DE ZES ROLLEN VAN DE BEGELEIDER WONEN EN

DE ZES ROLLEN VAN DE BEGELEIDER WONEN EN LEVEN STUDIEDAG LEERKRACHTEN IN DE ZORG 15/11/2018 IRIS DE MOL – MELANIE DEMAERSCHALK

DOELSTELLINGEN WORKSHOP? De deelnemers kennen de rollen en leren deze herkennen en benoemen in hun eigen praktijk. De deelnemers begrijpen dat bepaalde rollen relevanter zijn voor de zorg- of verpleegkundige praktijk dan andere. De deelnemers leggen linken tussen de rollen, hun beroeps- en competentieprofiel en de verwachtingen van toekomstige werkgevers. 1 2 3 De deelnemers erkennen dat kennis van wonen en leven bijdraagt tot de kwalitatieve uitoefening van hun werk. De deelnemers kunnen aan de slag gaan met wonen en leven in de verpleeg- en zorgkundige opleidingsprofielen. 4

INHOUD 1. Achtergrond: • • Wonen en leven: waarom? Wonen en leven: wat? Begeleider wonen en leven? Introductie van de zes rollen 2. Functieprofielen verpleeg- en zorgkundigen: • Toepassingsoefening: wat vraagt het werkveld? • Reflectie 3. Aan de slag met wonen en leven: • Het kwartet • Brainwriting

1. ACHTERGROND q 2013: visie op welzijn in het WZC q Persoonlijke context q Sociale context q Maatschappelijke context q 2015: evaluatie 30 jaar animatie q Gesprekken met wetenschappers, koepels, animatoren, directeurs, … q Wonen en leven wordt steeds belangrijker!

WONEN EN LEVEN = ZORGEN VOOR ZINVOLHEID: q zich thuis voelen q contacten met eigen netwerk (oud en nieuw) q kunnen participeren en inspraak hebben q kunnen kiezen q tijd zinvol kunnen doorbrengen q leven kunnen vormgeven q ‘verbinding maken’

ANIMATOR = BEGELEIDER WONEN EN LEVEN: Begeleidt de bewoner en zijn omgeving bij: … de uitbouw van het leven in de nieuwe woon- en leefcontext … vertrekkend vanuit eigen waarden en verwachtingen … voortbouwend op de mogelijkheden en competenties van de oudere zelf.

VERPLEEGKUNDIGE/ZORGKUNDIGE = SUPPORTER WONEN EN LEVEN: Ondersteunt de bewoner en zijn omgeving bij: … de uitbouw van het leven in de nieuwe woon- en leefcontext … vertrekkend vanuit eigen waarden en verwachtingen … voortbouwend op de mogelijkheden en competenties van de oudere zelf.

INTRODUCTIE VAN DE ZES ROLLEN WAT DOEN JULLIE AL?

ZES UITGEWERKTE ROLLEN q Mentor q Activiteitenbegeleider q Livingbegeleider q Cultuurcoach q Buurtbetrekker q Referent wonen en leven

MENTOR

LIVINGBEGELEIDER

ACTIVITEITENBEGELEIDER

BUURTBETREKKER

CULTUUR COACH

REFERENT WONEN EN LEVEN

DE ZES ROLLEN q Alle rollen zijn waardevol en vervullen verschillende doelen. q Een WZC kan kiezen om bepaalde rollen nadrukkelijk in te zetten. q Een medewerker kan beter zijn in bepaalde rollen dan in andere. q Een medewerker kan meerdere rollen opnemen in zijn functie. q Rollen zijn niet exclusief voor Begeleiders Wonen en Leven

