DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA BSQUEDA DE LA

DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA

BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD La búsqueda de identidad, a la que Erikson definió como una concepción coherente del yo, formada por metas, valores y creencias con las cuales la persona esta sólidamente comprometida, resulta central durante los años de la adolescencia.

Erikson: identidad frente a conflicto de identidad Erikson (1968) decide que la tarea principal de la adolescencia es resolver la crisis de la identidad frente a conflicto de identidad (o identidad frente a conflicto del papel), para lograr convertirse en un adulto único con un sentido coherente del yo y un papel que sea valorado en la sociedad. Esta crisis de identidad rara vez se resuelve por completo en la adolescencia; por lo tanto, a lo largo de la vida adulta afloran una y otra vez problemas concernientes a la identidad.

LOGRO DE IDENTIDAD • Estado de identidad descrito por Marcia que se caracteriza por el compromiso con las elecciones hechas después de una crisis, un periodo dedicado a explorar alternativas, • LOGRO DE IDENTIDAD: ( la crisis conduce al compromiso). Cate a resuelto su crisis de identidad. Durante el periodo d crisis hizo un esfuerzo emocional y pensó mucho en los principales aspectos de su vida

EXCLUSIÓN • estado de identidad descrito por Marcia en el cual una persona que no ha dedicado tiempo a considerar las alternativas (que no ha estado en crisis)esta comprometida con los planes de otra gente para su vida • EXCLUSIÓN: (COMPROMISO SIN CRISIS). Andrea ha hecho compromisos, no como resultado de una crisis, la cual implicaría que se cuestionara y explorara posibles elecciones, sino que acepta los planes de alguien mas para su vida.

MORATORIA • Estado de identidad descrito por Marcia en el dual una persona esta considerando alternativas (en crisis) y parece guiada por el compromiso • MORATORIA: (crisis sin compromisos todavía). Nick esta en crisis, luchando con sus decisiones. es vivaz, locuaz, tiene confianza en si mismo y es escrupuloso, pero también esta ansioso y temeroso

IDENTIDAD DISPERSA • Estado de identidad descrito por Marcia que se caracteriza por la ausencia de compromiso y la falta de consideración seria de las alternativas • IDENTIDAD DISPERSA: (no compromisos ni crisis). Mark no ha considerado seriamente las opciones y ha evitado los compromisos. Esta inseguro de sí mismo y tiende a ser poco cooperativo

SEXUALIDAD

Verse a uno mismo como un ser sexual, reconocer la propia orientación sexual, lidiar con la excitación sexual y establecer vínculos románticos o sexuales son parte de la adquisición de la identidad sexual. La toma de conciencia de la sexualidad es un aspecto importante de la formación de la identidad que afecta de manera profunda la imagen propia y las relaciones. Aunque este proceso esta regido biológicamente, su expresión esta definida, en parte, por la cultura.

ORIENTACIÓN SEXUAL Aunque esta presente en los niños menores, es en la adolescencia cuando la orientación sexual de una persona suele convertirse en un asunto apremiante: si la persona se sentirá sexual, romántica y afectivamente atraída hacia personas del sexo opuesto (heterosexual), del mismo sexo (homosexual) o de ambos sexos (bisexual)

CONDUCTA SEXUAL Es muy difícil hacer investigación sobre la conducta sexual. La gente que está dispuesta a responder preguntas acerca de sexo suele ser sexualmente activa y liberal en sus actitudes hacia el sexo, por lo que no es representativa de la población. Además, a menudo existe una discrepancia entre lo que la gente dice acerca del sexo y lo que hace, y no hay manera de corroborar sus declaraciones. Es probable que algunos oculten la actividad sexual y otros la exageren

IDENTIDAD Y CONDUCTA HOMOSEXUAL: En estados unidos la evolución sexual ha producido mayor aceptación de la homosexualidad. En 1995, 31 por ciento de 240 082 estudiantes universitarios de primer grado dijeron en una encuesta importante que las relaciones homosexuales deberían de ser prohibidas, frente a 53 por ciento en 1987 (sax, astin, Korn y mohoney, 1996). Pase a ello, los adolescentes que se identifican abiertamente como gays o lesbianas a menudo se sientes aislados en un ambiente hostil y pueden estar expuestos al prejuicio e incluso a la violencia( C. J. Patterson. 1995 b). Un modelo ampliamente propuesto para determinar el desarrollo de la identidad sexual gay o lesbiana es parecido al siguiente 1)conciencia de la atracción hacia el mismo sexo(empezando desde los 8 y 11 años); 2)conductas sexuales con inclinación hacia el mismo sexo(12 a 15 años); 3)identificación como gay o lesbiana(15 o 18 años); 4)revelación a otros (17 a 19 años); y 5)desarrollo de relaciones románticas con personas del mismo sexo(18 a

ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL

En estados unidos, cada año cerca de tres millones, o uno de cada cuatro adolescentes con experiencia sexual contraen una enfermedad de transmisión sexual, la cual es una de las tasas mas elevadas en el mundo industrializado (AAP committeeonpsychosocialaspect of child and familyhealth and committeeonadolescence, 2001); Alan guttmacherinstitute (AGI) 1999ª).

