D Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar Makhluk Hidup dan
D Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar Makhluk Hidup dan Lingkungan Sekitar
PROFESIONAL: MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN SEKITAR
Brainstorming • • • Coba Anda jelaskan mengenai hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya serta pemeliharaannya! Jelaskan tentang bentuk luar dan bagian dalam tumbuhan dengan fungsinya masing-masing! Apa perbedaan perkembangbiakkan generatif dan vegetatif pada tumbuhan? Jelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat! Coba deskripsikan jaring-jaring makanan yang ada dalam suatu ekosistem di lingkungan sekitar Anda!
PEMBELAJARAN 1. SISTEM ORGAN TUBUH MANUSIA
Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat: 1. Memahami struktur dan fungsi organ tubuh manusia melalui pengamatan 2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ tubuh manusia dalam kehidupan sehari-hari dengan baik.
Indikator Pencapaian kompetensi 1. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem pencernaan manusia dengan fungsinya 2. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pencernaan manusia 3. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem pernapasan manusia dengan fungsinya 4. Menjelaskan pemeliharaan kesehatan organ penyusun sistem pernapasan manusia. 5. Mendeskripsikan hubungan antara struktur organ penyusun sistem peredaran darah manusia dengan fungsinya 6. Menjelaskan pemeliharaan organ penyusun sistem peredaran darah manusia.
Materi 1. Sistem Percernaan Manusia 2. Sistem Pernapasan Manusia 3. Sistem Peredaran darah Manusia
Sistem Percernaan Manusia
Pencernaan Manusia Definisi proses pencernaan: Proses perombakan makanan menjadi molekul-molekul yang cukup kecil sehingga dapat diserap oleh tubuh. • Pencernaan makanan pada manusia melibatkan dua proses: a. Pencernaan mekanik Mastikasi, penggunaan gigi untuk merobek dan menghacurkan makanan, dan menyalurkan ke perut b. Pencernaan kimia Penambahan kimiawi (a. l. asam, enzim, air) untuk memecah molekul kompleks menjadi struktur sederhana •
Alat Pencernaan Manusia
Zat makanan yang diperlukan oleh tubuh a. b. c. d. e. f. Karbohidrat (beras, jagung, kentang, roti) Protein (daging, ikan, telur, kacang-kacangan) Lemak (keju, susu, kelapa, alpukat) Vitamin (sayuran, buah-buahan segar) Mineral (ikan, buah-buahan, sayuran, garam) Air
Makanan yang sehat • Menu makanan bergizi seimbang: makanan empat sehat lima sempurna (makanan pokok, lauk pauk, sayuran, dan buah-buahan) • Perbedaan jumlah makanan yang dibutuhkan oleh tubuh dipengaruhi oleh: a. Usia b. Jenis kelamin c. Tinggi dan berat badan d. Kegiatan yang dilakukan
Proses Pencernaan Makanan a. Mulut Makanan akan dipotong-potong, dirobek, dicampur dengan air liur (amilase) b. Kerongkongan Terjadi kontraksi berupa gerakan seperti gelombang (peristaltik) c. Lambung Makanan diaduk-aduk sehingga ukurannya semakin halus. Dinding lambung menghasilkan HCl, dan enzim pepsin untuk proses pencernaan kimiawi.
Proses Pencernaan Makanan (lanjutan) d. Usus halus Terjadi pencernaan secara kimiawi. Pankreas dan hati mengeluarkan getah pencernaan ke dalam usus halus. Hati menghasilkan empedu untuk penyerapan lemak. Penyerapan makanan melalui dinding usus yang berlipat-lipat. e. Usus besar Terjadi penyerapan air, mineral dan vitamin yang tidak terserap di usus halus. Sisa-sisa makanan yang tidak dicerna akan menjadi feses (tinja). f. Rektum Tinja yang terbentuk sedikit demi sedikit masuk ke rektum. Terjadi proses defekasi (buang air besar).
