Dagens program ugens program Gennemgang af dagensugens program

Dagens program – ugens program • • Gennemgang af dagens/ugens program Egne læringsmål Oplæg om børnekonventioner og læreplaner Måden at arbejde på: basisgrupper og ekspertgrupper Forventnings snak i basisgrupper Sammenarbejdes snak i ekspertgrupper Idræt i 2 lektioner Mandag Intro til ugen Tirsdag Arbejde i eksperts. Dine læringsmål grupper. Fagligt oplæg I gang med - Film opgaven - 1 -2 sider Idræt(Teori om om emnet. planlægning af aktivitet) Onsdag Øve oplæg for basisgruppe. Litteratur til ugen: Kap. 23 i GF bog kap. 26 i GF bog Torsdag Åbæk strand. Aktiviteter som i har planlagt Fremlæggelse onsdag i for basisgruppe. ekspertgrupper og bål mad. Planlægning af aktivitet i skov Fredag Morgensang Engelsk Jeres læringsmål og hvordan det gik.

Mål i dansk: Anvende IT til kommunikation - Video - Informationsark Fastholde og redegøre for det væsentlige i en læst eller hørt tekst - Søge information med henblik på at fremhæve det væsentlige til udarbejdelse af video og informationsark Begrunde valg af udtryksform - Forklare hvilke fordele, der er ved video og informationsark Dagens program • Intro til videofremstilling og informationsark • I ekspertgrupper skal I lave en video(varighed 2 -5 min, upload til Youtube) og et informationsark(1 -2 sider) ud fra jeres emner som i fik mandag. Det skal præsenteres onsdag. • Vi mødes i klassen kl. 1400 • Jeg vejleder: Skype: ctjensen Mobil 20152357 Mail: ctj@sosu-syd. dk

Onsdag: Plan for dagen Kl. 9. 15. - 9. 30: Gøre klar til fremlæggelser for basisgruppe Kl. 9. 30 -9. 45: Høre 1. ekspert fra gruppen. Kl. 9. 45 -10. 00: Høre 2. ekspert fra gruppen Kl. 10. 00 -10. 30: Pause og evt klargøring til fremlæggelse. Kl. 10. 30 -10. 45: Høre 3. ekspert fra gruppen. Kl. 10. 45. -11. 00: Høre 4. ekspert fra gruppen. Kort pause Kl. 11. 10: -11. 30 Basis gruppe sidder sammen. (hvad gik godt, hvad var en udfordring osv. ) Kl. 11. 30 -11. 45: Ekspertgruppe sætter sig sammen – evaluering af samarbejde (hvad gik godt, hvad var en udfordring osv) Pause 11. 55 -12. 30 + 13. 00 -13. 45: Planlægge aktivitet til Åbæk strand, uddelere opgaver, finde ting frem. (basisgrupper for uddelegeret et emne fra de pædagogiske lærerplaner)

Bruges i basisgrupper Hvad gik ok eller godt for dig? Hvad var en udfordring eller svært for dig? Hvad vil du være opmærksom på næste gang eller sætte fokus på?

Bruges i ekspertgrupper Hvad var vi gode til i forhold til samarbejdet? Hvad var en udfordring eller svært for dig? Hvad vil I være opmærksom på næste gang I skal arbejde sammen med andre?

Åbæk strand: Der er bålplads ved stranden og lidt inde i skoven. Der er et toilet. Fokus: • • Plan for dagen: Kl. 9. 15. : Afgang fra Sosu på cykel eller gå ben. Kl. 10. 30: Samling ved bålet. (cykel folk har tændt bål og startet på maden) Kl. 10. 30 – 11. 30: Aktiviteter som ekspertgrupper har planlagt. Kl. 11. 30 -12. 15. Fælles spisning. Kl. 12. 15 -13. 15. Aktiviteter. Kl. 13. 15 -13. 30. Fælles oprydning. Kl. 13. 30 -14. 30. Til skolen. Samarbejde Socialt samvær Mestringsevne Aktiviteter med udgangs punkt i pædagogiske læreplaner