De repente surgem osslammers Lngua Portuguesa 1 srie

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“De repente surgem osslammers. . . ” Língua Portuguesa – 1ª série do Ensino

“De repente surgem osslammers. . . ” Língua Portuguesa – 1ª série do Ensino Médio Professor: Mauro Marcel

Objetivo da aula: • Identificar aspectos linguísticos específicos da construção do gênero a partir

Objetivo da aula: • Identificar aspectos linguísticos específicos da construção do gênero a partir das atividades do Caderno do Aluno do 3º bimestre. Habilidade: • Reconhecer em contos, entrevistas e poemas marcas linguísticas que singularizam os diferentes gêneros.

O que faremos hoje? • Assistir a trechos do documentário “Poetas do repente”. •

O que faremos hoje? • Assistir a trechos do documentário “Poetas do repente”. • Aprender sobre o “repente” e os “repentistas”. • Aprender sobre o slam e os slammers. • Relacionar essas expressões artísticas e culturais. • Propor a elaboração de “repentes” e “slams ” a partir da vivência de cada estudante.

Compartilhe no chat. . . Você já foi a um sarau? Se sim, como

Compartilhe no chat. . . Você já foi a um sarau? Se sim, como foi a experiência?

Compartilhe no chat. . . O que é slam?

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Compartilhe no chat. . . Assista ao vídeo a seguir prestando muita atenção. O que é um “repente”, segundo as personagens do vídeo?

Vamos assistir ao vídeo “Poetas do repente” (parte 1). http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe.

Vamos assistir ao vídeo “Poetas do repente” (parte 1). http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe. Obra. Form. do? select_action=&co_obra=53742 Vídeo disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe. Obra. Form. do? select_action=&co_obra=53742. Acesso em: 29 jul. 2020.

Compartilhe no chat. . . O que é um “repente”, segundo as personagens do

Compartilhe no chat. . . O que é um “repente”, segundo as personagens do vídeo?

Compartilhe no chat. . . Quais são as semelhanças entre slam e repente?

Compartilhe no chat. . . Quais são as semelhanças entre slam e repente?

As cantigas, na literatura trovadoresca, tinham em sua maioria aceitação e repercussão popular. Os

As cantigas, na literatura trovadoresca, tinham em sua maioria aceitação e repercussão popular. Os trovadores “cantavam” a amizade, o amor, ironizavam situações cotidianas, políticas, utilizavam palavras de encanto, mas também de xingamento. No século XXI existem trovadores, “cantadores” de cantigas? Podemos dizer que sim, mas com roupagens diferentes. Temos, hoje, o repente e o slam, por exemplo. © Pixabay São Paulo faz escola, 2020. Caderno do aluno, 1ª série, 3º bimestre. p. 94.

Vamos assistir ao vídeo “Poetas do repente” (parte 2). http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe.

Vamos assistir ao vídeo “Poetas do repente” (parte 2). http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe. Obra. Form. do? select_action=&co_obra=53743 Vídeo disponível em: http: //www. dominiopublico. gov. br/pesquisa/Detalhe. Obra. Form. do? select_action=&co_obra=53743. Acesso em: 29 jul. 2020.

O repente, muito comum na região Nordeste, é reconhecido como uma batalha de versos,

O repente, muito comum na região Nordeste, é reconhecido como uma batalha de versos, um desafio cantado. Tem esse nome devido ao processo de criação dos versos, que ocorre “de repente”. Um movimento parecido ocorre nas periferias, o chamado slam, no qual jovens recitam versos de forma teatral, em batalhas. Tanto o repente como o slam são presenças comuns em saraus, que se dão em vários lugares, inclusive em São Paulo. Estátua em homenagem a Teixeirinha, maior repentista do sul do Brasil. São Paulo faz escola. Caderno do aluno, 3º bimestre. p. 94.

Repentistas são poetas que, a partir de um mote (uma proposta), elaboram uma poesia

Repentistas são poetas que, a partir de um mote (uma proposta), elaboram uma poesia de improviso. Slammers são os poetas que participam de desafios de slam com cantigas originais previamente preparadas ou elaboradas de improviso. São Paulo faz escola, 2020. Caderno do aluno, 1ª série, 3º bimestre. p. 95.

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Compartilhe no chat. . . Em sua opinião, o que é preciso para ser um bom repentista?

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Compartilhe no chat. . . Ao assistir aos vídeos, entramos em contato com poesias,

Compartilhe no chat. . . Ao assistir aos vídeos, entramos em contato com poesias, canções e repentes da realidade de Pernambuco e da Paraíba. Quais assuntos mais interessam aos “repentistas” do vídeo, levando-os a produzir seus repentes?

Compartilhe no chat. . . Na sua realidade, quais assuntos o inspirariam a escrever

Compartilhe no chat. . . Na sua realidade, quais assuntos o inspirariam a escrever slams ?

Atividade complementar Faça com seus amigos uma batalha deslam pelas redes sociais. • •

Atividade complementar Faça com seus amigos uma batalha deslam pelas redes sociais. • • • Separe previamente os temas. Elabore as regras, como tempo e critérios para avaliação dos vitoriosos de cada batalha. Você pode fazer como em campeonatos, separando os participantes em grupos, que se classificarão para oitavas de final, quartas de final, semifinais e final, ou seguir a forma que melhor atender a sua batalha. • Se algum dos integrantes preferir, pode elaborar repentes para as batalhas. • • • Conte com seu professor para a organização. Convide os amigos para assistir. Compartilhe tudo com a hashtag #Euno. CMSP.

O que fizemos hoje? • Assistimos repente”. a trechos do documentário “Poetas do •

O que fizemos hoje? • Assistimos repente”. a trechos do documentário “Poetas do • Aprendemos sobre o “repente” e os “repentistas”. • Aprendemos sobre o slam e os slammers. • Relacionamos essas expressões artísticas e culturais. • Propusemos a elaboração de “repentes” e “slams ” a partir da vivência de cada estudante.