DEERLER ETM DEER NEDR Bir nesneye varla veya
DEĞERLER EĞİTİMİ
DEĞER NEDİR? Bir nesneye, varlığa veya faaliyete bireysel ve toplumsal açıdan tanınan önem ya da üstünlük demektir.
DEĞERLER İnsanların çoğunluğu tarafından üzerinde uzlaştıkları ve paylaşılan gerçek davranış standartlarıdır.
Hızlı ve baş döndürücü şekilde değişim içinde olan değerler, bunlarla baş etmek zorunda kalan ve değer karmaşası yaşayan çocuklar için değer aktarımı çok daha önemli bir hâle gelmiştir.
Etik değerler bazıları şunlardır: sevgi-saygı Hoşgörü yardımlaşma Doğru sözlü olma Adil olma Eşitlik Sorumluluk Duyarlılık Demokrasi Tasarruflu olma
Değerlerin çoğu yaşanılan toplumda kendiliğinden öğrenilir ve öğretilir. Örnek alarak –görerek yaşayarak öğrenilen değerler toplumların kendine özgü özelliklerinin de aktarılmasında önemli rol oynar.
Değerler öğretilebilir ve öğrenilebilen olgulardır.
DEĞERLER Sosyal hayatı düzenler , bireyler arası bağlılığı arttırır. Birlikte yaşayan insanları hangi değerleri merkez alacakları konusunda konuşmaları, fikir birliğine varmaları gerekir. Farklı değerlere sahip kişiler arasında veya kuşaklar arasında oluşan farklı değerlerden kaynaklanan çalışmalar ortaya çıkabilir. Ancak bu çatışmaları da barışmak uzlaşmak gibi başlıca ortak evrensel değerler yardımıyla çözmek mümkündür.
Temel değerlerden yoksun kalmış toplumlarda şiddet, hırsızlık, yalan gibi olumsuzluklar daha çok yaşanır. Toplumsal barış ortamı bozulur güvensiz ve mutsuz bir toplumsal hayat yaşanır. Bu nedenle sağlıklı bir toplum için sağlıklı bir değerler eğitimi gereklidir.
OKULLARDA DEĞERLER EĞİTİMİ NEDEN VERİLMELİ?
Okullar, sadece akademik açıdan başarılı bireylerin yetiştirildiği kurumlar değildir. Temel insanî değerleri benimsemiş bireyler yetiştirmek de okulun temel görevleri arasındadır.
Okullarda verilen değerler eğitimiyle: Kendine güvenme, sorumluluk alma, sorumluluklarını yerine getirme, bir göreve başlama/ görevi tamamlama, takım çalışması, yalan söylememe, nezaket kelimelerini kullanma gibi değerlerin kazandırılması çocuğun tüm yaşamı boyunca kullanacağı becerileri de beraberinde getirir. İyi bir değerler eğitimi çocuğun kişilik gelişimi kadar akademik başarısını da olumlu etkileyecektir.
Okullarda değerler eğitimiyle ulaşılmak istenen amaçlar: 1. İyi karakterli bireyler yetiştirmek, temel değerleri pekiştirmek; 2. Çocukların kendilerine ve topluma yararlı olacak sevgi, saygı, arkadaşlık, dostluk, yardımlaşma, paylaşma, sorumluluk, dürüstlük değerlerini kazanmalarını sağlamak;
3. Çocukların farklı değerlerin üzerinde düşünmelerine, düşüncelerini ifade etmelerine ve kazandıkları değerleri davranışa dönüştürmelerine fırsat tanımak; 4. Eğitimcilere farklı bir bakış açısı kazandırarak yeni eğitici uygulamalar yapmalarını ve programla ilgili okul aile işbirliğini sağlamaktır.
Değerlerin aktarılmasında en büyük görev aileye düşmektedir. Bu nedenle aileler de temel değerler konusu da eğitilmelidir. Destekleri alınmalıdır.
Etik değerlerin öğretilmesinin yanında temel amaç bu değerlerin günlük hayatta kullanılan davranışlar haline gelmesidir. Bu nedenle okullarda bu değerlerin önemini vurgulayan, bu değerleri davranış haline getiren öğrencileri taktir eden, gerektiğinde ödüllendiren bir uygulama faydalı olcaktır.
Değerler eğitimi belirli bir süreyle sınırlandırılamaz. Amaç, çocukların yıl boyunca bu değerleri içselleştirmesidir. Belirlenen değerlerin kazandırılmasına, sonraki eğitimöğretim yıllarında da, gelişimsel süreçler dikkate alınarak devam edilmelidir. Yaparak ve yaşayarak öğrenmenin etkisi düşünülerek çocukların aktif oldukları etkinlikler yoluyla değerleri özümsemeleri sağlanmalıdır.
Değerler eğitiminde okullarda yapılabilecek çalışmalar neler olabilir? Uygun görsel malzemelerle panoların hazırlanması Ders içinde örnek olay ve öykülerden yola çıkılarak değerlerin öğrenciler tarafından anlaşılması çalışmalarının yapılması Örnek kişilerin hayatlarının çeşitli yöntemlerle gösterilmesi- anlatılması Değerler eğitiminin tüm dersler yayılması ve değere yönelik doğru davranışın ders içinde hemen taktir edilmesi Resim ve benzeri yöntemlerle öğrencilerin ilgili değerle ilgili görüşlerini ifade etmeleri sağlanabilir.
Özetle değerler eğitimi: Ailede başlayan okulda devam eden bir süreçtir. Aile ve okulun öğrettiği ve yönlendirdiği değerler ortak evrensel değerler olmalıdır. Aileler çalışmalara dahil edilmeli ve eğitim eksiklikleri giderilmelidir. Öğretmenler öğrencilerinin yaşlarına uygun değerleri ne ölçüde vereceği konusunda bilgili olmalı, gerekirse hizmet içi eğitime tabi tutulmalıdır.
Unutmayalım: Evrensel etik değerleri benimseyen ve bunları davranış haline getiren bireylerin oluşturduğu toplumlar mutlu ve huzurlu olurlar. Bu konuda okullar üzerine düşen sorumlulukları yerine getirmelidir.
Teşekkürler
- Slides: 21