Dative Personal Pronouns As you have already learned

Dative Personal Pronouns

► As you have already learned, the direct object (D. O. ) (accusative) is the result of the action (verb) of the sentence, whereas the indirect object (I. O. ) receives the action indirectly through the direct object. ► D. O. : Wen oder Was? Whom or What? ► I. O. : Wem oder Was? To whom or What? ► Beispiel: Ich kaufe die Karte. (D. O. ) Ich kaufe dem Freund eine Karte. (I. O. ) (D. O. )

Singular Plural NOM AKK DAT ich mir wir uns du dich dir ihr euch er ihn ihm sie ihnen sie ihr Sie Ihnen es es ihm (sgl. & plural)

Now let’s substitute a personal pronoun for the indirect object in the last sentence. ► Ich kaufe dem Freund (IO) eine Karte (DO). ► Ich kaufe ihm (IO) eine Karte (DO). ► Schenkst du deiner Schwester (IO) ein Paar Tennisschuhe (DO)? ► Schenkst du ihr (IO) ein Paar Tennisschuhe? § Notice that there is no change in word order, but simply a substitution of an indirect object pronoun.

ÜBEN WIR MAL! ► Everyone has agreed to bring a present to exchange. Tell what everzone is bringing, using the correct personal pronouns. Beispiel: Alexander bringt Günter eine CD. Was bringt Alexander Günter? Er bringt ihm eine CD.

Natascha bringt Katrin ein Buch. Was bringt Natascha Katrin? Sie bringt ihr ein Buch. 2. Wolfgang bringt Anne ein T-Shirt. Was bringt Wolgang Anne? Er bringt ihr ein T-Shirt. 3. Dieter bringt Jürgen einen Fußball. Was bringt Dieter Jürgen? Er bringt ihm einen Fußball. 1.

4. Susanne bringt Hans eine Kamera. Was bringt Susanne Hans? Sie bringt ihm eine Kamera. 5. Erika bringt Jens einen Tennisschläger. Was bringt Erika Jens? Sie bringt ihm einen Tennisschläger.

Wem kauft ihr ein Geschenk? Indicate to whom you are buying a present. ► Beispiel: deiner Oma ► Wir kaufen ihr ein Geschenk. 1. Rainer 3. Katrin & Peter 5. Gisela 2. seiner Freundin 4. meinem Freund 6. Herr und Frau Krause

Lösung ► 1. Wir kaufen ihm ein Geschenk. ► 2. Wir kaufen ihr ein Geschenk. ► 3. Wir kaufen ihnen ein Geschenk. ► 4. Wir kaufen ihm ein Geschenk. ► 5. Wir kaufen ihr ein Geschenk. ► 6. Wir kaufen Ihnen ein Geschenk.

Wie geht es ihnen? Ask how the various people are, using the information provided in your responses. Beispiel: Wie geht es dem Peter? (sehr gut) ► Es geht ihm sehr gut. 1. 2. 3. 4. 5. Wie geht es der Regina? (nicht schlecht) Wie geht es deiner Freundin? (ganz gut) Wie geht es dem Alex? (super) Wie geht es seinem Großvater? (besser) Wie geht es Tina? (schlecht)

Lösung ► 1. Es geht ihr nicht schlecht. ► 2. Es geht ihr ganz gut. ► 3. Es geht ihm super. ► 4. Es geht ihm besser. ► 5. Es geht ihr schlecht.

Neue Wörter, bitte! ► Change into pronouns the italicized nouns with their corresponding articles. ► Beispiel: Die Zuschauer sprechen mit den Spielern. Die Zuschauer sprechen mit ihnen.

Los geht‘s! 1. 2. 3. 4. 5. Die Kleidungsstücke gefallen den Mädchen. Monika kauft ihrer Freundin ein Geschenk. Wir gehen mit unserem Lehrer zum Bahnhof. Wie schmeckt den Leuten das Essen? Kannst du deiner Mutter nicht helfen?

Lösung 1. 2. 3. 4. 5. Die Kleidungsstücke gefallen ihnen. Monika kauft ihr ein Geschenk. Wir gehen mit ihm zum Bahnhof. Wie schmeckt ihnen das Essen? Kannst du ihr nicht helfen?

Fortsetzung 6. Gib dem Ralf doch den Fußball. 7. Wann fahren wir wieder zu deinem Onkel? 8. Außer den Jungen kommen noch viele Mädchen. 9. Angelika wohnt im Sommer bei ihrer Tante.

Lösung 6. Gib ihm doch den Fußball. 7. Wann fahren wir wieder zu ihm? 8. Außer ihnen kommen noch viele Mädchen. 9. Angelika wohnt im Sommer bei ihr.