Des changes une rencontre Le collge Boris Vian

Des échanges, une rencontre �Le collège Boris Vian de Marck en Calaisis �La flottille 11 F, BAN de Landivisiau en Bretagne

Des vœux et une invitation au collège. . . �Ceux du collège Boris Vian et des élèves de 3 D �Ceux de la Flottille 11 F

Les membres de la Flottille nous ont aussi envoyé cette photographie pour faire connaissance. . .

. . . Nous avons fait des recherches pour les connaitre et faire une exposition au collège. . .

Pour présenter la Flottille 11 F. . .

Pour présenter le porte avion Charles De Gaulle. . .

Pour présenter les avions de chasse et le rafale marine. . .

Pour présenter l’OTAN et les NATO TIGER SQUADRONS. . .

Nous avons aussi préparé un questionnaire pour échanger avec les membres de la Flottille 11 F. . . Le travail que nous menons cette année en Histoire et en Lettres s’est poursui dans le cadre des l’EPI ( Les enseignements pratiques et interdisciplinaires ) au moment d’aborder en EMC (Education civique et morale), la Défense Nationale et ses missions. Nous avons travaillé en groupe pour élaborer un questionnaire afin de mieux connaître les métiers de la Marine et les membres de la Flottille 11 F avec lesquels nous voulions échanger pour partager avec eux leurs expériences. Nous avons réalisé un livret dans lequel nous avons rassemblé et classé les questions sur de nombreux sujets : leurs vocations, leurs études, les types de métiers qu’ils exercent ou qui existent, leurs missions, leurs sentiments, leurs rythmes de vie, les liens qui les unissent entre eux et avec leurs familles.

. . . Voici ce qu’ils nous ont dit sur leur vocation, leurs études, les caractéristiques de leurs métiers. . . � Ils nous ont parlé des métiers que certains d’entre eux exercent dans les domaines de la maintenance, de l’entretien, de la logistique ou dans le domaine administratif au sein de la marine nationale. � L’entrée dans la Marine Nationale peut se faire à partir de 16 ans en s’inscrivant à l’école des Mousses. L’engagement en tant qu’actif peut se faire à partir de 17 ans et demi. Pour devenir officier dans la Marine Nationale, il faut être âgé de 18 et 25 ans pour préparer le concours. Le pilote de rafale que nous avons rencontré, a ainsi passé à Paris le concours d’officier. Son grade est celui de lieutenant de vaisseau. Pour lui, devenir pilote d’un avion de chasse c’était un rêve devenu une réalité, une vocation devenue un métier ! � Ils nous ont aussi expliqué que dans chaque académie, il y a un centre de recrutement des forces armées (CIRFA) et que de nombreux métiers sont accessibles. � Les métiers dans la Marine sont peu féminisés. Les femmes ne représentent que 10 à 15 % des effectifs. Par exemple dans le service technique pour 20 hommes, il n’y a que 2 femmes. En mécanique, 1 femme pour 30 hommes. Parmi les pilotes de rafale, aucune femme aujourd’hui tout comme à bord du sous marin.

. . . Nous avons découvert que sur la base ou sur le porte- avions, il y a de nombreux métiers, parfois méconnus. . . � De nombreux métiers existent sur la base ou à bord du porte avions comme dans « une petite ville» . Par exemple, des métiers administratifs, de restauration, de santé avec notamment une assistance sociale, un coiffeur. Comme dans notre collège, il y un foyer avec une bibliothèque et des ordinateurs pour accéder à internet et des sites sécurisés. � Certains métiers assurent la sécurité : il y a par exemple, une gendarmerie maritime, une brigade de pompier ou une structure de sécurité spécialisée dans le nucléaire. Des maîtres chiens sont aussi présents tout comme des fauconniers : Les faucons sont des rapaces indispensables pour éloigner les oiseaux au moment du décollage des rafales !

Nous les avons interrogé sur leurs missions au service de la France. . . � Les missions des membres de la Flottille 11 F varient en fonction du métier pratiqué. Pour les pilotes de rafale, elles consistent à faire des missions de reconnaissance de lieux, du sauvetage, de participer à des attaques pendant le combat. Ils participent aussi à des missions de surveillance aérienne et de lutte par exemple contre le narco- trafic. � Interrogés sur ce qui leur plait dans leur profession, ils nous ont parlé de l’adrénaline qu’ils ressentent en mission et des sensations que procurent l’utilisation des technologies de pointe. Ils nous ont aussi parlé de l’esprit de solidarité qui les lie en mission. Ils aiment leurs métiers et sont fiers de leur engagement au service de la France. � Partir en mission nécessite toutefois de se préparer mentalement. Il faut être conscient du danger, savoir quoi faire et comment réagir tout en maîtrisant ses émotions pour éviter par exemple tout sur-accident. Toute mission a fait l’objet au préalable d’une préparation et des recherches précises pour rien ne laisser au hasard. En vol, le pilote de rafale reçoit des informations et établit des liens de communication constants. En cas de doute sur la mission, c’est lui peut prendre la dernière décision.

