CURSO TERCERO MEDIO A Y D FILOSOFA PROFESORA

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CURSO TERCERO MEDIO A Y D FILOSOFÍA PROFESORA GIOVANNA NÚÑEZ ARAYA CORREO giovi. n.

CURSO TERCERO MEDIO A Y D FILOSOFÍA PROFESORA GIOVANNA NÚÑEZ ARAYA CORREO giovi. n. araya@gmail. com HORARIO: LUNES A VIERNES DE 9: 00 A 13 HORAS CLASE 4

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Describir las características del quehacer filosófico, considerando el problema de su

OBJETIVO DE APRENDIZAJE Describir las características del quehacer filosófico, considerando el problema de su origen y sentido, e identificando algunas de sus grandes preguntas y temas. 2

¿Cuántas respuestas posibles hay? Múltiples respuestas depende de la reflexión de cada persona. 3

¿Cuántas respuestas posibles hay? Múltiples respuestas depende de la reflexión de cada persona. 3

Algunos filósofos han respondido a través de Matemática o la intuición. 4

Algunos filósofos han respondido a través de Matemática o la intuición. 4

LAS CARÁCTERÍSTICAS DEL SABER FILOSÓFICO SON: 5

LAS CARÁCTERÍSTICAS DEL SABER FILOSÓFICO SON: 5

1. Mostrar conexiones Consiste en descubrir parecidos, causas y efectos, y relaciones de dependencia

1. Mostrar conexiones Consiste en descubrir parecidos, causas y efectos, y relaciones de dependencia entre varias afirmaciones con el fin de comprender la concepción del mundo en la que se inscriben. 6

2. Clarificar conceptos Implica despejar malos entendidos para comprender mejor un asunto que inicialmente

2. Clarificar conceptos Implica despejar malos entendidos para comprender mejor un asunto que inicialmente parecía confuso. 7

3. Descubrir conceptos Pone de manifiesto lo que está implícito en las afirmaciones sobre

3. Descubrir conceptos Pone de manifiesto lo que está implícito en las afirmaciones sobre un tema para mostrar sus posibles contradicciones o descubrir implicaciones novedosas. 8

4. Pensar radicalmente Consiste en investigar un asunto desde sus raíces y fundamentos. 9

4. Pensar radicalmente Consiste en investigar un asunto desde sus raíces y fundamentos. 9

También, algunos autores como Hegel(filósofo alemán), “dice que la filosofía no admite supuestos, es

También, algunos autores como Hegel(filósofo alemán), “dice que la filosofía no admite supuestos, es decir, se basa en la razón”. 10

Carla Cordua (filósofa chilena) Señala que la filosofía hace atreverse a pensar , por

Carla Cordua (filósofa chilena) Señala que la filosofía hace atreverse a pensar , por lo tanto para empezar a hacerlo no somos ni cristianos ni budistas, ni de derecha ni de izquierda. Seremos un “recién nacido”. 11

EMPIRISMO v v Esta corriente sostiene que el origen y valor de nuestros conocimientos

EMPIRISMO v v Esta corriente sostiene que el origen y valor de nuestros conocimientos depende de la experiencia de nuestros sentidos. (la mente, sentimientos, costumbres, etc). Lo que vemos; escuchamos, tocamos, olemos y degustamos es 12 lo que existe.

José Ortega y Gasset (filósofo español) v “El mundo no es una realidad subsistente

José Ortega y Gasset (filósofo español) v “El mundo no es una realidad subsistente en sí con independencia de mí, sino que es lo que es para mí o ante mí. v El hombre existe y el mundo también, si lo pienso es porque existe. 13

¿Qué conoces? Lo que puedo captar a través de mis sentidos y mi razón.

¿Qué conoces? Lo que puedo captar a través de mis sentidos y mi razón. ¿Lo que ves? Mi percepción va a depender de mi experiencia. ¿Lo que sabes? Depende de lo que me dice mi razonamiento. 14

EN SÍNTESIS 15

EN SÍNTESIS 15

1. Muchos filósofos intentan descifrar las formas de conocer de la filosofía. 2. Las

1. Muchos filósofos intentan descifrar las formas de conocer de la filosofía. 2. Las características del saber filosófica son: 1. mostrar conexiones. 2. clarificar conceptos. 3. descubrir conceptos. 4. pensar radicalmente. 3. Algunos otorgan valor a lo que ven, como el EMPIRISMO. 4. Otros señalan que solo la razón existe como el RACIONALISMO. 5. Están los que creen que el mundo existe en una interrelación con el ser humano, existimos porque hay un mundo y el mundo existe, porque nosotros hacemos que exista a través de nuestra experiencia. 16

NO OLVIDAR. Ahora debes responder la guía que sigue a este PPT. ¿Responder o

NO OLVIDAR. Ahora debes responder la guía que sigue a este PPT. ¿Responder o no? Yo creo que sí. 17