Penyakit/gangguan pada sistem pencernaan • • Gigi berlubang Sembelit Diare Penyakit maag atau tukak lambung (gastritis) Apendisitis (infeksi umbai cacing atau usus buntu) Tifus, paratifus, dan disentri Kanker lambung
Pemeliharaan kesehatan alat pencernaan Melakukan pola hidup dan pola makan yang sehat, dengan upaya a. l. : a. Mencuci tangan sebelum makan b. Makan teratur dan tepat waktu c. Mencuci buah-buahan dan sayuran d. Menggunakan peralatan yang bersih untuk makan dan minum e. Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur.
Sistem Pernapasan Manusia
Pernapasan Manusia • Pernapasan atau respirasi: Serangkaian proses pengambilan oksigen (O 2), pengeluaran karbondioksida (CO 2), dan pembentukan energi di dalam tubuh. • Respirasi berlangsung dalam 3 fase: a. Respirasi eksternal atau respirasi luar b. Respirasi internal atau respirasi dalam c. Respirasi sel • Jumlah O 2 yang diperlukan tubuh tergantung dari berat badan aktivitas seseorang.
Alat-alat pernapasan Oksigen masuk ke paru-paru melalui beberapa saluran pernapasan: 1. Hidung 2. Tekak 3. Laring (pangkal tenggorok) 4. Trakea (tenggorok) 5. Bronkus 6. Bronkiolus 7. Alveolous 8. Paru-paru
Alat Pernapasan Manusia (modifikasi dari Campbell, 2011)
Proses pernapasan Ada dua kegiatan utama dalam bernapas: 1. Menarik napas/inspirasi (proses pemasukan udara ke dalam paru-paru) 2. Menghembuskan napas/ekspirasi (proses pengeluaran udara dari paru) Berdasarkan kontraksi otot-otot, dapat dibedakan 2 jenis pernapasan: a. Pernapasan dada, merupakan pernapasan yang melibatkan otot antartulang rusuk b. Pernapasan perut, pernapasan yang melibatkan otot diafragma.
Gangguan pernapasan pada manusia • • • Bronkitis Pneumonia Sinusitis Rinitis Asma TBC Laringitis Keracunan karbon monoksida (CO) Kanker paru-paru
Memelihara kesehatan alat pernapasan a. Menghilangkan kebiasaan buruk (merokok, meminum alkohol) b. Menjaga kebersihan lingkungan c. Makan makanan bergizi d. Olah raga secara teratur e. Mengadakan penghijauan
Kecepatan pernapasan dipengaruhi oleh: a. b. c. d. e. f. g. Umur Jenis kelamin Kegiatan tubuh Posisi tubuh Suhu tubuh Emosi Kesehatan
Sistem Peredaran darah Manusia
Peredaran Darah Manusia Oksigen dan sari-sari makanan yang dibutuhkan oleh tubuh akan diedarkan ke seluruh tubuh melalui sistem peredaran darah (sumber: http: //grandmall 10. files. wordpress. com/2010)
Alat-alat peredaran darah 1. 2. 3. Pembuluh darah Jantung Darah a. Plasma darah b. Sel darah • Sel darah merah (eritrosit) • Sel darah putih (leukosit) • Keping darah (trombosit)
Proses peredaran darah Pada manusia peredaran darah, seperti pada gambar 4 meliputi : a. Peredaran darah kecil Darah mengalir dari jantung ke paru-paru dan kembali ke jantung. b. Peredaran darah besar Darah mengalir dari jantung ke seluruh tubuh dan kembali ke jantung
Gangguan sistem peredaran darah pada manusia Penyakit/gangguan pada alat peredaran darah, diantaranya : • Hemofilia, penyakit menurun dimana darah sukar membeku. • Varises, pelebaran pembuluh darah vena di bagian kaki. • Ambeien (wasir), pelebaran pembuluh darah vena di sekitar anus
Golongan darah Sistem penggolongan darah ABO: Golongan darah manusia dikelompokkan menjadi 4, berdasarkan adanya perbedaan aglutinogen (antigen) dalam sel-sel darah merah serta adanya aglutinin (antibodi) dalam serum. Aglutinogen dalam eritrosit Aglutinin dalam plasma A A Anti B B B Anti A AB A dan B Tidak ada O Tidak ada Anti A dan anti B Golongan
Memelihara Kesehatan Alat Peredaran Darah Menjaga kesehatan alat peredaran darah dapat dilakukan dengan menerapkan pola hidup sehat, a. l. : • Makan makanan yang sehat dan bergizi • Olah raga yang teratur • Tidur dan istirahat yang cukup.
