulo Faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, 8º Ano, vol. 2, p. 75, Matemática.

Revisão • • A habilidade trabalhada: EF 08 MA 19 – Parte III; Comprimento da Circunferência; Área do Círculo; Continue os estudos.