Des moyens pour amliorer la scurit des vhicules

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Des moyens pour améliorer la sécurité des véhicules lourds Commission des transports du Québec

Des moyens pour améliorer la sécurité des véhicules lourds Commission des transports du Québec Septembre 2007

La gestion de la sécurité 2

La gestion de la sécurité 2

La gestion de la sécurité Constitue le cœur d’un comportement sécuritaire Fait l’objet d’une

La gestion de la sécurité Constitue le cœur d’un comportement sécuritaire Fait l’objet d’une attention particulière, lorsque la Commission évalue le comportement d’un PEVL 3

La gestion de la sécurité Deux volets La connaissance et le respect du Code

La gestion de la sécurité Deux volets La connaissance et le respect du Code de la sécurité routière et de ses règlements La mise en place de bonnes pratiques pour encadrer ce qui n’est pas réglementé l’embauche des conducteurs la formation continue (ex: ronde de sécurité, ajustements des freins) l’analyse systématique des infractions ou des accidents 4

La gestion de la sécurité Le comportement à risque d’un PEVL est souvent dû

La gestion de la sécurité Le comportement à risque d’un PEVL est souvent dû à de la négligence ou à une gestion déficiente de la sécurité Les mesures correctives de la Commission visent parfois à sanctionner des comportements déficients amènent les transporteurs à mettre en place de bonnes pratiques pour éviter le hasard 5

L’encadrement des conducteurs 6

L’encadrement des conducteurs 6

La loi 430 La loi a été modifiée en janvier 2006 pour prévoir un

La loi 430 La loi a été modifiée en janvier 2006 pour prévoir un encadrement des conducteurs tenue d’un dossier sur chaque conducteur élaboration d’une politique d’évaluation interventions de la SAAQ et de la Commission auprès des conducteurs de véhicules lourds non sécuritaires 7

Le dossier du conducteur Depuis juillet 2006, la SAAQ tient un dossier sur chaque

Le dossier du conducteur Depuis juillet 2006, la SAAQ tient un dossier sur chaque conducteur de véhicule lourd Elle inscrit à ce dossier les événements suivants, survenus au volant d’un véhicule lourd Les infractions aux règles de circulation, dont celles entraînant des points d’inaptitude (ex: vitesse) Les infractions spécifiques à la conduite d’un véhicule lourd (heures de conduite, arrimage) Les accidents 8

La politique d’évaluation des conducteurs Une politique d’évaluation des conducteurs est en voie d’élaboration

La politique d’évaluation des conducteurs Une politique d’évaluation des conducteurs est en voie d’élaboration avec l’industrie devrait être mise en place au printemps 2009 prévoira des interventions de la SAAQ et de la CTQ Des travaux ont été initiés afin de préciser comment on identifiera les conducteurs dont le comportement est exemplaire 9

L’intervention de la Commission Des conducteurs de véhicules lourds présentent des comportements à haut

L’intervention de la Commission Des conducteurs de véhicules lourds présentent des comportements à haut risque La Commission a décidé d’initier d’elle-même des interventions auprès de ces conducteurs, d’ici la mise en place d’une politique d’évaluation Les premières interventions ont été initiées en juin dernier 10

Les objectifs visés par la Commission Modifier le comportement des conducteurs à haut risque

Les objectifs visés par la Commission Modifier le comportement des conducteurs à haut risque Mettre à l’essai l’approche envisagée pour intervenir auprès de ces conducteurs Déterminer les impacts de cette approche et l’ajuster au besoin 11

L’approche utilisée La Commission intervient auprès de groupes restreints de conducteurs, présentant un haut

L’approche utilisée La Commission intervient auprès de groupes restreints de conducteurs, présentant un haut niveau de risque Ces interventions sont progressives et se font périodiquement 12

L’identification des conducteurs à risque Les conducteurs à risque sont identifiés à partir des

L’identification des conducteurs à risque Les conducteurs à risque sont identifiés à partir des infractions à leur dossier, ainsi que de leur gravité (nombre de points associés) Les dossiers présentant un nombre de points supérieur à des seuils pré-établis sont susceptibles de faire l’objet d’intervention 13

Les étapes d’intervention L’atteinte d’un premier seuil entraîne l’envoi d’une lettre d’information à un

Les étapes d’intervention L’atteinte d’un premier seuil entraîne l’envoi d’une lettre d’information à un certain groupe de conducteurs à risque L’atteinte d’un second seuil peut entraîner, selon l’analyse faite du dossier, une convocation à une audience avec un commissaire La convocation vise uniquement un petit groupe de conducteurs dont le comportement est à haut risque 14

L’audience avec un commissaire Cette audience vise notamment à analyser le comportement du conducteur

L’audience avec un commissaire Cette audience vise notamment à analyser le comportement du conducteur à lui donner l’opportunité de faire part de ses observations à identifier des moyens afin d’améliorer son comportement L’audience se tient dans les bureaux de la Commission ou par visioconférence 15

La décision La Commission peut imposer à un conducteur toute condition visant à corriger

La décision La Commission peut imposer à un conducteur toute condition visant à corriger un comportement déficient (ex: formation, suivi avec rapport) prendre toute autre mesure déclarer un conducteur inapte à conduire un véhicule lourd 16

Le calendrier Juin 2007 Acheminement de lettres d’information à un premier groupe de conducteurs

Le calendrier Juin 2007 Acheminement de lettres d’information à un premier groupe de conducteurs Octobre – novembre 2007 Premières convocations des conducteurs et premières décisions 2008 - 2009 Poursuite des interventions de la Commission 17

Conclusion Le partenariat essentiel pour améliorer la sécurité routière La Commission contribue activement à

Conclusion Le partenariat essentiel pour améliorer la sécurité routière La Commission contribue activement à améliorer la sécurité des véhicules lourds en identifiant les comportements à risque des PEVL et des conducteurs en imposant des outils ou des correctifs en sanctionnant au besoin 18

Merci de votre attention!

Merci de votre attention!