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran LK 1. 1. : Mengenal Kerja Enzim Ptialin LK 1. 2. : Mengenal Fungsi Organ Pernapasan LK 1. 3. : Pengukuran Kadar Karbon Dioksida Udara Ekspirasi LK 1. 4. : Mengenal Susunan Organ Peredaran Darah LK 1. 5. : Menghitung Denyut Nadi Halaman 33 -41 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan 1. Jelaskan proses mekanik dan proses kimiawi pada saluran pencernaan manusia! 2. Apa sebabnya jika kita mengunyah nasi hingga lembut akan terasa manis? 3. Jelaskanlah mengapa gas karbon monoksida yang dihirup dari asap rokok dapat membahayakan tubuh. 4. Jelaskan mengenai gangguan yang sering terjadi pada peredaran darah manusia serta usaha-usaha yang sebaiknya dilakukan agar peredaran darah tidak terganggu! 5. Jelaskan beberapa cara untuk mencegah kemungkinan terjadinya stroke atau serangan jantung!
PEMBELAJARAN 2 TUMBUHAN HIJAU DALAM KEHIDUPAN KITA
Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat memahami: 1. Bentuk luar tubuh tumbuhan dan fungsinya 2. Bagian dalam tumbuhan dan fungsinya 3. Perkembangbiakan pada tumbuhan.
Indikator Pencapaian kompetensi 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Menjelaskan susunan bentuk luar organ tubuh tumbuhan Menjelaskan fungsi bentuk luar organ tubuh tumbuhan Menjelaskan bagian dalam jaringan tumbuhan Menjelaskan fungsi bagian dalam jaringan tumbuhan Menjelaskan proses perkembangbiakan pada tumbuhan Mendeskripsikan perkembangbiakan aseksual pada tumbuhan Mendeskripsikan perkembangbiakan seksual pada tumbuhan
Materi 1. Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya 2. Bagian Dalam (Jaringan) Tumbuhan Dan Fungsinya 3. Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Bentuk Luar Organ Tumbuhan dan Fungsinya
Bentuk Luar Tubuh Tumbuhan dan Fungsinya Bentuk luar organ tumbuhan atau morfologi tumbuhan merupakan kajian ilmu tentang tumbuhan yang mempelajari tentang struktur bentuk luar tumbuhan dan fungsinya. Pembagian tumbuhan menurut morfologi dasarnya dibagi menjadi tiga yaitu : bertalus, berkormus dan berbiji.
TUMBUHAN LUMUT Sumber: https: //encrypted. google. comarch? q=tumbuhan+lumu t&biw TUMBUHAN PAKU Sumber: https: //encrypted. google. com/search? q=tumbuh an+paku
Persamaan dan perbedaan Lumut Paku • Thalus • Tidak berpembuluh • Spora • Kormus • Berpembuluh • Spora
Bagian Utama Tumbuhan 1. Akar 2. Batang 3. Daun
Akar adalah bagian utama pokok di samping batang dan daun bagi tumbuhan yang tubuhnya telah merupakan satu individu tumbuhan lengkap.
Fungsi akar 1. 2. 3. 4. 5. 6. Menyerap air dan zat hara Berfungsi sebagai alat penyokong tumbuhan Sebagai alat dalam pernapasan tumbuhan Untuk menyimpan cadangan makanan berupa karbohidrat Sebagai wadah dalam melekatnya tumbuhan ke tanah Sebagai alat perkembangbiakan vegetatif.
