Der neue RLP in den Bildungsangeboten des Ganztags

Der neue RLP in den Bildungsangeboten des Ganztags DIE ÜBERGREIFENDEN THEMEN ALS MOTOR DER SCHULENTWICKLUNG? Herzlich willkommen Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016)

Ziele Sie werden: § Kenntnisse über Nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen erwerben § Ideen weitergeben und sammeln § erste Schritte für einen Fahrplan eines Schulentwicklungsprozess gegangen sein Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 2

Workshopplanung § 1. Begrüßung und Einführung in das Thema § 2. Input (Plenum) § 3. Input und Arbeitsphase § 4. Abschluss des Workshops Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 3

Warming up: Bildung für nachhaltige Entwicklung Aufgabe: Wie stehen Sie zu dem Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung? Bitte positionieren Sie sich und tauschen Sie sich mit Ihren Nachbarn aus. Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 4

Input: Nachhaltige Entwicklung/ Lernen in globalen Zusammenhängen im neuen Rahmenlehrplan 1 – 10 für Berlin und Brandenburg Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 5

Das erwartet Sie … Wo? Warum? Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) In welcher Qualität? Was? Ines Dohnke, Nadine Düppe 6

WAS? ein konkretes Beispiel Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 7

WAS? Globale Handelsströme Ernährungssicherung Energieversorgung Ressourcenverknappung Globale Umweltveränderungen Durchsetzung von guter Regierungsführung Klimawandel/-schutz Armut Migration / Flucht Bevölkerungsentwicklung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 8

Nachhaltige Entwicklung (Sustainable development) = Leitbild für zukunftsfähige, langfristig tragbare Entwicklung = wechselseitiger Prozess, in einem (ausgewogenen) Verhältnis von: Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016)

WARUM? Pädagogische Antwort auf die Globalisierung §Zurechtfinden in einer immer komplexer werdenden Welt unter dem Leitbild der Nachhaltigkeit §Aktive Teilhabe an Entscheidungsprozessen durch die Kompetenzbereiche: erkennen, bewerten und handeln Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 10

WO? A Bildung und Erziehung in der Jahrgangsstufe 1 – 10 B Fachübergreifende Kompetenzentwicklung Einblick … Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) 12 Ines Dohnke, Nadine Düppe

1. 2. 3. Basiscurriculum Sprachbildung Basiscurriculum Medienbildung Übergreifende Themen 1 Berufs- und Studienorientierung 2 Demokratiebildung 3 Europabildung in der Schule 4 Gesundheitsförderung 5 Gewaltprävention 6 Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming) 7 Interkulturelle Bildung und Erziehung 8 Kulturelle Bildung und Erziehung 9 Mobilitätsbildung 10 Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen 11 Sexualerziehung/Bildung für sexuelle Selbstbestimmung 12 Umgang mit Vielfalt (Diversity) 13 Verbraucherbildung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 13

WO? B Übergreifende Themen § Bedeutung des übergreifenden Themas § Kompetenzerwerb § Bezüge zu den Fächern Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 14

WO? A Bildung und Erziehung in der Jahrgangsstufe 1 – 10 B Fachübergreifende Kompetenzentwicklung C Fachteile Einblick … Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 15

Teil C: Fachteil Geografie Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 16

Teil C: Fachteil Moderne Fremdsprachen Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 17

Teil C: Fachteil Politische Bildung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) 18

Teil C: Fachteil Politische Bildung Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) 19

Beispiel: Geografie Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 20

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In welcher Qualität? Teil A Teil B Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Teil C Ines Dohnke, Nadine Düppe 22

Input II „Sei SMART“ § Spezifisch § Messbar § Akzeptiert § Realistisch § Terminiert Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 23

Input II „Der USE Bogen“ § Planung eines Schulentwicklungsvorhabens § 1. Formulieren Sie das Entwicklungsvorhaben. § 2. Benennen Sie Ziele und formulieren sie SMART. § 3. Legen Sie zu jedem Ziel drei Indikatoren fest. Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 24

„Ist ein Ziel, das nicht messbar ist, überhaupt ein Ziel? “ Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 25

Arbeitsphase: Themenvorschläge § § § Klimaschutz Migration Wasser Fairer Handel upcycling Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 26

Arbeitsphase: Auftrag Planen Sie ein Projekt zum Thema……. Bitte achten Sie auf: § Einbeziehung von Kooperationspartnern § Heterogenität der Schülerschaft § die Verankerung im Ganztag § die Projektpräsentation Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 27

Feedback § Welche Inhalte des heutigen Workshops nehmen Sie mit in Ihre Schule? § Auf was hätten Sie heute am liebsten verzichtet? § Welches ist Ihr nächstes Vorhaben? § Außerdem will ich noch sagen… Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 28

Quellen Alle Bilder zur nicht kommerziellen Wiederverwendung und Veränderung gekennzeichnet: § Commons. wikimedia. org § Pixabay. com § Flickr. com Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 29

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Ines Dohnke, Nadine Düppe Tel: 03378 209 412 E-Mail: ines. dohnke@lisum. berlin-brandenburg. de nadine. dueppe@lisum. berlin-brandenburg. de www. lisum. berlin-brandenburg. de Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (2016) Ines Dohnke, Nadine Düppe 30