De v materskej kole Trieda 3 6 ronch

Deň v materskej škole

Trieda: 3 – 6 ročných detí Téma týždňa: Vianoce prichádzajú Cieľ: Pozorovať a aktívne prežívať atmosféru počas sviatkov, vedieť ich charakterizovať a poznať ich význam

Hry a hrové činnosti • deti po príchode do materskej školy privítam, skontrolujem ich zdravotný stav • vediem krátky rozhovor o tom, ako sa vyspali, všimnem si aj ich náladu a zaradím dieťa do hry, do vopred pripravených edukačných aktivít

Abeceda trochu inak Okruh: JA SOM Oblasť: sociálno - emocionálna Obsahový štandard: Artikulácia hlások a hláskových skupín Výkonový štandard: Vedieť sluchom rozlišovať jednotlivé hlásky v slove, ich kvalitu a lokalizáciu • Všeobecný cieľ: Určiť prvú hlásku slova a priradiť ju k správnemu znaku písma • Stratégie edukačnej činnosti: artikulačné hry s písmenami a obrázkami • Učebné zdroje: veľké tlačené písmená v predtlačenej podobe, obrázky symbolizujúce písmená • •

Popis edukačnej aktivity • s deťmi si vyrobíme abecedný rad • na ilustráciu jednotlivých písmen použijeme obrázky, ktoré nalepíme postupne vedľa seba na pruhy baliaceho papieru • hlavnou úlohou je vhodne vybrať obrázok k danému písmenu • vznikne nám rad obrázkov, symbolizujúcich jednotlivé písmená • umiestnime ich tak, aby si ich deti mohli kedykoľvek pozrieť a zapamätať si podobu daných písmen

Pohybové a relaxačné cvičenie Okruh: JA SOM Oblasť: perceptuálno – motorická Obsahový štandard: Základné polohy, postoje a pohyby Výkonový štandard: Vedieť zaujať postavenia podľa pokynov, poznávať názvy polôh a postojov v cvičení • Všeobecný cieľ: Upevňovať návyky správneho držania tela • Stratégie edukačnej činnosti: pohybové a relaxačné cvičenia • Učebné zdroje: značky na cvičenie • •

Rušná časť v chôdza a beh s rôznymi obmenami podľa udávaného rytmu v hra - , , Kubo velí , , v rozostupy na cvičenie + dychové cvičenie Zdravotné cviky Sed skrčmo skrížny v skrčiť upažmo , ruky na plecia – upažiť – hmit- dlane hore Žabka z vody vyskakuje, ručičky si naťahuje, na brehu si pokvakáva, chrbátik si vyrovnáva Vzpor kľačmo v upažiť pravou, otočiť trup vpravo, to isté opakujeme ľavou rukou Stoj rozkročný v vzpažiť, ohnutý predklon – vzpriam Bol raz jeden domček, v tom domčeku stolček, na stolčeku mištička, a v nej pláva rybička Ľah na chrbte v ruky vedľa tela. Pomalé dvíhanie hlavy - , , pozri na špičky nôh, , Zdvihnem hlavu, už nespím, čo tam asi uvidím, 10 prstov na nohách, je to veru tak Relaxácia – v ľahu na chrbte Vzpor kľačmo v , , prepíname, , - päta – špička Päta – špička, potom zvoní zvon, ktože rýchlo pekne prejde mojim tunelom? , , hop- skok- šup- rup (hop- deti skočia na mieste, skok- skok vpred, šup - skok vzad, rup + DC Pohybová hra - , , Na medveďa , , Cieľ: Zvládnuť beh v priestore, bezpečne bežať k danej méte

Ranný kruh Deti sedia v kruhu, chytia sa za ruky a spolu a učiteľkou si zaželáme : , , Želáme si krásny deň, aby sme sa mali radi, vo všetkom si pomáhali , , • vediem rozhovor o aktivite z rána, ako sme vystrihovali obrázky k znakom písmen • čo znamená alebo si predstavujú pod týmto slovom, ako sa oni pripravujú na Vianoce, či aj im Ježiško nosí vianočný stromček • oboznámim ich len v krátkosti, že aj my si urobíme ozdôbky na stromček, ale z písmen, aby to bolo niečo nové, netradičné a pekné Hygiena + desiata v jedálni

Výroba písmen Okruh: JA SOM Oblasť: perceptuálno motorická Obsahový štandard: Jemná motorika Výkonový štandard: Zhotoviť výtvory z rozmanitého materiálu Všeobecný cieľ: Tvarovať zo slaného cesta znaky písma, vykrajovať i vianočné koláčiky • Stratégie edukačnej činnosti: modelovanie zo slaného cesta • Učebné zdroje: slané cesto, valček, vykrajovačky, slamky, plech na upečenie • • •

Popis edukačnej aktivity • • deti majú znaky písma , ktoré idú tvarovať , umiestnené na nástenke ( VIANOCE ) každé dieťa má dostatok miesta na aktivitu precvičíme si prsty – ako padá sniežik písmená modelujeme zo slaného cesta, ml. d. majú modelovaciu hmotu na vyhotovenie môžeme použiť aj slamky, korenie, klinčeky pri aktivite deťom pomáham, usmerňujem ich, povzbudzujem, ak sa im nedarí, chválim hotové písmená, koláčiky ukladáme na plech a dáme zapiecť kým sa písmená a koláčiky upečú, rozdám im papiere a urobíme si ešte jedno želanie

ŽELANIE • • • Okruh: KULTÚRA Oblasť: sociálno – emocionálna Obsahový štandard: , , Čítanie“ a , , písanie“ jednoduchého textu Výkonový štandard: , , Písať“ obrázkový list Všeobecný cieľ: St. : Napísať svoje meno • Ml. : Nakresliť podľa fantázie, čo si želajú pod stromček • Stratégia edukačnej aktivity: , , písania“ listu • Učebné zdroje: papiere, farbičky POSTUP: Deťom rozdám papiere, farbičky a každé si na papier nakreslí, čo by si chceli nájsť pod stromčekom. Aby Ježiško vedel, kto si to želal, každý si svoj výtvor podpíše svojím menom – veľkými tlačenými písmenami, mladším deťom podpíše učiteľka.

Pobyt vonku Okruh: Príroda Oblasť: kognitívna Obsahový štandard: Počasie Výkonový štandard: Poznať a opísať aktuálne počasie a jeho vplyv na prírodu Všeobecný cieľ: Ml. : Poznávať a objavovať zmeny v prírode St. : Charakterizovať ročné obdobie opisom niektorých typických znakov Stratégie: rozhovor, vychádzka do okolia a všímanie si výzdoby v okolí Popis: Deti pozorujú ročné obdobie, charakterizujú typické znaky- je zima, mrzne, sneží, stromy sú holé ap. , všímajú si aj vianočnú výzdobu v okolí

Ďakujem za pozornosť Prispela: Katka Ž.