Bagian-bagian akar • Pangkal akar • Batang akar • Ujung akar
Bagian akar Sumber: http: //www. pusatmateri. com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan. html
Dua jenis akar 1. Akar serabut 2. Akar tunggang
Akar tunggang & akar serabut Sumber: https: //www. google. co. id/search? q=gambar+tumbuhan+akar+serabut&esp
Batang • • Bagian tubuh tumbuhan yang ada di atas tanah, merupakan titik tempat daun melekat. Fungsi batang seperti sumbu (tempat melekatnya daun, bunga dan buah), yang artinya tempat semua organ lain tumbuhan bertumpu dan tumbuh.
Fungsi batang 1. Untuk penyokong tubuh tumbuhan, 2. Mengangkut zat makanan ke seluruh tubuh tumbuhan, 3. Mengangkut air dan mineral dari akar ke daun, serta zat makanan hasil fotosintesis ke seluruh bagian tubuh. (alat transportasi) 4. Alat respirasi / pernafasan (melalui lentisel) 5. Menghubungkan daun dengan akar 6. Sebagai tempat cadangan makanan (bagi sebagian tumbuhan) 7. Alat perkembangbiakan vegetatif buatan
Jenis batang 1. Batang tidak berkayu/basah 2. Batang berkayu
Batang berkayu & tidak berkayu Sumber: http: //damaruta. blogspot. co. id/2014/11/apakah-fungsi-akar-batang-daun-dan. html
Daun • • • Daun merupakan organ tumbuhan yang penting karena melaksanakan fungsi utama yaitu “memasak makanan”. Daun pada tumbuhan terdapat di bagian batang dan tidak terdapat di bagian lain. Daun umumnya berwarna hijau dan terutama berfungsi sebagai penangkap energi dari cahaya matahari melalui proses fotosintesis. 55
Fungsi daun 1. 2. 3. 4. Tempat Terjadinya Fotosintesis Sebagai Organ Pernapasan atau Respirasi Tempat Terjadinya Transpirasi Tempat Terjadinya Gutasi
Bunga • • Organ reproduksi bagi tumbuhan, karena bunga merupakan alat perkembangbiakan secara kawin pada tumbuhan. Letak bunga pada tumbuhan biasanya di ujung batang atau ketiak daun.
Bagian – bagian bunga 1. 2. 3. 4. 5. 6. tangkai bunga dasar bunga kelopak mahkota benang sari putik.
Bagian bunga Sumber: http: //www. pusatmateri. com/struktur-dan-fungsi-tumbuhan. html
Buah dan Biji • • Buah adalah organ pada tumbuhan berbunga yang merupakan perkembangan lanjutan dari bakal buah (ovarium). Buah biasanya membungkus dan melindungi biji.
Buah & biji Sumber: https: //encrypted. google. com/#q=buah
Bagian Dalam Tumbuhan Dan Fungsinya
Jaringan pada Tumbuhan 1. Jaringan meristem 2. Jaringan permanen
Jaringan meristem • • • Jaringan yang sel penyusunnya yang bersifat embrional, artinya mampu secara terus-menerus membelah diri untuk menambah jumlah sel tubuh. Sel meristem biasanya merupakan sel muda dan belum mengalami diferensiasi dan spesialisasi. Ciri-ciri sel meristem biasanya berdinding tipis, banyak mengandung protoplasma, vakuola kecil, inti besar, dan plastida belum matang.
Jaringan meristem Sumber: https: //anekasains 45. wordpress. com/category/biologi
Pembentukan jaringan meristem lateral Sumber: https: //anekasains 45. wordpress. com/category/biologi
Jaringan Permanen • Jaringan yang berasal dari pembelahan sel-sel meristem primer maupun sekunder, yang telah berdiferensiasi atau mengalami perubahan bentuk sesuai dengan fungsinya.
