Dal XIX al XX secolo Formazione e deformazione

Dal XIX al XX secolo Formazione e deformazione

Johann Wolfgang Goethe • Gli anni di apprendistato di Wilhelm Meister (titolo originale Wilhelm Meisters Lehrjahre) pubblicato per la prima volta fra il 1795 e il 1796. • Riscrittura della “Vocazione teatrale di Wilhelm Meister” • Considerato uno dei ‘manifesti’ della Weimarer Klassik

Formare, Educare • Il programma pedagogico di Goethe e Schiller – Punto di intersezione tra la linea dell’individuazione e la linea dell’emancipazione – Necessità di formare l’homme, prima del citoyen

Romanzo dell’artista e romanzo di educazione o formazione • Kuenstlerroman - Romanzo dell’artita • Erziehungsroman - di educazione • Bildungsroman – di formazione

Lettere sull’educazione estetica • Friedrich Schiller • Il valore del gioco • Esperienza estetica come ambito in cui verificare lo stato di libertà

Wilhelm Meister • La mediazione tra homo aestheticus e homo aeconomicus • Riconversione delle spinte individualiste e liriche nella socializzazione – dimensione etica

Novalis, Heinrich v. Ofterdingen • Rovesciamento del discorso del Meister • Ricerca dell’infinito nella singolarità interiore e nel rapporto verticale con il cosmo attraverso il sogno

La crisi della Bildung • Schopenhauer • Nietzsche • Thomas Mann, I Buddenbrook (la dissoluzione di una famiglia e di un modo di intendere formazione, capitalizzazione culturale, economica e sociale)

Nel Novecento la formazione viene messa ‘a testa in giù’ • Gli eroi non passano da un momento di individualismo alla progressiva socializzazione estetica e de etica, ma al contrario il romanzo decostruisce progressivamente questa dimensione – Esemplare e paradossale il caso Kafka – I suoi personaggi progressivamente perdono consistenza