DANTE IN RAVENA Medpredmetna ekskurzija Klara Antoni in

DANTE IN RAVENA Medpredmetna ekskurzija Klara Antoni in Tatjana Cvetko, GIMNAZIJA LEDINA Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007 -2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

UVOD

ZAKAJ? ITALIJANŠČINA- drugi tuji jezik DANTE Ravena, Božanska komedija ciljna skupina slovenščina ZGODOVINApoznavanje bazilik S. Apolinare in S. Vitale bizantinsko cesarstvo, krivoverstvo, arianstvo

SKUPNI POVEZOVALNI ELEMENTI IN CILJI

Dante Srednji vek posamezne kompetence didaktične metode Ravena VSEBINA dejavnosti

Dijaki: • spoznavajo in vrednotijo Dantejevo življenje in delo, zgodovinske, umetnostnozgodovinske značilnosti bazilik in Ravene; • osvajajo strokovno terminologijo v TJ; • odkrivajo (politično) zgodovino srednjega veka in značilnosti srednjeveškega epa; • interpretirajo in primerjajo odlomek iz Božanske komedije v slo. in ita. ; • ustvarjajo in predstavljajo govorne nastope.

NAČRTOVANJE IN IZVEDBA POSAMEZNIH AKTIVNOSTI DIJAKOV

DELITEV v 3 SKUPINE Dijaki 1. , 2. , 3. letnika v vsaki skupini Določitev mentorjev Pravila (točkovanje), naloge in vloge

1. BAZILIKA S. VITALE Pisna navodila skupinam Samostojno reševanje

Ad 1 • POTEK: ob vhodu dobijo vse 3 skupine enako navodilo, da poiščejo apostole. Dva profesorja se hitro postavita na prvo pozicijo. Potem pa dobi skupina, ki prva reši uganko, navodilo, da poišče Teodoro, od tam jo usmerimo k Justinijanu, pa še h Kristusu, drugo skupino najprej k Justinijanu, pa k Teodori itd.

Primer 1. naloge: APOSTOLI • Poišči 13 medaljonov, ki se bočijo z neba, na njih so podobe učitelja, njegovih enajstih zvestih izbrancev in Jude Iškarijota. Pod njimi se postavi tako, da bo tvoja leva roka postavljena v smeri, od koder si prišel ter obišči “jasno” profesorico, da ti da nadaljnja navodila. • /Profesorici stojita severno od loka z medaljoni apostolov. Prof. Klara ima prava navodila, prof. Tatjana kazni (prepoved nadaljnjega iskanja naslednjo minuto)/

Primer 2. naloge: TEODORA • Najdi gospo s spremstvom, rojeno leta 500, umrlo leta 548, ki jo zgodovinar Prokopij opisuje kot hrabro … • Pomoč: Gospa sicer nikdar ni obiskala Ravene, a so jo vseeno ovekovečili v tej cerkvi, ter ji, še preden je zares postala ortodoksna svetnica, namenili svetniški sij, ki se čudovito dopolnjuje s svetlečim nakitom…

• Ko jo najdeš, ji prav nevljudno pokaži hrbet in poglej v nasprotno smer, kot kaže kelih, ki ga drži v rokah. /to je v levo!!!/ Profesor/-ica, ki stoji naproti tebi, ti da nadaljnja navodila, vendar le, če poveš pravilno ime te gospe in po katerem poklicu se je spominjamo danes.

2. bazilika S. Francesco delovni listi govorni nastopi

1. Prvi trije učni listi so v italijanščini. Naloge so oblikovane tako, da vprašanja vodijo od bolj splošnih h konkretnim. 2. Učni listi, ki sledijo, pa so v slovenščini. Povezovalni element je odlomek iz Božanske komedije – Grof Ugolino. Dijaki 2. in 3. letnika ponovijo svoje poznavanje besedila in pomagajo 1. letnikom, ki so se z besedilom srečali prvič.

• Za zaključek so skupine morale pripraviti govorne nastope in jih predstaviti na trgu v bližini Dantejeve grobnice. • Pri predstavitvah so sodelovali vsi člani skupine, dijaki prvega letnika pa so morali nastope tudi izvesti.

REFLEKSIJA

visoka aktivnost anketa motivacija timski duh vrednotenje znanja pozitiven odnos