DASAR DAN PELAKSANAAN INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM IHES

DASAR DAN PELAKSANAAN INTEGRATED HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES) BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM JAIS Disediakan oleh; Sekretariat IHES Bahagian Pendidikan Islam JAIS

Kandungan 1. Pengenalan 2. Sejarah Sistem Pendidikan IHES 3. Dasar Pelaksanaan 4. Pencapaian (2008 – 2018) 5. Cabaran 6. Harapan

PENGENALAN

(CARTA ORGANISASI)

• Bahagian Pendidikan Islam (BPI) salah satu dari 8 bahagian di JAIS • Objektif Strategik BPI ialah Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh

• BPI telah melalui fasa-fasa perubahan sepanjang memberikan penyampaian perkhidmatan pendidikan • IHES ialah satu sistem pendidikan yang dilaksanakan untuk memantapkan amalan pendidikan Islam di Sekolah- Sekolah Agama Negeri Selangor.

SEJARAH SISTEM PENDIDIKAN IHES

IHES ialah satu hasil temuan dalam perjalanan jihad pendidikan di BPI JAIS Ia merupakan kerjasama antara BPI JAIS dan Adni Islamic School (AIS) bagi membangunkan sistem Pendidikan Islam di Negeri Selangor Tahun 2007, 9 orang pegawai telah dipilih untuk memahami dasar dan kaedah pelaksanaan IHES di AIS. Tahun 2008, Maahad Integrasi Tahfiz Selangor (MITS) Kuala Langat ditubuhkan sebagai sekolah rintis pelaksanaan IHES

Bermula 2009, 4 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES : MITS Klang (2009) SRAI Dato Mufti Yusof Syahabudin (DMYS) ( 2010) SRA Seksyen 3 Shah Alam (2011) Pra Sekolah JAIS Sabak Bernam ( 2011) Bermula 2013, 36 buah sekolah telah dipilih mengikut kategori sebagai sekolah rintis IHES peringkat daerah Bermula 2016, semua Sekolah Agama Negeri Selangor telah melaksanakan IHES.

Dua fasa pembangunan IHES di BPI JAIS Fasa 1 (2008 -2014) Fasa 2 (2015 -2019) Fasa 1 (2008 -2014) Penubuhan JK IHES Negeri Projek 5 Sekolah Rintis IHES Negeri Projek 36 Sekolah Rintis IHES Daerah Projek BPI Dan UPI Dokumentasi bahan

Fasa 2 (2015 -2019) • Pelancaran IHES oleh YAB Dato Menteri Besar Selangor DASAR PELAKSANAAN • Penyerahan Wakaf IHES oleh Tuan Haji Hasni Mohamed kepada JAIS. • Penghasilan produk-produk IHES versi JAIS untuk keperluan amalan pendidikan di sekolah • Dokumentasi bahan

DASAR DAN PELAKSANAAN

DASAR IHES DI BPI Pelan Strategik Jabatan (2009 -2014) Pelan Strategik Jabatan (2015 -2019) Kertas Dasar Dan Halatuju BPI JAIS ( 2009) Standard Kualiti Pendidikan JAIS (2010) Total Quality Integrated Holistic Implementation Plan (2009 - 2018) Kertas Dasar Pelaksanaan Integrated Holistic Assement Board (IHAB) – (2016)

FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM JAIS “Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa , maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat”

Pembelajaran sepanjang hayat Satu proses membina tamadun 5 Kemenjadian murid Tugas guru “Pendidikan Islam JAIS adalah satu usaha berterusan ke arah membina potensi individu berilmu , beriman , beramal, berakhlak mulia dan berketrampilan secara seimbang dan sepadu berlandaskan Wahyu Allah dan Sunnah Rasulullah bagi melahirkan masyarakat muslim yang bertaqwa , maju, mampu bersaing untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat” Dasar/Tapak Imbangan dunia dan akhirat Integrasi dan Holistik keberhasilan

Objektif Strategik BPI Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh

PROSES IHES Memperkasakan Sistem Pendidikan Islam Bagi Melahirkan Modal Insan Yang Soleh MATLAMAT (KEMENJADIAN) MURID DAN GURU

KONVENSIONAL IHES GENERASI AL QURAN

INTEGRATED AND HOLISTIC EDUCATION SYSTEM (IHES) UNIVERSAL PRINCIPLE MISSION/ VISION OBJECTIVE MATERIAL / MEDIA PHILOSOPHY HUMAN POTENTIAL DEVELOPMENT CURRICULUM

