CURSOS DE EDUCAO E FORMAO DE ADULTOS DE

CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS DE NÍVEL SECUNDÁRIO (EFA-NS) Escola Secundária Dr. José Afonso 2 de Março 2011 João Narciso

Educação de Adultos Dar resposta aos baixos índices de escolarização dos portugueses, através da aposta na qualificação da população. Quatro vertentes: - RVCC - Cursos EFA - Ensino Recorrente - Vias de Conclusão do Nível Secundário de Educação (DL 357/2007)

Cursos EFA Ø Surgiram em 2000 Ø Modelo aberto e flexível Ø Destinados a activos empregados e também desempregados, maiores de 18 anos.

TIPOS DE FORMAÇÃO DOS CURSOS EFA DUPLA CERTIFICAÇÃO Escolar (B 1, B 2, B 3 ou NS) Profissional (Nível 1, 2 ou 3) (4º nível de qualificação – Portaria nº 782/2009, de 23/7)

COMPONENTE DA FORMAÇÃO DE BASE 3 Áreas de Competências-Chave (cf. RCC-NS): Em regime co-docência “par pedagógico” Cidadania e Profissionalidade (CP) ü Sociedade, Tecnologia e Ciências (STC) ü Cultura, Língua e Comunicação (CLC) ü “áreas gémeas”

Núcleos Geradores / UFCD CP (Ref. Formação) CP = 8 UC (Ref. CC) 1. Liberdade e responsabilidade democráticas 2. Processos sociais de mudança 3. Reflexão e crítica 4. Processos identitários 5. Deontologia e princípios éticos 6. Tolerância e mediação 7. Processos e técnicas de negociação 8. Construção de projectos pessoais e sociais 1. Direitos e Deveres 2. Complexidade e Mudança 3. Reflexividade e Pensamento Crítico 4. Identidade e Alteridade 5. Convicção e Firmeza Ética 6. Abertura Moral 7. Argumentação e Assertividade 8. Programação STC (Ref. Formação) 1. Equipamentos – princípios de funcionamento 2. Sistemas ambientais 3. Saúde – comportamentos e instituições 4. Relações económicas 5. Redes de informação e comunicação 6. Modelos de urbanismo e mobilidade 7. Sociedade, tecnologia e ciência fundamentos CLC (Ref. Formação) STC = CLC = 7 UC (Ref. CC) 1. Equipamentos – impactos culturais e comunicacionais 2. Culturas ambientais 3. Saúde – língua e comunicação 4. Comunicação nas organizações 5. Cultura, comunicação e media 6. Culturas de urbanismo e mobilidade 7. Fundamentos de cultura língua e comunicação (Língua estrangeira – iniciação) (Língua estrangeira – continuação) 1. Equipamentos e Sistemas Técnicos (EST) 2. Ambiente e Sustentabilidade (AS) 3. Saúde (S) 4. Gestão e Economia (GE) 5. Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) 6. Urbanismo e Mobilidade (UM) 7. Saberes Fundamentais (SF)

Formação de Base Para cada área de Competência-Chave CP – 8 UFCD STC – 7 UFCD CLC – 7 UFCD As competências de cada UFCD estão definidas a partir de 4 Domínios de Referência para a Acção (DRA)

Domínios de Referência DR 1 – Contexto Privado Ø DR 2 – Contexto Profissional Ø DR 3 – Contexto Institucional Ø DR 4 – Contexto Macro-Estrutural Ø

Elementos de Complexidade Cada DR tem 3 elementos de complexidade: Ø Identificação (Tipo I) Ø Compreensão (Tipo II) Ø Intervenção (Tipo III)