DAMPAK KULIAH DARING TERHADAP DAYA PIKIR MAHASISWA UPI





- Slides: 5
DAMPAK KULIAH DARING TERHADAP DAYA PIKIR MAHASISWA UPI PURWAKARTA PADA ERA PANDEMI COVID-19 Hudzaifi Syah Tsalits Taufiqi, Muhammad Dwiki, Muhamad Imam Syuhada
Pendahuluan Pada masa-masa akhir ini di berbagai negara dikejutkan oleh wabah penyakit yang bernama coronavirus atau biasa disebut covid-19, sehingga dampak ini mulai merambat ke pembelajaran di perguruan tinggi, kebijakan pemerintah memberikan kebijakan untuk meliburkan kegiatan pembelajaran terlebih dahulu. Perubahan metode pembelajaran dengan metode daring ini mendapatkan respon dari mahasiswa. Waktu yang singkat tugas yang banyak jumlah kuota yang dikeluarkan tidak sedikit kondisinya yang terkadang tidak mendukung untuk proses pembelajaran sehingga mahasiswa berjibaku untuk mempersiapkan semuanya dengan baik. Akan tetapi pembelajaran daring ini mempunyai dampak baik, hidden skill yaitu kemampuan untuk menguasai teknologi dan menggunakanya dengan baik.
Metode Penelitian ini menggunakan metode kuisioner. Waktu penelitian dilakukan selama dua hari, populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta, partisipan berjumlah dua puluh dua orang mahasiswa yang terdiri dari mahasiswa laki-laki dan mahasiswa perempuan.
Hasil Penelitian Dari 22 responden yang didapatkan, 18 diantaranya menyatakan bahwa kuliah daring ini tidak efektif dan mengurangi daya ingat terhadap hasil pembelajaran. Dan 4 diantaranya menyatakan bahwa kuliah daring ini sangat efektif.
Penutup Dalam perkuliahan luring maupun daring pasti ada saja kelebihan dan kekurangannya, meskipun kekurangan dari sistem pembelajaran daring ini lebih banyak kekurangannya, namum pembelajaran daring dapat berjalan dengan efektif tapi belum berjalan secara maksimal.