De Waterlelie SCHOOLGEGEVENS Type BA Type 2 Gesubsidieerd

De Waterlelie

SCHOOLGEGEVENS Type BA & Type 2 Gesubsidieerd Vrij Gemengd Buitengewoon Basisonderwijs Sint-Maartensplein 19 8560 Moorsele 056/41. 77. 23 els. roelstraete@dewaterlelieschool. be www. dewaterlelieschool. be

VERSCHIL MET GEWOON ONDERWIJS : o. a. - Individueel Handelings. Plan = MAATWERK beeldvorming - onderwijsbehoeften – zorgtrap – aangepaste doelen en ondersteuning (ICF) - Ontwikkelingsdoelen concretiseren in aangepast curriculum - - Ondersteuning door paramedici/blio volgens de noden van het kind MDT binnen de school : orthopedagoog – maatschappelijk assistent – BLOA – blio-leerkracht (+ directie = De Leuning) Indeling niveau-groepen volgens ontwikkelingsniveau, rekening houdend met sociaal emotionele aspecten Kleine niveau-groepen (5 13), rekening houdend met leerlingen met gedragsmoeilijkheden / stoornis / welzijn Nauwe samenwerking met CLB (KR, CLB-cel, pols) en externe diensten

ICF-kader (international Classification of Functioning) Aanbieden van maximale onderwijskansen aan kinderen met specifieke noden door de vraag ‘wat is mis’ te vertalen naar ‘wat zien we concreet in deze situatie bij deze leerling in deze klas bij deze leerkracht’ Daardoor kunnen we de stap naar ‘welke aanpassingen zijn er nodig’ vlotter zetten.

Wie zijn wij ? Een school buitengewoon onderwijs type BA en type 2 Aanbod lager onderwijs binnen type BA !!!! ‘ 15 -’ 16 : M-decreet : type basiszorg vervangt doelgroep T 1 en T 8 Aanbod kleuter en lager onderwijs binnen type 2 (M-decreet : IQ < 60) Externaat, met mogelijkheid tot woensdagnamiddagwerking op school en internaat op vraag van de ouders in samenwerking met M. F. C. De Kindervriend Rollegem 92 leerlingen, waaronder 20 Type 1 -leerlingen, 35 type BA-leerlingen en 37 type 2 -leerlingen (waaronder 5 kleuters) 11 pedagogische eenheden : - 6 groepen binnen type 2 (2 kleutergroepen, 1 leefklas en 3 lagere klassen) - 5 groepen lager onderwijs type 1 en BA Multidisciplinair team, waaronder leerkrachten kleuter en lager, leerkrachten L. O. en M. O. , leerkrachten blio en bloa, logopedisten, kinésitherapeuten, orthopedagoog en maatschappelijk assistent

Leuning Directie : Els Roelstraete : eindverantwoordelijke Orthopedagoge : Eveline Van Dierendonck : opvolging en ondersteuning lln / teamleden – visie en missie Maatschappelijk assistente : Marleen Vanneste : sociaal aspect van de leerlingen BLOA : Tom Weemeeuw : ICT Delphine Sioen : beleidsmedewerker (deeltijds) Coördinatoren : 1 per mini. PV

'Wat ik vandaag leer op school, maakt mij morgen gelukkig !'

Kort samengevat de leerstof en vaardigheden zijn afgestemd op wat onze leerlingen nu en later nodig hebben in hun dagdagelijks leven = zo zelfstandig mogelijk kunnen functioneren in onze maatschappij = werkelijkheidsgericht wij gaan op zoek naar de passende ondersteuning(svorm) met de leerling - leerkracht - therapeut - ouders – CLB - … om aan de onderwijsbehoeften van de leerling(engroep) tegemoet te komen : zoals het invoeren van bepaalde werkvormen i. f. v. binnenklasdifferentiatie zoals co-teaching, contractwerk, hoekenwerk, carrousel of klasdoorbrekend werken zoals reken- taal - en zwemgroepen …, klasoverstijgende werking i. f. v. SEV, invoeren van bepaalde hulpmiddelen zoals SMOG, rondom, de zakrekenmachine, typtien, stappenplan, … We denken in mogelijkheden en niet in beperkingen Vraaggestuurde ondersteuning via therapie/blio

Welkom in de Waterlelie !

Onze zorggroep Leerlingen van 2, 5 jaar tot 13 jaar met een specifieke zorgvraag Kinderen met autismespectrumstoornissen, ADHD, ADD, Syndroom van down, Gilles de la Tourette, Fragile X, dysfasie, dyspraxie, CVI, . . . Kinderen met ernstige meervoudige beperking worden bij aanmelding individueel bekeken naar haalbaarheid. Een overstap van T 2 naar TBA of omgekeerd kan mits een gemotiveerd verslag op KR i. s. m. CLB

ASS Geïntegreerde auti-werking met specifieke aandacht voor : - sensorische prikkels - denkstijlen - communicatie - sociaal verkeer -werkschema’s - overgangen

Ons onderwijsaanbod is vooral gericht op : Kennis en vaardigheden op maat Welbevinden Attitudes Communicatie Maatschappij gericht Zelfstandigheid

Kernwoorden 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Handelings. Gericht Werken Onderwijsbehoeften - ontwikkelingsdoelen Expertise Welbevinden Differentiatie Structuur Functioneel – transfer - werkelijkheidsgericht Gelijkgerichte handelingsstrategie - overleg Betrokkenheid – wat heeft effect op leren

Ouders Intake Ouder-info-avond rond klaswerking in augustus Ouder-avond november – februari – juni : bespreken van rapport en planning per leerling Tussentijdse overlegmomenten zijn steeds mogelijk Maandbrief, . . . Doorsturen info naar gescheiden ouders Surplus Contacten allerlei : open klas, open school, kerstmarkt, eucharistievieringen, carnaval, open school, schoolfeest, polsmoment, . .

Samenwerkingsverbanden CLB Menen Gezinsbegeleiding M. F. C. De Kindervriend Rollegem : woensdagnamiddag + internaat + vakantiewerking (i. s. m. De Stroom) MPI De zonnebloem / De stroom : WE- en vakantiewerking Flankerend onderwijs Wevelgem Scholengemeenschap Sint vincentius Menen Professor Devriendt CME Leuven

Krachtlijnen Werkvormen : Contractwerk, co-teaching, carrousel Lezen, rekenen, schrijven wordt aangebracht in type BA en type 2 Handelingsplanning : Beeldvorming, klasbeeld, IHP, overleg, evaluatie, klasteam… Vaste therapeuten per klas Vraaggestuurde ondersteuning door logo, kiné, blio vanuit zorgvraag klassenraden, polsmoment Jarigen : elke 1 ste woensdag van de maand Klasdoorbrekende reken- en taalgroepen, zwemmen Schoolprojecten

Krachtlijnen : vervolg Werken met subgroepen binnen de klas Straffen en belonen Rustige hoek Luizenbeleid i. s. m. CLB Menen Begeleiding en ondersteuning van leerlingen met gedragstoornissen en/of sociaalemotionele problemen Eerste communie en Vormsel in één schoolviering Werken aan een positieve ingesteldheid Teamwerk, professionaliteit

De Waterlelie = maatwerk