DE LESCOLA TRADICIONAL A LESCOLA NOVA FRANCESC FERRER

DE L´ESCOLA TRADICIONAL A L´ESCOLA NOVA FRANCESC FERRER I GUÀRDIA

L´ESCOLA TRADICIONAL n n MOLTS DELS NOSTRES FAMILIARS; PARES, AVIS…VAN REBRE UNA EDUCACIÓ BASADA EN UN SISTEMA EDUCATIU QUE CONFIAVA EN UN MÈTODE PEDAGÓGIC BASAT EN LA EDUCACIÓ DE LA DISCIPLINA, L´ORDRE I LA SEVERITAT. NO VA SER FINS INICIS DEL S XIX QUE LA SITUACIÓ GLOBAL DEL MÓN VA DONAR PAS A UNA NOVA MANERA DE PENSAR I D´EDUCAR.

FRANCESC FERRER I GUÀRDIA n n Francesc Ferrer i Guàrdia pensava que ningú no és dolent voluntàriament i que tot el mal que hi ha al món prové de la ignorància. El 13 d´octubre Francesc Ferrer i Guàrdia va ser afusellat després d´un procés sumari en qué va ser acusat de ser un del principals organitzadors de la setmana Tràgica.

n Ferrer i Guàrdia va ser educat dins del marc de l´EScola Tradicional. Catòlica i monàrquica. Van ser anys de disciplina rígida imposda pel mestre i d´una educació homogénea i sexista. Francesc Ferrer i Guàrdia n La seva idea de crear una Escola Nova va ser << Simplement de l´escola de la meva infància, esforçant-me a fer tot el contrari que aquesta feia>>

n Homer madur, convençut de la justícia de les seves idees i de la importància en el progrés dels pobles, posseïdor de les condicions materials necessàries per aixecar la seva Escola, Ferrer i Guàrdia torna a Catalunya al 1901 per donar cos al seu projecte.

L´ESCOLA MODERNA n Al setembre de 1901, l´Escola Moderna obre finalment les seves portes a Barcelona.

n L´ Escola Moderna no era només un lloc d´espai escolar, el projecte ferrerià s´estenia a d´altres activitats: esdevé a poc, un lloc de reunió i d´organització dels grups anarquistes i sindicalistes. Aixó va donar lloc a que Ferrer i Guàrdia després de relacionar-lo amb l´atemptat contra els reis al 1906, fos empresonat i l´Escola tancada.

La moral ferreriana n La moral ferriana s´inscriu dins de la tardició de la moral autònoma. Cadascú ha d´èsser responsable dels seus propis actes: Pensar lliurament per actuar de manera responsable.

PRINCIPIS PEDAGÒGICS n n 1. COEDAUCACIÓ DE SEXES 2. COEDUCACIÓ DE LES CLASSES SOCIALS. n 3. HIGIENE ESCOLAR n 4. AUTODISCIPLINA n 5. REBUIG DELS EXÀMENS. n 6. AUTONOMIA I LLIBERTAT DE L´INFANT

RENOVACIÓ PEDAGÒGICA JHON DEWEY FERRER I GUÀRDIA FREINET A. S NEILL “SUMMERHILL”