F UNCTI EPROFIEL ZO RG - EN VERPL EE GKU NDIGEN SNIF

F UNCTIEPR OFIEL ZORGKUNDIGE EEN ZORGKUNDIGE KENT HET ALGEMEEN KADER VOOR EEN OPTIMAAL WOON- EN LEEFKLIMAAT

FUNCTIEPROFIEL ZORGKUNDIGEN Begeleiden en informeren van de zorgvrager binnen zijn wettelijk kader q Naar de zorgvrager luisteren, hem ondersteuning bieden en helpen bij de moeilijkheden waar hij mee geconfronteerd wordt. Bijdragen aan de psychosociale ondersteuning van de zorgvrager en familie q Naar de beslommeringen van de zorgvrager en familie luisteren; de familiale banden bevorderen en deelname aan het sociale leven van de eenheid stimuleren. q De zorgvrager met het multidisciplinair team begeleiden en ondersteunen om zijn autonomie te waarborgen.

FUNCTIEPROFIEL ZORGKUNDIGEN De continuïteit en kwaliteit van de zorgverlening verzekeren q De nodige informatie over de zorgvragers doorgeven Creëren van een aangename leefwereld voor de zorgvrager q Een levenskader creëren dat optimaal is voor de bewoners, dankzij de ambiance en het respect voor de ritmes en de personen.

F UNCTIEPR OFIEL V ERPLEEGKUNDIGE EEN VOLWAARIDGE THUIS SCHEPPEN DOOR GEÏNTEGREERDE VERPLEEGKUNDIGE ZORG OP MAAT AAN TE BIEDEN.

FUNCTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE Definitief van de verpleegkundige: q […] het opbouwen van een vertrouwensrelatie met de patiënt/cliënt, gefocust op zijn beleving, het verdedigen of bevorderen van zijn autonomie […], Rollen van de verpleegkundige: q Verlening van verpleegkundige zorg waar patiënt/cliënt steeds centraal staat q Zorgverlening vanuit de totale belevingswereld van de patiënt/cliënt vanuit een holistische visie. q Gefocust op het ondersteunen (advocacy) en bevorderen (empowerment) van het zelfmanagement van de patiënt/cliënt.

FUNCTIEPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE Opdracht verpleegkundige in WZC: q […] integrale zorg en een aangename leefomgeving bieden. q Zelfactiviteit maximaal stimuleren, in een sfeer van veiligheid en geborgenheid. q Kennis en vaardigheden om via woon- en leefklimaat mee betekenis te geven aan de kwaliteit van het leven. q Aandacht voor de levensgeschiedenis van elke unieke bewoner. q Samen met zorgkundigen inzetten op de huishoudelijke ondersteuning van de bewoner door bv. het huiselijk inrichten van de kamer van de bewoner. q De bewoner benaderen als een persoon, niet als een “voorwerp van verpleging“.

Probleemoplossend Creatief Contactvaardig Holistisch werken Integer Empathis ch GEVRAAGDE COMPETENTIES

DE IDEALE ZORG-EN VERPLEEGKUNDIGE WAT ZOU JIJ NOG TOEVOEGEN?

2. TOEPASSINGSOEFENING: WAT VRAAGT HET WERKVELD? Kijk vanuit wonen en leven naar de vacatures of functieprofielen o Welke rollen herken je? o Hoe kan je studenten zo goed mogelijk klaarstomen voor deze functie? : o Wat moeten ze zeker weten/kunnen? o Wat is er (nog) nodig? o Wat geef je studenten nog extra mee om zoveel mogelijk kans te maken? o Hoe zou je dat aanpakken?

2. TOEPASSINGSOEFENING: REFLECTIE

3. HET WOONEN LEEF KWARTET SPEELS AAN DE SLAG MET WONEN EN LEVEN

HET WOON- EN LEEFKWARTET

ACTIEKAARTEN

BRAINWRITING HEB JE IDEEËN, GOESTING, INSPIRATIE, … OPGEDAAN? ZET HET OP PAPIER, GEEF JOUW BLAD DOOR EN LAAT COLLEGA’S MEEDENKEN

MEER WETEN? Surf naar www. woonleefwijzer. b e Mail naar Iris De Mol Volg ons op facebook

BEDANKT VOOR JULLIE AANDACHT