Macam Jaringan Permanen 1. 2. 3. 4. Jaringan pelindung (epidermis) Jaringan dasar (parenkim) Jaringan penyokong (kolenkim, sklerenkim) Jaringan pengangkut (vaskuler) • Floem • Xilem
Perkembangbiakkan Pada Tumbuhan
Perkembangbiakkan tumbuhan 1. Perkembangbiakan Aseksual/Vegetatif • Alami: rhizoma, stolon, umbi lapis, tunas, umbi batang • Buatan: mencangkok, menempel (okulasi), menyambung, menyetek, merunduk 2. Perkembangbiakan Seksual/Generatif
Alat Perkembangbiakan Generatif pada Tumbuhan • Alat perkembangbiakan pada kebanyakan tumbuhan berbiji adalah bunga Sumber : http: //seventeen-swords. blogspot. co. id/2014/06/perkembangbiakan-generatif. html
Proses perkembangbiakan generatif pada tumbuhan 1. Penyerbukan (polinasi) 2. Pembuahan (fertilisasi)
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran LK 2. 1. : Membuat Peta Konsep Organ Tumbuhan LK 2. 2. : Analisis Pigmen pada Berbagai Jenis Daun LK 2. 3. : Pengamatan Organ Reproduksi Bunga Halaman 67 -73 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan 1. Jelaskan beberapa keuntungan dan kerugian mencangkok tanaman berbuah! 2. Ada berapa jenis penggolongan tumbuhan berdasarkan karakter morfologi organnya? 3. Buatlah peta konsep mengenai jaringan pada tumbuhan!
PEMBELAJARAN 3 LINGKUNGAN DAN SUMBER DAYA ALAM
Tujuan Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta diklat diharapkan dapat menjelaskan dan menentukan tindakan yang tepat dalam memperlakukan lingkungan dan sumber daya alam.
Indikator Pencapaian kompetensi 1. Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat 2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan 3. Menjelaskan definisi ekosistem dan komponen-komponennya 4. Menjelaskan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar 5. Menjelaskan jenis-jenis sumber daya alam 6. Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam 7. Menjelaskan pentingnya pelestarian sumber daya alam
Materi 1. Lingkungan dan Alam Sekitar 2. Sumber Daya Alam
Lingkungan dan Alam Sekitar
Lingkungan dan Alam Sekitar Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang mempengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak langsung • Lingkungan dapat mengalami perubahan • Manusia mempunyai peranan yang paling besar terhadap lingkungan. •
Ekosistem • • Ekosistem adalah hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya Ekosistem berada dalam keadaan seimbang dan memiliki kemampuan terbatas untuk menyeimbangkan diri terhadap gangguan lingkungan
Unsur-unsur lingkungan hidup 1. Unsur biotik (unsur hayati) Terdiri dari makhluk hidup, seperti manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik. Komponen biotik: • Produsen • Konsumen • Dekomposer 2. Unsur abiotik (unsur fisik) Terdiri dari benda-benda tidak hidup, seperti tanah, air, udara, meja kursi, papan tulis, gedung sekolah, dan berbagai macam benda mati yang ada di sekitar, dan lain-lain.
Unsur-unsur lingkungan hidup (lanjutan) 3. Unsur sosial budaya Merupakan lingkungan sosial dan budaya yang dibuat manusia yang merupakan sistem nilai, gagasan, dan keyakinan dalam perilaku sebagai makhluk sosial
Tipe-tipe interaksi dalam ekosistem 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Netralisme Mutualisme Parasitisme Predatorisme Kooperasi/Sinergisme Kompetisi Komensalisme
Rantai makanan • • • Rantai makanan adalah peristiwa makan dimakan antara makhluk hidup dengan urutan tertentu Tiap tingkat dari rantai makanan dalam suatu ekosistem disebut tingkat trofik Siklus dalam rantai makanan dapat berjalan seimbang apabila semua komponen tersedia
Contoh rantai makanan Sumber: http: //www. softilmu. com/2015/11
Jaring- jaring makanan & Piramida makanan • • Jaring-jaring makanan yaitu beberapa rantai makanan yang saling berhubungan satu sama lain Piramida makanan menggambarkan perbandingan komposisi jumlah biomassa dan energi dari produsen sampai konsumen puncak dalam suatu ekosistem
Contoh jaring-jaring makanan Sumber: http: //www. frewaremini. com/2015/09
Contoh piramida makanan Sumber: http: //athaanakcerdas. blogspot. co. id/2011/12
Kerusakan lingkungan • Merupakan deteriorasi lingkungan dengan hilangnya sumber daya air, udara, tanah, atau karena kerusakan ekosistem, dan punahnya fauna liar • Jenis-jenis kerusakan lingkungan hidup berdasarkan penyebabnya: a. Kerusakan lingkungan hidup akibat peristiwa alam diantaranya karena: letusan gunung berapi, gempa bumi, dan angin topan b. Kerusakan lingkungan hidup akibat ulah manusia diantaranya karena: penebangan hutan secara liar, pemanfaatan lahan yang tidak tepat, pembuangan limbah industri sembarangan.