. . . Ils nous ont parlé de leur rythme de vie et de travail. . . � Quand ils partent en mission, ils ne savent pas toujours pour combien de temps ! En moyenne, une mission peut durer entre 3 et 5 mois ; dans ce cas, le porte avion Charles - De Gaule fait une escale par mois. La plus longue mission qu’ils ont effectué, a duré 11 mois en Lybie. Un seul retour en France possible pendant 2 semaines ! En mission, à bord du Charles - De Gaule, on travaille 7 jours sur 7 et 24 heures sur 24. Pour cela, plusieurs équipes se relaient. Ainsi, par exemple, la journée de travail se divise en bordée : 3 h -12 h, 12 h - 18 h, 18 h - 3 h et inversement par équipe. En mission, un pilote peut être amené à voler pendant 6 à 9 heures comme par exemple lors d’un déplacement en Irak. � La Flottille 11 F est membre de la NATO Tiger Association : C’est une association qui regroupe les unités de l’armée de l’air membre de l’OTAN. La Flottille 11 F participe à la « Nato Tiger Meet » : C’est une réunion internationale pendant laquelle ils participent avec des rafales décorés par tradition avec un aspect tigré, à des exercices aériens ; C’est l’occasion de partager des expériences, de rencontrer, d’échanger avec les membres des unités militaires des autres nations qu’ils sont parfois amenés à retrouver dans le cadre de leurs missions.

. . . Nous les avons questionné sur leurs familles. . . � Souvent éloignés de leurs familles, ils nous ont expliqué qu’ils avaient entre eux des liens de solidarité et d’amitié. Quand ils partent en mission, ils ne donnent pas toutes les informations à leurs familles souvent pour des questions de sécurité. En période de repos, ils nous ont expliqué qu’ils peuvent être appelés pour une mission et ils doivent alors se rendre immédiatement disponible. � Pour le militaire et sa famille, il faut vivre avec ces contraintes, les comprendre et les accepter. Pour cela, entre chaque mission, ils essayent de passer le plus de temps possible avec leurs proches. A bord du porte avion Charles- De Gaule, ils ne peuvent pas utiliser leurs portables mais ils peuvent acheter une carte pour appeler leurs familles depuis une cabine téléphonique. � Ce lien avec les familles est indispensable et les autorités militaires les encouragent dès que c’est possible : Dans certains cas, quand le porte avions peut faire escale, ils peuvent voir leurs familles si elles ont les moyens de venir les voir à terre; C’est important surtout quand la mission est longue ou pour fêter Noël par exemple. Le rythme des vacances scolaires est suivi autant que possible pour leur permettre de passer du temps avec leurs enfants et leurs proches.

. . . En souvenir de la rencontre avec les membres de la Flottille 11 F, nous avons réalisé un livre d’or. . . Ce livre d’or est illustré avec les photographies prises pendant nos échanges et commentées avec nos témoignages. Certaines photographies montrent les cadeaux qu’ils nous ont offert et avec lesquels nous avons fièrement posés car ils sont exposés dans notre collège. Nous leur avons envoyé plusieurs exemplaires de ce livre d’or pour les remercier d’avoir répondu à notre invitation et d’avoir répondu à toutes nos questions. En voici les extraits. . .

Aux hommes de la Flottille 11 F. . . � « Je voudrais saluer ce magnifique métier que vous exercez avec passion au quotidien. Chaque jour, vous mettez votre vie en danger pour défendre notre pays, de qui vous éloigne de vos proches. Je salue le courage que vous avez de servir la France lors des nombreuses missions dangereuses que vous accomplissez avec brio. Je vous remercie d'être venus jusqu'à nous, malgré votre emploi du temps intense, afin de répondre à toutes les questions que l'on se posait sur vos professions. Vous avez été très chaleureux et très gentils avec nous. Je vous souhaite le meilleur pour les missions à venir et vous souhaite beaucoup de courage. Avec mes remerciements les plus sincères, Léo » � « Merci aux personnes de la Flottille 11 F qui sont venues nous présenter leurs métiers, mais aussi à tous les autres qui n'ont pas pu venir, pour leur courage de tous les jours dans la défense de la France. Merci aussi pour vos cadeaux. Votre intervention m'a beaucoup plu, même si ce n'est pas mon métier de prédilection. Bon courage aux femmes de cette flottille dont le nombre augmentera, j'en suis sûre. A une prochaine fois peut-être, Dahbia » � « J'ai beaucoup aimé votre visite, et j'ai appris beaucoup de choses intéressantes. En espérant que votre métier vous plaise toujours autant, bonne continuation, Zoé »

