Das Abenteuer mit der deutschen Sprache begannen wir

Das Abenteuer mit der deutschen Sprache begannen wir mit dem Singen deutscher Lyric: Ich möchte mit dem Flugzeug fliegen, mit dem Schiff reisen, mit dem Auto fahren. Ich will nach Amerika und Afrika, nach Asien auch. Ich will Neger, Asiaten und Indianer kennen lernen. Ich will mit ihnen über vieles sprechen. Am Nachmittag sehe ich fern, lese Bücher und so weiter. Oft träume ich von den Ferien. Das Schuljahr ist schnell vorbei. Und das ist das Beste, und das ist das Beste. Aber in den Ferien denke ich oft an die Schule. So ist das schon.

Lieder zu singen erlaubt uns Wortschatz kennen zu lernen und Aussprache zu korrigieren.

Arbeiten mit Film

Arbeit an der Tafel �Grammatikunterricht Gegenseitiges Respektieren ermöglicht es uns, unserer Fehler nicht zu schämen.

Erkundung der Stadt mit von Lehrmaterialien

Arbeiten im Unterricht �Fragen und Antworten: A: Entschuldigen Sie, wie komme ich nach Bockenheim? B: Nehmen Sie die Ausfahrt Frankfurt-Messe. Das sind ungefahr vier Kilometer von hier. A: Przepraszam bardzo, którędy dojadę do Brockenheim? B: Proszę zjechać na Frankfurt-Messe. To około cztery kilometry stąd.

A: Was machst du? B: Ich spiele Fussball. A: Co robisz? B: Gram w piłkę nożną. A: Was willst du? B: Ich will nach Asien. A: Co byś chciał? B: Chciałbym pojechać do Azji. A: Woher kommst du? B: Ich komme aus Polen. A: Skąd pochodzisz? B: Pochodzę z Polski. A: Wo wohnst du? B: Ich wohne in Gleiwitz. A: Gdzie mieszkasz? B: Mieszkam w Gliwicach.

Notizen �Wir schreiben Notizen, die uns helfen Material zu merken:

Hausaufgaben �Kultur – Interesse auf die Kulturenanderer Laender �Dialoge – Lesen und Schreiben in fremder Sprache �Tekst – Schreiben über jedes Thema �Hobby - Schreiben über das, was wir wollen, was uns interessiert

Arbeiten mit der Karte �Wir studierten die deutsche Geschichte durch Analyse der K �Landkarte

Poster �Poster halfen uns: - verstehen die Grammatikregel - machen einfacher , es sich zu merken