Dcembre 2010 version longue Infos utilisateurs Sommaire Sommaire

Décembre 2010 version longue

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Sommaire version longue Vocabulaire : Métier ¹ Travail / emploi Distinguer Métier et Travail (emploi) pour définir la notion de Qualification professionnelle Objectif qualification professionnelle Quelle que soit la durée des études envisagées, il ne faut pas quitter l’école sans avoir acquis une qualification professionnelle (diplôme professionnel) De la qualification à l’insertion Les déterminants de l’insertion, métier / emploi / conditions d’exercice, statut, fonction…

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Vocabulaire Métier Travail, emploi Que veut dire ? > Avoir un métier… > Avoir un travail, un emploi… Est-ce ma même chose ?

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE Vocabulaire Métier Emploi Est-ce ma même chose ? Pour se mettre sur la piste, on cherche les antonymes (contraires) de… > Métier… > Travail, emploi…

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir un embauché ! avoir une place avoir un poste ANTONYME être arrêt des études sans avoir suivi de formation professionnelle ¹ > > > ¹ avoir une activité rémunérée > avoir un diplôme professionnel avoir un bon bagage avoir un être au

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE savoirs, connaissances Définition savoir-faire savoir-être, comportements acquis par : > la formation > l’expérience initiale continue

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir un métier avoir un emploi (une qualification) (un travail) être sans qualification au chômage sans emploi

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir un métier avoir 1 un emploi (un travail) (une qualification) 2 être au chômage sans emploi 1 2 on peut avoir un métier et travailler cas le plus fréquent on peut avoir un métier et être au chômage, par exemple à la suite d’un licenciement économique (fermeture ou délocalisation de l’entreprise par exemple)

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir un métier (une qualification) avoir un emploi (un travail) être recherche d’emploi au chômage sans emploi Une personne qui perd son emploi ne perd pas son métier, sa qualification : elle reste qualifiée. Sa qualification lui permet de recher un nouvel emploi dans de meilleures conditions que si elle était non qualifiée.

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir un métier (une qualification) avoir un emploi (un travail) formation reconversion être au chômage sans emploi Dans certains cas, la personne qui a perdu son emploi devra, pour en retrouver un, retourner en formation pour améliorer sa qualification, voire pour changer de métier.

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE avoir être un emploi (un travail) sans qualification on peut être sans qualification et travailler Ce travail est un travail non qualifié et « petits boulots » souvent précaire.

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE être sans qualification au chômage sans emploi Jeunes au chômage 5 ans après avoir quitté l’école Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet Jeunes sortis avec un CAP, un BEP ou un Bac Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 27 % 13 % 6% Situation en 2009 des jeunes ayant quitté l’école depuis environ 5 ans Source : Repères et références statistiques, édition 2010

Sur la piste de la notion de QUALIFICATION PROFESSIONNELLE être sans qualification au chômage sans emploi Jeunes au chômage ou sans activité 5 ans après avoir quitté l’école Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet Jeunes sortis avec un CAP, un BEP ou un Bac Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 49 % 23 % 9 -10 % Situation en 2009 des jeunes ayant quitté l’école depuis environ 5 ans Source : Repères et références statistiques, édition 2010

école Qualification professionnelle e m Diplô Quitter l’école avec un « bon bagage » PRO

école e m ô l p Di PRO Quelle que soit la durée des études envisagées quitter l’école avec une qualification professionnelle ne pas interrompre ses études avant d’avoir obtenu un diplôme professionnel

Études longues Études courtes Insertion professionnelle BAC + 5 ans BAC + 2/3 ans immédiate majoritairement BAC GENERAL BAC TECHNO BAC PRO CAP 2 SECONDE GT 2 nde spécifique SECONDE PRO CAP 1

BAC PRO CAP Certificat d’aptitude professionnelle BTS DUT Baccalauréat professionnel e Licenc PRO BP MC Brevet professionnel DE IER M D’INFIR Brevet Diplôme Licence Diplôme de technicien universitaire professionnelle d’état supérieur de technologie Mention complémentaire r Maste PRO Master professionnel E DIPLÔM R NIEU D’INGE Diplôme d’ingénieur

S’orienter en fin de 3 e, c’est s’engager dans un parcours de formation qui débouchera en 3 ans pour certains, en 5 ou 8 ans pour d’autres, sur une qualification professionnelle sanctionnée par un diplôme professionnel ce diplôme professionnel facilitera l’insertion professionnelle

Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle VOIE PROFESSIONNELLE VOIE TECHNOLOGIQUE VOIE GENERALE Données statistiques me Diplô PRO

1/4 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 CAP Pâtissier 1 2 CAP Fleuriste 1 2 CAP Conducteur d’engins : travaux publics et carrières 1 2 CAPA Travaux paysagers

2/4 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 1 2 2 BEP Métiers de la restauration et de l’hôtellerie option service CAP Coiffure 3 4 BP 3 MC Mention complémentaire Sommelier Brevet professionnel Coiffure option Styliste visagiste

