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Des œuvres à la découverte des 5 sens LE TOUCHER LA VUE L’ODORAT L’OUÏE Cliquez sur le sens choisi LE GOÛT

Des œuvres à la découverte des 5 sens L’ODORAT

Qu’est-ce que c’est ? Ce sont des épices. Connais-tu le nom de certaines épices ? safran, curry, cannelle, muscade, curcuma, gingembre, anis, cumin, girofle…

Sens ces épices. Comment trouves-tu leur parfum ? C’est entêtant ! C’est écoeurant ! Cela sent fort ! Certaines épices ont un parfum agréable , mais d’autres sentent mauvais !

Voici Francis Gimgembre. Le gingembre Il est peintre. Comme son nom de famille ressemble à celui d’une épice, il a voulu peindre avec des épices !

Francis Gimgembre a mélangé des épices avec de la colle. Observe ce qu’il a obtenu : En séchant, la pâte s’est craquelée, elle a fait des plis. Quelle déception !

A quoi te fait penser cette pâte craquelée ? Francis Gimgembre, lui, a trouvé que cela ressemblait à la peau d’un éléphant !

Un éléphant qui sent les épices ! Aurais-tu envie de sentir de près un éléphant ? Pourquoi ? Oh non ! Ça sent mauvais !

A ton avis, quelle est la partie du corps de l’éléphant qui sent le plus mauvais ? Pourquoi ? Ses oreilles ? Sa queue ? Sa trompe ? Son ventre ?

Regarde ce que Francis Gimgembre a peint : Qu’est-ce que c’est ? Queues d’éléphant Francis GIMGEMBRE Épices sur toile : cumin, curcuma, massalé, p 1994

Combien d’épices Francis Gimgembre a-t-il utilisées pour ce tableau ? 1 Le cumin 2 Le curcuma 3 Le massalé 4 Le piment

Suis avec ton doigt le tracé de la queue de l’éléphant massalé. Fais de même avec l’éléphant curcuma.

Suis avec ton doigt les plis de la queue de l’éléphant massalé. Fais de même avec l’éléphant curcuma.

A ton avis, que fait le spectateur quand il voit ce tableau ?

Le spectateur s’approche. Ça sent les épices ! Alors, il s’approche encore pour sentir le tableau. Hum ! Ça sent fort ! Puis il lit le titre du tableau : Queues d’éléphant

Et voilà comment on se retrouve à sentir le derrière de 4 éléphants !

En fait, Francis Gimgembre utilise des éléments naturels, les épices, pour représenter un animal vivant dans la nature, l’éléphant en recréant au mieux la texture de sa peau. Végétal Animal

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Des œuvres à la découverte des 5 sens LA VUE

Que vois-tu ? Nomme les formes et les couleurs.

Que vois-tu ? Nomme les formes et les couleurs.

Que vois-tu ? Reconnais-tu des détails que tu avais déjà vus ? 2ème détail vu 1 er détail vu

Voici Chuck Close. C’est lui qui a peint toutes ces taches et ces formes. Il est peintre. Pourtant, on dit que Chuck Close ne peint que des portraits ! Qu’est-ce qu’un PORTRAIT ?

En peinture, un PORTRAIT , c’est la représentation d’un personnage, et en particulier de son VISAGE. La Joconde Léonard de Vinci 1506 Portrait de Berthe Morisot Edouard Manet 1870 Louis XIV en costume de sacre Hyacinthe Rigaud 1701

Reconnais-tu un visage ici ?

Les formes que tu as vues sont des DETAILS du tableau de Chuck Close. Nous allons petit à petit nous RECULER pour voir le tableau en entier.

Reculons un peu. Que vois-tu ? On retrouve les 5 formes déjà vues. Il y a encore plein d’autres formes. Et cette forme, à quoi fait-elle penser ? Un œil !

Reculons encore ! Maintenant, que vois-tu ? Un œil ! Un autre œil !

Reculons encore ! Maintenant, où sont les yeux, le nez, l’oreille, les cheveux ?

Et voici le portrait complet que Chuck Close a peint : Maggie Chuck CLOSE Huile sur toile 1998 -1999 C’est le portrait de Maggie, la fille du peintre.

Si tu regardes cette PEINTURE de très loin, as -tu l’impression que c’est de la peinture ? Non ! On croirait qu’il s’agit d’une PHOTOGRAPHIE !

Regarde la taille du tableau par rapport à celle d’un homme : Que se passe –t-il quand on se trouve devant ce tableau ?

Le spectateur voit le tableau de loin et croit que c’est une PHOTOGRAPHIE. Puis il s’approche et peut observer tous les détails de la PEINTURE, et se rendre compte que le tableau n’est fait que de TACHES COLOREES !

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Des œuvres à la découverte des 5 sens LE TOUCHER

Qu’est-ce que c’est ? C’est un fauteuil. Son nom précis est un cabriolet. Il était très à la mode en France au XVIIIème siècle.

