Curso Psicoterapia Infantil Lic Csar W Lpez Gmez

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Curso: Psicoterapia Infantil Lic. César W. López Gómez Segundo ciclo 2013 Matutina MARY ORLANDA

Curso: Psicoterapia Infantil Lic. César W. López Gómez Segundo ciclo 2013 Matutina MARY ORLANDA CRUZ 1160410

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Variables Distantes: Limitacion es con familiares y profesores Separación de la hermana menor Dorothy La vergüenza que sentían los padres para considerarlo un: «Retraso Mental» Cambio de casa de la abuela.

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Variables Antecedentes: Déficit comunicación de padre- Hijo Sobre protección de la madre por dar a conocer sus habilidades Embarazo no deseado Dinámica Familiar Negligencia de los Padres Problemas de Pareja Problemas Paterno- Filial

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Variables Organísmicas: Pobre integración del YO Sentimientos de Frustración Sentimientos Amenazante y desprotegido por los padres Síntomas de Ansiedad por su propia Identidad

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Variables de Respuesta: Conductas de Evitación por medio de berrinches y rabietas Perturbación Emocional Perturbación Lingüística Retraimiento Agresivo. Pasivo hacia los demás y él Mismo

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Consecuencias: Sentimientos de Incapacidad Corto Plazo Largo Plazo Aislamiento Conductas Agresivas Duelo por la partida de la Abuela Seguridad a la hora de evitar contacto Etiquetaje de Retraso Mental

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Miss. «A» es amigable Estrategia Potencial: Miss. «A» Aceptaba a Dibs Incondicionalmente Miss. «A» crea una actitud permisiva Miss. «A» Sabe como se sentía Dibs Terapia del Juego: NO DIRECTIVA Miss. «A» respeta las habilidades de Dibs Miss. «A» deja que Dibs dirija el Juego Reflejo de Sentimientos Miss. «A» No presionaba a Dibs Sobre todo Miss. «A» establece una relación tierna

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Objetivos del Tratamiento: Conflictos del área: Lingüística y Emocional Frustración Integración Social Sentimientos Inferiores Comunicación Padre- Hijo

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Metas del Resultado: Confianza a sí Mismo Seguridad de sí Mismo Conexión entre el pensamiento y el sentimiento Comprendió que existen los cambios Encontrar su YO, identidad, dignidad de manera integral Comunicación entre Padre e Hijo