IHES VERSI JAIS NILAI-NILAI ISLAM BERASASKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH FALSAFAH , VISI , MISI DAN OBJEKTIF BHG PENDIDIKAN ISLAM JAIS MATERIAL / MEDIA PENGURUSAN IMANS LATIHAN PENYELIDIKAN PENERBITAN PUSAT BAHASA PENGURUSAN PENTADBIRAN LIHAT SEMULA PENGURUSAN PENDIDIKAN PENGURUSAN SEKOLAH PENDAFTARAN DAN PERHUBUNGAN PENGURUSAN AKADEMIK KURIKULUM PEMBANGUNAN KEMANUSIAAN PENILAIAN DAN PEPERIKSAAN PENGAJIAN TINGGI PENGURUSAN NAZIRAN INSTRUMEN NAZIRAN

KEMENJADIAN MURID P E N G U R U S A N K U R I K U L U M K O K U H E M NAZIRAN PENDIDIKAN AL QURAN DAN AS SUNNAH AKIDAH P E N T A K S I R A N

KEMENJADIAN IHES PENGHAYATAN ILMU PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA PENINGKATAN KECEKAPAN DAN KEMAHIRAN PENCAPAIAN AKADEMIK APLIKASI DALAM KEHIDUPAN

PEMBENTUKAN PERIBADI MANUSIA (ILMU) BERFIKIR (AQIDAH) IMAN (IHSAN) TAQWA (SIFAT ROH) NYAWA TINDAKAN AKAL HATI JIWA ROH 6 FAKULTI INTELEK 3 PENGHUNI TETAP 7 TAHAP NAFSU 1 CIRI/FUNGSI ROH JASAD RUMAH “Knowledge and taqwa, the secret of success”

THE MAJOR STAGES 1. Tilawah ( Recitation ) 2. Tahfiz ( Memorization ) RECITING AL QURAN 3. Tajwid ( Advanced Recitation ) THE MINOR STAGES ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺟﻴﻞ ﺍﻟﻘﺮآﻦ ﺍﻟﻔﺮﻳﺪ UNDERSTANDING AL QURAN 2. Harfiyyah ( Quranic translation ) Quranic Generation Development Program QGDP 1. Arabic Language Program 3. Tafsir (thematic Quranic commentary ) IMPLEMENTING AL QURAN IMMERSION OF THE QURAN 1. Ibadah (performing Islamic worship) 2. Da’wah ( preaching to Islam ) 3. Khilafah (upholding Islamic sovereignty) 1. Iman ( firm belief in Allah ) 2. Takwa ( fear/conscious of Allah ) 3. Ihsan ( sense of Allah’s presence ) 4. Tawakkal ( trust in Allah ) THE QURANIC GENERATION 5. Ikhlas ( sincerity to Allah ) The complete formation of The Quranic Generation acting as the role model community for the society and the world.

QURANIC GENERATION ( 7 ATTRIBUTES ) 7 AMANAH 6 DEEN 5 MU’AMALAH KOMUNIKASI DAN INTERAKSI 4 ISTIQAMAH BERPENDIRIAN TEGUH, STABIL & MANTAP 3 HIKMAH KESESUAIAN: AL-QURAN DAN SUNNAH 2 TAZKIYAH TULEN DAN KEMBALI KEPADA FITRAH 1 TAWHID MATLAMAT & PERANAN HIDUP SISTEM KEHIDUPAN YANG LENGKAP AQIDAH SEBAGAI ASAS KEHIDUPAN

PENCAPAIAN

PENCAPAIAN Buku Teks RPP BPMG Instumen IHAB Dokumen Kemenjadian Murid Pembudayaan Amal Khair Makmal Al-Quran Makmal Digital

PENCAPAIAN Lantikan Guru Pemilihan Kemasukan Murid Buku Sistem Pembangunan Sahsiah Murid Pelaksanaan Latihan Guru Pembangunan Bahasa Arab Elemen IHES dalam pentaksiran PAFA Pelaksanaan ISO based Syariah Complaiance

CABARAN

CABARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Stake holder Sumber Manusia (Guru) Bahan / Dokumen Kurikulum Ko Kurikulum dan Hal Ehwal Murid Pentaksiran Prasarana

HARAPAN

HARAPAN Bahagian Pendidikan Islam JAIS meyakini bahawa sistem IHES akan mampu memenuhi hasrat dan cita-cita jabatan dalam usaha memperkasakan sistem pendidikan Islam bagi melahirkan modal insan yang soleh.