Definizione Il modulo rappresenta un unit formativa autosufficiente

Definizione • Il modulo rappresenta un’ unità formativa autosufficiente in grado di promuovere saperi molari e competenze che, per la loro alta rappresentatività culturale, e perciò anche tecnico-pratica, nel settore specifico di riferimento, siano capaci di modificare significativamente la mappa cognitiva e la rete delle conoscenze precedentemente possedute. Domenici G. (2002)

Profilo del Modulo Titolo concentra in una parola o in una frase l’oggetto del modulo. Descrizione delimita l’area di studio proposta nel modulo. Motivazione si fornisce la spiegazione sulla scelta del modulo e la sua collocazione all’interno del curricolo. Finalità educative a cui si richiama.

Profilo del Modulo Obiettivi generali articolati in conoscenze, competenze e abilità che devono essere sviluppate al termine del percorso modulare. Prerequisiti costituiscono la condizione di base in termini di conoscenze, abilità e competenze necessarie per iniziare il percorso modulare proposto.

Profilo del Modulo Destinatari una o più classi suddivise in gruppi-standard, macro o micro-gruppi. Tempi da un minimo di 2 a un massimo di 8 settimane. • Spazi • Contenuti e strumenti • Metodologia • Unità didattiche previste • Verifica • Valutazione

Unità Didattica Titolo dell’unità didattica Presentazione destinata agli alunni con lo scopo di renderli consapevoli del lavoro che stanno per eseguire e delle finalità dello stesso. Prerequisiti si specificano i prerequisiti necessari per iniziare il percorso di apprendimento e le conoscenze pregresse già possedute dagli alunni. Discipline, campi di esperienza e gli eventuali interventi interdisciplinari.

Unità Didattica Obiettivi si tratta di tradurre operativamente gli obiettivi generali del modulo o di dividerli in sottoobiettivi sempre molto operativi. Contenuti elencare le tematiche e i nodi concettuali che devono essere affrontati nel corso dell’unità didattica per raggiungere gli obiettivi prefissati.

Unità Didattica Procedure e strumenti sono descritte le strategie che i docenti intendono mettere in atto per raggiungere gli obiettivi ed elencati i materiali concreti da utilizzare. Tempi previsione indicativa della durata e dei giorni in cui il lavoro viene svolto. Verifiche