• -Clamidia • -Tricomoniasis • -Gonorrea • -VPH (verrugas genitales) • - Herpes • -Hepatitis B • -Sifilis • -SIDA (síndrome de inmunodeficiencia adquirida)

EMBARAZO Y MATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Mas de 10 por ciento de todos los nacimientos en estados unidos corresponden adolescentes, la mayoría de ellos fuera del matrimonio (martin, park y Sutton, 2002; ventura mathews y Hamilton, 2001). La mayoría parte de los embarazos de las adolescentes no fueron planeados y casi la tercera parte de ellos terminan en aborto (Ventura, Mathews y Curtin, 1998). Mas de la mitad de las adolescentes embarazadas tienes a sus bebes y planeand criarlos por si mismas. Algunas abortan espontáneamente y unas cuantas dan a sus bebes en adopción (AAP Committeeonadolescence, 1999; AGI , 1994, 1999 a ; children´s. Defense. Fund, 1998)

¿ES UN MITO LA REBELDÍA ADOLESCENTE? • Los años de la adolescencia han sido llamados la época de la rebeldía adolescente, la cual involucra confusión emocional, conflicto dentro de la familia, marginación de la sociedad adulta, conducta temeraria y rechazo de los valores de los adultos. Pese a ello, la investigación en escuelas de todo el mundo sugiere que solo uno de cada cinco adolescentes se ajusta a este patrón (offer y shonert-reichl, 1992). • La idea de la rebeldía adolescente puede haber surgido de la primera teoría formal de la adolescencia del psicólogo G. Stanley Hall(1904 -1953) creía que los esfuerzos de los jóvenes par ajustarse a sus cuerpos cambiantes y a las demandas inminentes de la vida adulta son el preludio de un periodo de tormenta y estrés emocional, el cual produce conflictos entre las generaciones. Sigmund Freud(1935 -1953) y su hija Anna Freud (1946), consideraron que la tormenta y el estrés eran universales e inevitables, y que nacían del resurgimiento de las pulsiones sexuales tempranas hacia los padres

ACTIVIDAD HOMOSEXUAL En el nivel internacional existen amplias variaciones en el momento de la iniciación sexual. El porcentaje de mujeres que reportan haber tenido la primera relación sexual a los 17 años es 10 veces mayor en Mali (72 porciento) que en Tailandia (7 porciento) o las filipinas (6 porciento). Existen diferencias similares para los hombres. Aunque en la mayoría de las culturas la norma es la iniciación mas temprana de los varones, en mali y ghana mas mujeres que hombres inician la actividad sexual a una edad temprana (Singh, wulf, samara y cuca 2000)

TOMA DE RIESGOS SEXUALES Dos preocupaciones importantes acerca de la actividad sexual entre dos adolescentes son el embarazo y el riesgo de contraer enfermedades de transmisión sexual (ETS) las cuales se trasmiten por contacto sexual y puedes ser adquiridas tanto por homosexuales como por heterosexuales. El mayor peligro lo corren los jóvenes que inician pronto la actividad sexual, que tienen parejas multiples, que no usan anticonceptivos o que tienen información inadecuada, o desinformación, acerca del sexo. Quienes provienen de comunidades con desventajas socioeconómicas tienen mayor probabilidad de correr riesgos sexuales. Otros factores de riesgo son el consumo de drogas, la conducta antisocial y la asociación con pares descarriados. La supervisión de los padres contribuye a reducir esos riesgos (baumer y south, 2001; calpaldi, stoolmiller, clarky, owen, 2002)

ACTIVIDAD SEXUAL TEMPRANA Por qué algún adolescentes inician la actividad sexual a una edad temprana? Al respecto existen varios factores incluyendo la entrada temprana en la pubertad, la pobreza, el mal desempeño en la escuela, la falta de metas académicas y profesionales, una historia de abuso sexual o negligencia de los padres y patrones culturales o familiares de experiencia sexual temprana (AAP COMMITTEE ON ADOLESCENCE, 1999)