Kerusakan sumber daya alam Sumber: www. himajie. or. id/2015/03/kerusakan-sumberdaya-alam-dan. html
Keseimbangan lingkungan • Keseimbangan lingkungan merupakan kemampuan lingkungan untuk mengatasi tekanan dari alam maupun dari aktivitas manusia, serta kemampuan lingkungan dalam menjaga kestabilan kehidupan di dalamnya. • Keseimbangan ekosistem adalah suatu kondisi dimana terjadi interaksi antara komponen-komponen di dalamnya berlangsung secara harmonis dan seimbang.
Pemeliharaan lingkungan • • Melalui pembahasan-pembahasan yang terencana dan disosialisasikan melalui media massa (televisi, radio, telepon, komputer, internet dan surat kabar), organisasi (sekolah, parpol), serta kelompok pecinta alam Penggunaaan teknologi modern (daur ulang, mengurangi bahan-bahan buangan dan sisa-sisa barang bekas)
Sumber Daya Alam
Sumber daya alam berdasarkan jenisnya a. Sumber daya alam hayati (makhluk hidup seperti hewan, tumbuhan) Pemanfaatan: • Bahan pangan • Bahan sandang • Peralatan rumah tangga • Produk kesehatan dan perawatan tubuh b. Sumber daya alam non hayati (bahan tambang, batuan) Pemanfaatan: • Bahan bangunan • Peralatan rumah tangga
Sumber daya alam berdasarkan ketersediaannya a. Sumber daya alam yang dapat diperbarui Sumber daya alam yang akan tetap tersedia, meskipun digunakan terus -menerus. Contoh: hewan, tumbuhan, air, udara, dan cahaya matahari. b. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui Sumber daya alam yang jika digunakan terus-menerus akan habis. Contoh: bahan tambang misalnya minyak bumi, batu bara, besi, emas.
Hubungan sumber daya alam dengan teknologi Sumber daya alam dapat diolah menjadi benda-benda yang biasa digunakan atau dikonsumsi sehari-hari, a. l. : a. Kayu menjadi kertas b. Padi menjadi nasi c. Serat menjadi kain katun, wol, dan sutra
Usaha-usaha untuk menjaga kelestarian sumber daya alam 1. Meningkatkan pemanfaatan sumber-sumber energi yang tidak akan habis sebagai pengganti minyak bumi atau batu bara 2. Melakukan daur ulang sehingga pengambilan sumber daya alam dapat diperkecil 3. Melakukan pengawetan terhadap sumber daya alam untuk penghematan penggunaan sumber daya alam.
Peran masyarakat dalam pelestarian sumber daya alam Mengurangi limbah dengan cara 3 R: • Reuse (menggunakan kembali) • Reduce (mengurangi penyebab sampah) • Recycle (mendaur ulang)
Contoh kegiatan reduce, reuse, & recycle
Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas Pembelajaran LK 3. 1. : Membuat Peta Konsep Hubungan Antara Makhluk Hidup dan Lingkungannya LK 3. 2. : Membuat Model Rantai Makanan LK 3. 3. : Menganalisis Keseimbangan Lingkungan Halaman 96 -97 pada Buku Modul SD Tinggi Kelompok Kompetensi D Profesional
Latihan Soal
Latihan 1. Secara tidak langsung, harimau sangat bergantung pada tumbuhan. Jelaskan alasannya. 2. Faktor-faktor apa sajakah yang mempengaruhi keseimbangan lingkungan? 3. Sebutkan jenis-jenis sumber daya alam! 4. Berikan contoh pemanfaatan sumber daya alam!
PENGUATAN
Peta Konsep
TERIMA KASIH
- Slides: 109