Cz owiatowa subwencji oglnej Subwencja owiatowa 51 Kwota

Część oświatowa subwencji ogólnej

Subwencja oświatowa 51 Kwota części oświatowej subwencji ogólnej w latach 2012 -2020 (w mld zł) 49. 7 49 46. 9 47 45 43. 1 43 41. 5 41 39 41. 9 40. 4 39. 2 39. 5 2013 2014 37 35 2012 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Subwencja oświatowa 2020 Projektowana kwota części oświatowej subwencji ogólnej na rok 2020 49 mld 736 mln zł jest wyższa od kwoty części subwencji ogólnej na rok 2019 z uwzględnieniem kwoty korygującej subwencji (46. 907 mln zł) o 2 mld 828 mln zł, tj. o 6, 0 %.

Ustalanie kwoty subwencji Koszt wynagrodzeń nauczycieli w celu ustalenia łącznej kwoty subwencji oświatowej kalkulowano w oparciu o następujące dane: • Prognozowana liczba etatów nauczycieli wykorzystywana podczas planowania kwoty subwencji (stany średnioroczne): Rok nauczyciel stażysta nauczyciel kontraktowy nauczyciel mianowany nauczyciel dyplomowany Razem 2019 17 518 69 404 101 262 341 418 529 601 2020 23 763 68 126 95 886 342 502 530 277 – (założono wzrost o 5 tys. etatów we wrześniu 2020 r. w stosunku do września 2019 r. związany m. in. ze zmianami w ramowych planach nauczania, z dodatkowymi godzinami do dyspozycji dyrektora szkoły) • Wynagrodzenie średnie wg. Karty Nauczyciela wg. stanu na 1 stycznia 2019 r. i 1 września 2019 r.

Ustalanie kwoty subwencji Główne czynniki wpływające na zmianę liczby etatów nauczycieli uwzględniane przy prognozowaniu liczby etatów na 2020 r. : • • • wielkość oddziałów w klasach I szkół ponadpodstawowych w porównaniu do wielkości oddziałów w klasach III gimnazjów, odsetek uczniów kształcących się w szkołach niepublicznych ponadpodstawowych, liczba godzin ponadwymiarowych, przejście rocznika 210 tys. uczniów w SP z klasy III do IV, tj. z pierwszego etapu edukacyjnego do drugiego, przekazanie szkół do prowadzenia ministrom godziny do dyspozycji dyrektora szkoły, godziny wynikające z ramowych planów nauczania, pomoc psychologiczno-pedagogiczna (w tym zindywidualizowania ścieżka kształcenia), liczba uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (uczniowie niepełnosprawni), liczba wychowanków korzystających z internatów i burs;

Ustalanie kwoty subwencji Skutek Zmiany zakresu zadań oświatowych w mln zł Skutek przechodzący podwyżki wynagrodzeń 9, 6%* Zmiana liczby etatów i zmiana w strukturze awansu zawodowego nauczycieli** Dodatkowe koszty związane z wypłatą wynagrodzeń (doskonalenie zawodowe, ZFŚS, dodatek wiejski) 2 427, 7 -41, 5 63 Wzrost dotacji dla szkół i placówek niesamorządowych 391 Przekazanie szkół ministrom przez samorządy -12 Razem 2 828 * skutek 8 m-cy różnicy w średnim wynagrodzeniu z września 2019 roku i stycznia 2019 roku z uwzględnieniem liczby etatów nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu ** (etaty z 2020 - etaty z 2019) x 8 x wynagrodzenie ze stycznia 2019 roku + (etaty z 2020 - etaty z 2019) x 4 x wynagrodzenie z września 2019 roku, w roku 2020 założono wzrost liczby etatów ale zmienia się również ich struktura, dlatego pomimo wzrostu liczby etatów w 2020 roku skutek jest ujemny.

Zmiany w algorytmie na rok 2020 Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2020 • subwencja naliczana z aktualnych danych z SIO • finansowanie branżowych szkół II stopnia na podstawie prognozy liczby uczniów w tych szkołach, • finansowanie zawodów o szczególnym znaczeniu dla kultury i dziedzictwa narodowego, • finansowanie w oparciu o prognozę zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego, • wsparcie dla małych szkół w samorządach mniej zamożnych, • świadczenie „na start” dla nauczycieli

Subwencja oświatowa 2020 Szacuje się, finansowy standard A wyniesie ok. 5. 985, 52 zł. W stosunku do roku 2019 (5. 568, 57 zł*) wzrośnie on o ok. 7, 5 %, tj. o ok. 416, 95 zł. Wstępny podział na rok 2020 kwoty subwencji 49. 537 mln zł (pomniejszonej o 0, 4% rezerwę) w podziale na poszczególne rodzaje jednostek samorządu terytorialnego kształtuje się następująco: • gminy - 30. 322 mln zł (61, 2%), – w tym miasta na prawach powiatu w zakresie zadań gminy – 8. 242 mln zł, • powiaty - 18. 586 mln zł (37, 5%), – w tym miasta na prawach powiatu w zakresie zadań powiatu – 8. 804 mln zł, • województwa - 628 mln zł (1, 3%).

Subwencja oświatowa 2020 Zmiana kwoty subwencji oświatowej na 2020 r. w stosunku do roku poprzedniego: • dla gmin wzrost o 1, 4% przy spadku liczby uczniów o 5, 9%, • dla powiatów wzrost o 14, 8% przy wzroście liczby uczniów o 9, 2%, • dla województw wzrost o 3, 1% przy spadku liczby uczniów o 3, 6%. Spadek liczby uczniów w gminach i wzrost w powiatach jest wynikiem przesunięcia jednego rocznika uczniów z gimnazjów do szkół ponadpodstawowych.

Minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli Projekt rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej zmieniającego rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy • Projektowane zmiany są podyktowane ustaloną w rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 10 września 2019 r. w sprawie wysokości minimalnego wynagrodzenia za pracę oraz wysokości minimalnej stawki godzinowej w 2020 r. (Dz. U. poz. 1778) kwotą minimalnego wynagrodzenia za pracę w 2020 r. w wysokości 2 600 zł. • Według wstępnych danych Systemu Informacji Oświatowej (stan na dzień 30 września 2019 r. ) projektowane zmiany dotyczą ok. 19 tys. etatów nauczycieli.

Minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli Załącznik do projektu rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, ogólnych warunków przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy WYSOKOŚĆ MINIMALNYCH STAWEK WYNAGRODZENIA ZASADNICZEGO W ZŁOTYCH OBOWIĄZUJĄCYCH OD DNIA 1 STYCZNIA 2020 R. 1) Stopnie awansu zawodowego nauczyciela Poziom wykształcenia nauczyciel stażysta nauczyciel kontraktowy nauczyciel mianowany nauczyciel dyplomowany 1 Tytuł zawodowy magistra z przygotowaniem pedagogicznym 2 782 2 862 3 250 3 817 2 Tytuł zawodowy magistra bez przygotowania pedagogicznego, tytuł zawodowy licencjata (inżyniera) z przygotowaniem pedagogicznym 2 617 2 663 2 832 3 324 3 Tytuł zawodowy licencjata (inżyniera) bez przygotowania pedagogicznego, dyplom ukończenia kolegium nauczycielskiego lub nauczycielskiego kolegium języków obcych, pozostałe wykształcenie 2 600 2 617 2 638 2 905

Dziękuję!