Den analyserende artikel Modul 3 Skrivemodul Den analyserende

Den analyserende artikel Modul 3 Skrivemodul

Den analyserende artikel Modul 3 Eksempler på indledninger Citater fra elevernes arbejde: …………………. . …………………. . …………………. .

Den analyserende artikel Modul 3 Skriv videre på artiklen Skriveworkshop med feedback. Alle sidder i arbejdsgrupper på 4 personer. – 20 minutter: Skriv individuelt på næste afsnit af artiklen. – 10 minutter: Byt computer parvist, læs og giv respons (peg på noget i teksten, der fungerer godt, og noget der kan blive bedre). – 20 minutter: Ret hurtigt til efter responsen og skriv videre på artiklen. – 10 minutter: Byt computer parvist (et andet par end før), læs og giv respons (peg på noget i teksten, der fungerer godt, og noget der kan blive bedre).

Den analyserende artikel Modul 3 Bedømmelseskriterier (side 67) – Skriftlig fremstilling. – Formidlingsbevidsthed. – At besvare den stillede opgave. – Relevant anvendelse af danskfaglige viden og begreber.

Den analyserende artikel Modul 3 Når I skriver artiklen færdig hjemme: – Brug bogens eksempler og retningslinjer. – Artiklen skal skrives individuelt. – Ret, så godt I kan. I vil få respons på jeres artikel ud fra de fire bedømmelseskriterier.

Den analyserende artikel Modul 3 Lektie til næste gang Tekster: – ”Den debatterende artikel” (genretræk side 36 og opbygning side 37). – Elisabeth Lønkjær Eskildsen: ”Sexistisk humor er ikke harmløs” side 83. – Simon Boas: ”Normal-reklame i modvind: Pinligt og elendigt” side 85. Læsefokus: – Understreg 3 -5 hovedpointer i artiklen ”Sexistisk humor er ikke harmløs”.