Definicin de APRENDIZAJE Aprender es un cambio perdurable

Definición de APRENDIZAJE • Aprender es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de una manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia. • -Cambio conductual o en la capacidad de comportarse • -Cambio que perdura • -Cambio que ocurre por prácticas u otras formas de experiencia.

Funciones de las TEORIAS • Son conjuntos científicamente aceptables de principios que explican un fenómeno. • Ofrecen marcos de trabajo para interpretar las observaciones ambientales y sirven como puentes entre la investigación y la educación. • Reflejan los fenómenos naturales y fomentan nuevas investigaciones al plantear hipótesis. • Se fortalecen si las hipótesis son sustentadas por los datos, en caso contrario requieren revisiones.

Conducción en la Investigación • Hay que responder a preguntas como: • ¿Quiénes serán los sujetos (participantes)? • ¿Qué hay que medir (qué instrumentos se aplicarán)? • ¿Qué procedimientos serán empleados?

Tipos de estudios de Investigación Paradigmas Cualidades Correlacional Examina las relaciones entre variables Experimental Se manipulan una o más variables y se evalúan los efectos de las otras Cualitativa Se ocupa de la descripción de los acontecimientos y la interpretación de los significados De Laboratorio Proyecto efectuado en un ambiente controlado De campo Proyecto efectuado en medios naturales

Métodos de evaluación del aprendizaje Categorías Definición Observaciones directas Ejemplos de conductas que revelan aprendizajes Respuestas escritas Desempeño por escrito en pruebas, cuestionarios, tareas, ensayos, etc. Respuestas orales Preguntas, comentarios y respuestas verbales durante la enseñanza Calificaciones de terceros Juicios de los observadores sobre los atributos que indican el aprendizaje de los sujetos Autorreportes Juicios de la gente sobre ella misma

Autorreportes Cuestionarios Reactivos sobre preguntas para contestar por escrito Entrevistas Preguntas para contestar oralmente Recapitulación dirigida Recuerdo de los pensamientos que acompañaban la ejecución de una tarea Reflexiones en voz alta Verbalización de pensamientos, actividades y sentimientos mientras se desempeña un cometido Diálogos Conversaciones entre dos o más personas.