Des citoyens aux racines africaines Burgers met Afrikaanse

Des citoyens aux racines africaines : Burgers met Afrikaanse roots: un portrait des Belgo. Congolais, Belgo-Rwandais et Belgo-Burundais een portret van Congolese, Rwandese en Burundese Belgen kbs-frb. be Foto: © Wouter Rawoens

INTRODUCTIE Ø Introductie door de Koning Boudewijnstichting (10’) Ø Presentatie van de resultaten (30’) Ø Dr. Sarah Demart - Centre d’Etudes de l’Ethnicité et des Migrations , ULG Ø Pr. Ilke Adam - Institute for European Studies, VUB Ø Pr. Bruno Schoumaker - Centre de Recherche en Démographie, UCL Ø Q&A (30’)

PRESENTATIE RESULTATEN Dr. Sarah Demart & Pr. Ilke Adam

Introduction 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Méthodologie Une migration récente mais d’installation durable Environnement familial Éducation et insertion socio-économique Sentiment d’appartenance Discriminations et racisme Revendications Différences entre les 3 groupes et groupe de contrôle Différences entre les trois groupes étudiés Différences générationnelles: 1ère et 2ème génération Différences avec les Belgo-Marocains et les Belgo-Turcs Conclusion

Méthodologie Ø Approche quantitative: § Population: § § § 805 personnes Sélection aléatoire de 49 communes et méthode des quotas Un groupe cible (RDC, Rwanda, Burundi), un groupe contrôle (autres pays d’Afrique subsaharienne francophone) § Questionnaire : § § FR, NL, swahili, lingala, kinyarwanda, kirundi Face-to-face Ø Approche qualitative: § 2ème génération: appartenance, discrimination, revendications

Une migration relativement récente mais qui s’installe durablement Motif de migration Autre 10% Conflits 25% Nationalité Autre nationalité 44% Belge 56% Famille 28% Etudes 34% Travail 3%

Environnement familial: l’importance des familles transnationales Personnes vivant dans le ménage 6 personnes et plus 12% 1 personne 27% 3 -5 personnes 45% Familles transnationales 2 personnes 16% Famille entièrement ou en partie à l'étranger 22% Famille entièrement en Belgique 78%

Éducation Ø Un niveau d’éducation supérieur à celui de la moyenne nationale: plus de 60% Ø Pas de différence de genre Niveau d’études terminées Sans instruction et primaire 5% Supérieur long 32% Supérieur court 29% Lieu d'obtention et reconnaissance du diplôme Secondaire 34% Obtenu en Belgique 49% Hors Belgique, non reconnu 35% Hors Belgique, reconnu 16%

Éducation et insertion socio-économique Ø Malgré un niveau d’éducation plus élevé que tous les autres groupes, issus de l’immigration ou non: un taux de chômage et de déclassement professionnel extrêmement supérieur à la moyenne Ø Déclassement: 56% Ø Chômage: § 1 ière génération: 4 fois supérieur à la moyenne § 2 ième génération: 3 fois supérieur à la moyenne

Impact de la reconnaissance du diplôme Taux de déclassement Taux de Chômage 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Diplôme Obtenu hors obtenu en Belgique, non Belgique reconnu Diplôme obtenu en Belgique Obtenu hors Belgique, non reconnu

Déclassement socio-professionnel et ethno-stratification du marché de l’emploi Femmes Hommes Personnel de nettoyage Magasinier Aide-soignante Vendeur Infirmière Ouvrier qualifiés dans. . . Restauration (cuisinier, serveur, . . . Restauration (cuisinier, serve. . . Vendeuse Employé administratif Aide-ménagère à domicile Personnel de nettoyage Assistants et éducateurs sociaux Assistants et éducateurs. . . Réceptionnistes et agents de call. . . Electricien Enseignants Gestionnaire financier, . . . 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16%

‘Nationaal’ gevoel Ø 51% voelt zich thuis in België Ø 86% voelt zich gezien als een vreemdeling. Personen die zich thuis voelen in België 90% 80% 70% 60% Ø 91% voelt zich gezien als een Afrikaan 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 e generatie Generatie 1. 5 2 e generatie

Discriminatie en racisme Ø Vroegtijdige ervaring van racisme en meervoudige discriminatie 100% 90% 80% Discriminatie 80% Gelijke kansen werk 78% Gelijke kansen woning 79% 70% Series 1 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Heeft discriminatie ondervonden omwille Denkt niet dezelfde kansen te hebben voor van huidskleur verkrijgen gewenste job verkrijgen gewenste woning

Claims in verband met het koloniaal verleden Ø Minder symbolische claims versus (meer) herdenkingsaanspraken en vraag naar compensatie door voorkeursbehandeling Ø 91% vindt dat de koloniale geschiedenis meer moet onderwezen worden op school 74% vindt dat het koloniale verleden taboe is, of te weinig aanwezig in het publieke debat

Verschillen tussen de drie groepen en de controlegroep Ø Congolezen, Rwandezen (en Burundezen) zijn hier gemiddeld langer dan andere personen afkomstig uit Franstalig Sub-sahara Afrika Ø Ze hebben vaker de Belgische nationaliteit Ø Ze zijn vaak iets ouder bij aankomst in België Ø Ze zijn minder vaak alleenstaand met kind(eren) Ø Ze zijn vaker gekomen in het kader van conflicten Ø Ze hebben minder vertrouwen in de eigen verenigingen Ø Ze hebben meer vertrouwen in de overheidsinstellingen Ø Ze hebben sterkere aanspraken in verband met het koloniale verleden

Verschil tussen de drie groepen Rwandese Belgen Burundese Belgen Congolese Belgen Vluchtelingenstatuut +++ ++ Voelen zich thuis in België +++ ++ + Contacten met andere groepen ++ + + Engagement in verenigingen en religie ++ +++ Werkloosheid en declassering ++ +++ Gevoel van ongelijke kansen + ++ ++ Voorstander van post-materiële waarden ++ ++ + Claims omtrent koloniaal verleden ++ ++ +++

Verschil tussen 1 ste en 2 de generatie 90% 80% 70% 60% 50% 1 e generatie 40% 2 e generatie 30% 20% 10% 0% Perceptie van discriminatie Perceptie van ongelijke kansen Zich thuis voelen in België Werkloosheid Niveau declassering

Différences avec les Belgo-Marocains et Belgo-Turcs Ø Migration plus récente malgré une présence plus ancienne Ø Niveau d’éducation plus important Ø Taux de chômage et de déclassement plus important Ø Opinions similaires sur les valeurs dites ‘post-matérielles occidentales’: Ø Pour: démocratie et égalité homme-femme; Ø Réticence: divorce, avortement; homosexualité et euthanasie Ø Sentiment d’appartenance de la seconde génération plus important par rapport à la première Ø Sentiment de discriminations plus important

Q&A Vragen? Questions? Foto: © Wouter Rawoens

Merci! Bedankt! sarah. demart@ulg. ac. be 0483/604. 326 bruno. schoumaker@ucl. ac. be 010/474. 136 Ilke. adam@vub. be 0475/388. 727 kbs-frb. be Foto: © Wouter Rawoens