Aimerais-tu t’asseoir sur ce cabriolet ? Pourquoi ? Oh oui ! Il a l’air moelleux et confortable !

Qu’est-ce que c’est ? C’est un cactus. On trouve beaucoup cette plante au Mexique. C’est pour cela que le cactus est devenu un des symboles de ce pays !

Aimerais-tu toucher ce cactus ? Pourquoi ? Ah non ! Il doit être piquant !

Voici Valentina Gonzalès. Elle est designer, c’est-à-dire qu’elle crée des objets. Comme son père est mexicain et sa mère française, elle a voulu créer un objet qui serait le mélange de ses deux pays d’origine. Mexique France

Et voici ce qu’elle a inventé : Le fauteuil cactus !

Aimerais-tu t’asseoir sur ce fauteuil cactus ? Pourquoi ? Est-il moelleux ? Est-il piquant ?

Observe le détail de l’assise du fauteuil. Est-ce rassurant ? Le cousin a l’air doux, Mais il est couvert de piquants !

Alors, à ton avis, peut-on s’asseoir sur le fauteuil cactus ? Eh oui ! Il est même très confortable !

Quelles sont les couleurs de ce fauteuil ? Il y a 2 couleurs : rose vert

Quelles sensations donnent ces deux couleurs ? Le rose a l’air doux. Le vert rappelle la couleur du cactus, qui est piquant.

Alors maintenant, aurais-tu envie de t’asseoir sur le fauteuil cactus ?

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Des œuvres à la découverte des 5 sens L’OUÏE

Qu’est-ce que c’est ? des brindilles des boutons une toupie un boulier un balai à franges Pour connaître le rapport entre ces objets, allons découvrir un artiste…

Voici Nick Cave. Il est plasticien et chorégraphe. Il aime créer des mouvements de danse, mais aussi des costumes pour danser. Tout a commencé avec des brindilles, ramassées dans un parc…

Nick Cave voulait en faire une statue. Puis, il s’est dit que cela pourrait aussi faire un costume. Et là … Alors que Nick Cave a peur que toutes les brindilles tombent au premier mouvement, non seulement elles s'accrochent, mais en plus, elles font un bruit merveilleux. Voici donc la statue qui bouge et qui fait du bruit ! Nick Cave a décidé d'appeler cela un soundsuit.

Depuis ce jour, Nick Cave a inventé beaucoup de soundsuits ! En voici quelques uns : Retrouve les bras et les jambes de ces quatre danseurs. Mime leur position.

Regarde ce costume. Que reconnais-tu ? un boulier des boutons Et Nick Cave !

Imagine le bruit que peut faire ce costume. Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ? Pense au bruit du boulier et des boutons.

Imagine le bruit que peut faire ce costume. Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ? Ecoute le bruit du balai à franges

Imagine le bruit que peut faire ce costume. Pourquoi penses-tu qu’il fait ce bruit-là ? Il est rempli de toupies !

Regarde ce costume : quelle différence y a-t-il entre le moment où le danseur est au repos et celui où il bouge ? Il change de forme ! Ça mélange les couleurs !

Quels sens ces costumes éveillent-ils ? la vue l’ouïe le toucher

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Des œuvres à la découverte des 5 sens LE GOÛT

Qu’est-ce que c’est ? Ce sont deux cornets de glace. A ton avis, à quel parfum sont ces glaces ? Pourquoi ? MIAM !

Comment aimerais-tu manger cette glace ? A toute vitesse ? Très lentement ? Pour l’engloutir ! Pour la déguster ! la dévorer ! la savourer ! l’avaler d’un coup ! en profiter !

Voici Martin Parr. Il est photographe. Ce photographe observe les gens autour de lui et aime photographier des moments amusants de la vie de tous les jours.

Observe cette photographie de Martin Parr : Qui vois-tu ? un garçon et une fille au premier plan des adultes à l’arrière-plan

Observe cette photographie de Martin Parr : Où sont-ils ? au bord de la mer sur un trottoir

Regarde de plus près les enfants : Que font-ils ? Ils mangent une glace ! Ils attendent peut-être quelqu’un.

Mime le visage du garçon. Est-ce qu’il a l’air d’aimer sa glace ? Imagine ce qu’il peut penser.

Où vois-tu de la glace ? sur le visage sur la main sur les vêtements sur la jambe sur le sol

Mime le visage de la petite fille. Est-ce qu’elle a l’air d’aimer sa glace ? Imagine ce qu’elle peut penser.

Où vois-tu de la glace ? sur le visage sur la main sur la jambe sur le sol

Comment les enfants mangent-ils leur glace ? À toute vitesse ? Très lentement ? On ne sait pas ! Ils la mangent vite, parce qu’ils ont de la glace partout sur le visage, mais pas assez vite parce que les glaces ont fondu !

Pourquoi les glaces ont-elles fondu ? Il fait chaud ! C’est long de manger une grosse glace !

Mais c’est vraiment BON ! MIAM !

The last Resort (New Brighton) Martin PARR Photographie 1985

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