3/4 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 BAC PRO Technicien d’usinage 1 2 3 BAC PRO Technicien menuisier agenceur 3 BAC PRO Maintenance de véhicules 1 2 automobiles option voitures particulières

4/4 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 1 2 2 3 3 BAC PRO Travaux paysagers BAC PRO Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle) 4 4 5 5 BTSA Aménagements paysagers BTS Négociation et relation client

1/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 4 3 0 BAC TECHNO S. T. G. Sciences et technologies de la gestion Comptabilité et finance d’entreprise 1 2 BTS Comptabilité et 0 gestion des organisations 4 3 5 5 0 BAC TECHNO S. T. I. 2 D. Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable spécialité Systèmes d’information et numérique DUT Génie thermique 0 et énergie

2/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 4 o 5 6 LICENCE PRO o BTS Chimiste o BAC TECHNO S. T. L. ces et technologies de laboratoire spécialité Sciences physiques Industries de la parfumerie, de la cosmétique et des arômes alimentaires et chimiques de laboratoire 1 2 3 4 BAC TECHNO S. T. A. V. o Sciences et technologies de l’agronomie et du vivant 5 6 BTSA ANABIOTEC o Analyses agricoles biologiques et biotechnologiques LICENCE PRO o Génie des biotechnologies végétales

3/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 4 6 5 7 8 DIPLÔME D’INGÉNIEUR o o BAC TECHNO S. T. I. 2 D. Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable spécialité Architecture et construction D. U. T. Génie civil o

1/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 4 6 5 7 8 DIPLÔME o BAC GENERAL ES o Economique & social 1 2 3 D. U. T. Techniques o 4 BAC GENERAL ES o Economique & social École supérieure de commercialisation 5 6 7 LICENCE de DROIT o 8 MASTER PRO DROIT spécialité o Juriste international

2/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 4 BAC GENERAL L o Littéraire 1 2 BAC GENERAL L o Littéraire 6 D. E. Diplôme d’état o d’éducateur spécialisé 4 3 5 5 7 6 LICENCE L. E. A. o Langues étrangères appliquées 8 MASTER PRO o Métiers du tourisme, de l’hôtellerie et des loisirs

3/3 Exemples de parcours de formation après la 3 e débouchant sur une qualification professionnelle 1 2 3 4 BAC GENERAL S Scientifique 2 3 7 o Masseur kinésithérapeute 4 BAC GENERAL S Scientifique 6 D. E. Diplôme d’état o 1 5 5 6 7 8 o o DIPLÔME D’INGENIEUR

Jeunes au chômage 5 ans après avoir quitté l’école Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet Jeunes sortis avec un CAP, un BEP ou un Bac Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 27 % 13 % 6% Jeunes au chômage ou sans activité 5 ans après avoir quitté l’école Jeunes sortis sans diplôme ou avec seulement le brevet Jeunes sortis avec un CAP, un BEP ou un Bac Jeunes sortis avec un BTS, un DUT 49 % 23 % 9 -10 % Situation en 2009 des jeunes ayant quitté l’école depuis environ 5 ans Source : Repères et références statistiques, édition 2010

se former acquérir une qualification Temps de l’école > trouver du travail Temps de l’insertion > travailler tout en continuant à se former Temps du travail

QUALIFICATION Insertion professionnelle embauché ! Qualités personnelles Réseau de relations Opportunités Rencontres Mobilité Context e

métiers traditionnels (artisanat), professions réglementées (santé, social). . . une formation un métier des emplois une qualification un diplôme professionnel conditions d’exercice & statut Infirmier hospitalier àsalarié / fonctionnaire DE diplôme d’état d’infirmier Infirmier en entreprise àsalarié Infirmier scolaire àsalarié / fonctionnaire Infirmier à domicile àlibéral

activités professionnelles en milieu industriel ou dans le tertiaire. . . une formation un métier des emplois une qualification un diplôme professionnel Technicien bureau d'étu Dessinateur Projeteur DUT diplôme universitaire de technologie Génie mécanique des fonctions Technicien en génie mécanique Technicien méthodes Technicien qualité Technicien de fabricatio Chef d’équipe Technicien de maintena Agent de maîtrise Technico-commercial

Ce diaporama a été conçu sur Power. Point 2003. Les animations qu’il comprend peuvent ne pas fonctionner correctement avec des versions antérieures du logiciel. Conseil pour le maniement du diaporama Pour progresser dans le diaporama : Ø s’il n’y a pas de bouton d’action , il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer n’importe où sur la diapositive. Ø s’il y a un bouton d’action , il faut l’utiliser car la progression n’est alors pas linéaire (arborescence). Votre avis et vos suggestions nous intéressent Vous avez utilisé le diaporama… l Dans quel contexte ? l A-t-il répondu à vos attentes ? Vous pouvez envoyez vos commentaires par courriel à : jlnabat@onisep. fr www. onisep. fr/Espace-pedagogique DÉCEMBRE 2010