Das 10 Kanal Lauflicht Schlerinnen und Schler der

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Das 10 -Kanal. Lauflicht Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr

Das 10 -Kanal. Lauflicht Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

Einführung Herzlich willkommen zu unserer Präsentation zum Thema: 10 -Kanal-Lauflicht. Schülerinnen und Schüler der

Einführung Herzlich willkommen zu unserer Präsentation zum Thema: 10 -Kanal-Lauflicht. Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

Gliederung 1. Erklärung des Schaltplanes 2. Erklärung des ICs 4017 3. Erklärung der Funktion

Gliederung 1. Erklärung des Schaltplanes 2. Erklärung des ICs 4017 3. Erklärung der Funktion der Schaltung 4. Projektverlauf 5. Abschluss und beantworten der Fragen Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

1. Erklärung des Schaltplanes Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr

1. Erklärung des Schaltplanes Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

2. Erklärung des ICs 4017 Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im

2. Erklärung des ICs 4017 Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

3. Erklärung der Funktion der Schaltung - 10 Kanal-Lauflicht - regelbare Laufgeschwindigkeit Schülerinnen und

3. Erklärung der Funktion der Schaltung - 10 Kanal-Lauflicht - regelbare Laufgeschwindigkeit Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

4. Projektverlauf Wir sind wie folgt vorgegangen: - Erstellen des Schaltplanes - Bestücken der

4. Projektverlauf Wir sind wie folgt vorgegangen: - Erstellen des Schaltplanes - Bestücken der Platine mit den Bauteilen - Anlöten der Bauteile - Aufziehen der Leiterbahnen - Einsetzen des ICs - Funktionstest - Erarbeiten der Präsentation Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe

5. Abschluss und Fragerunde Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Falls jetzt noch Fragen offen

5. Abschluss und Fragerunde Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Falls jetzt noch Fragen offen sind, werden wir nun versuchen, diese zu beantworten. Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 BKE 1 im Schuljahr 2004/2005, Heinrich-Hertz-Schule, Karlsruhe