« Bonjour, je vous écris ce mot pour vous remercier de nous avoir rendu visite. J'ai été très intéressé par chacun de vos métiers car j'aimerais en faire ma vocation plus tard. Je vous souhaite une très bonne continuation, bon courage et bonne chance, Tom » « Merci d'être venus. Ça m'a beaucoup intéressé, Flavyan » « Je vous remercie d'être venus, d'avoir pris du temps pour nous. Ce que vous avez raconté était très intéressant. Bonne continuation et bon courage. Merci encore, Mélina »

« Je remercie les personnes de la Flottille 11 F d'être venues ce mardi 4 avril pour nous expliquer vos métiers. J'ai été curieux de vos réponses à chaque question que nous vous posions. J'ai adoré vous écouter parler des avions, des réparations et de votre quotidien. Je vous souhaite une très bonne continuation dans ce métier qui semble fabuleux : piloter un avion au dessus de la mer, ce n'est pas quelque chose que l'on peut faire tous les jours. . . Merci aussi d'être là pour défendre notre pays. Vous avez un rôle très important, Ugo » « Merci à vous tous d'être venus. Grâce à vous, je sais ce que je veux faire quand je serai grand : rentrer dans la Marine. Bonne chance pour vos prochaines missions, Rémi »

« Bonjour et un grand merci au personnel de la Flottille 11 F qui nous a rendu visite à notre collège ce mardi 4 Avril. Cela m'a beaucoup intéressée de découvrir les différents métiers de l'aéronavale. Bonne Continuation, Inès » « Aux hommes de la Flottille 11 F, on vous remercie tous d'être venus nous rendre visite, on a passé un superbe moment en votre compagnie. J'ai été très intéressé par vos métiers, et surtout quand vous avez dit que vous n'étiez pas seulement des copains mais une famille, Florian » « Je vous remercie très sincèrement de votre visite au collège, cela m'a beaucoup plu. Vos métiers étaient très intéressants. Je vous souhaite une bonne continuation, Maxence »

« Bonjour, je vous remercie d'avoir fait le déplacement pour venir nous rencontrer à Marck. Nous avons appris beaucoup de choses grâce à vous sur votre métier qui est vraiment admirable, au service de la France. Bonne chance, Emma » « On tient à vous remercier de votre visite : ça nous a beaucoup appris ! On a passé un agréable moment. Vous avez beaucoup de courage. Bonne chance pour la suite, Audrey » « Je voulais vous remercier pour votre venue, ce fut très intéressant. Bonne chance pour vos prochaines missions, Alexis » « Je vous remercie d'être venus et d'avoir pris du temps pour nous. C'était très instructif. Vous êtes très courageux. Continuez ainsi, Valentine »

Les élèves de la 3 e De Vinci, 2016 -2017 « Je vous remercie d'être venus nous rencontrer. Le métier de pilote m'a beaucoup plu. Je vous souhaite une bonne continuation et bonne chance, Lisa » « Bonjour, je vous remercie d'être venus nous rencontrer. C'était vraiment intéressant d'en savoir plus sur vos métiers. Merci d'être au service de la France. Je vous souhaite une très bonne continuation, Lilas » « J'ai adoré vous rencontrer, vous écouter. En plus, ça m'a donné des idées de métiers. Merci, Ugo » « Merci de votre visite ! C'était vraiment intéressant. Force à vous. Bonne continuation, Marry » « Je voulais vous remercier pour votre venue au collège Boris Vian. Cela m'a beaucoup plu ! Je vous souhaite une bonne continuation et bon courage, Camille » « Je vous remercie de vous être déplacés pour nous. Cela m'a beaucoup intéressé. Bonne continuation, Océane »

« Quand on ne sait rien, on peut tout de même trouver des choses avec imagination» Citation de Boris Vian « Avec de l’imagination tout devient possible. . . nous vous remercions d’avoir si gentiment répondu à cette invitation pour venir rencontrer les élèves de 3 eme D et partager avec eux vos expériences en toute simplicité et avec une grande disponibilité. Nous vous offrons ce livre d’or qui témoigne de la reconnaissance de nos élèves, fiers et heureux de vous avoir reçu au collège Boris Vian à Marck. Imaginons maintenir ce lien entre le collège et la Flottille 11 F pour continuer à apprendre et à transmettre » Leurs enseignantes d’Histoire-EMC et Lettres