Curso de Especializao em Atendimento Educacional Especializado na

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Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Coordenadora do

Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva Coordenadora do Curso: Dra. Anna Augusta Sampaio de Oliveira secretariaaee@gmail. com

A SEESP - Secretaria de Educação Especial tem o propósito de formar professores dos

A SEESP - Secretaria de Educação Especial tem o propósito de formar professores dos sistemas estaduais e municipais brasileiro de ensino para o atendimento educacional especializado, por meio da constituição de uma rede nacional de instituições públicas de ensino superior, no âmbito da Universidade Aberta do Brasil UAB, ofertando cursos de formação continuada de professores na modalidade a distância, na área da educação especial.

INTRODUÇÃO FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS UNESP/Marília, foi contemplada através do Edital 01 de

INTRODUÇÃO FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS UNESP/Marília, foi contemplada através do Edital 01 de 02 de março de 2009, para o desenvolvimento do Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da Educação Inclusiva

PROPOSTA PEDAGÓGICA - AEE A proposta de oferta do Curso de Especialização: Atendimento Educacional

PROPOSTA PEDAGÓGICA - AEE A proposta de oferta do Curso de Especialização: Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como meta a parceria da Faculdade de Filosofia e Ciências – FFC - Unesp/Marília, através do Departamento de Educação Especial – FFC/UNESP, com a Secretaria de Educação Especial SEESP/MEC, no oferecimento de cursos na área de educação especial, na modalidade a distância, semi-presencial, que favoreça a melhoria da qualidade de ensino e as condições necessárias para a constituição de sistemas educacionais inclusivos.

OBJETIVOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 1. Formar professores para realizar o AEE nas salas de

OBJETIVOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA 1. Formar professores para realizar o AEE nas salas de recursos multifuncionais das escolas comuns e que estejam em exercício nos sistemas educação da rede públicas de ensino. 2. Identificar as necessidades e as habilidades dos alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento; 3. Elaborar e executar plano de atendimento que elimine as barreiras para a plena participação no ambiente escolar; 4. Produzir e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade; 5. Estabelecer articulação com o professor da sala comum para a implementação e avaliação dos serviços e recursos de acessibilidade

METODOLOGIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO • O Curso será desenvolvido na modalidade a distância,

METODOLOGIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO • O Curso será desenvolvido na modalidade a distância, semipresencial, a partir da interatividade do tutor com os professores, via internet, por meio de ambiente colaborativo e da realização de seminários presenciais. • O ambiente virtual será disponibilizado pelo Servidor – Reitoria da Unesp/ Plataforma Tel. Educ, que se responsabilizará pela abertura e funcionamento dos ambientes virtuais de aprendizagem. • A Plataforma Teleduc contempla uma série de ferramentas necessárias a execução do Curso, tais como: fóruns, correio eletrônico, chats, ambiente de Material de Apoio, entre outros.

PUBLICO ALVO • Professores da rede pública de ensino que atuam nas classes multifuncionais,

PUBLICO ALVO • Professores da rede pública de ensino que atuam nas classes multifuncionais, implantadas pela SEESP, em todo o território nacional. CARGA HORÁRIA • 360 horas disciplinas teóricas incluindo a entrega do Trabalho de conclusão de curso

SUPORTE TÉCNICO

SUPORTE TÉCNICO

DISCIPLINAS DO CURSO Relação das Disciplinas Docente(s) Responsável(is) Carga Horária Módulo 1 Ea. D

DISCIPLINAS DO CURSO Relação das Disciplinas Docente(s) Responsável(is) Carga Horária Módulo 1 Ea. D – Educação a distância Wilson Yonezawa – FC/Unesp Bauru 30 horas Módulo 2 - Metodologia de Pesquisa Maria Candida Soares del Masso – FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 3 – AEE (Atendimento Educacional Especializado) Rosimar Bortolini Poker- FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 4 - Deficiencia Física Luciana Ramos Baleotti. FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 5 - Deficiencia Mental Simone Ghedini Costa Milanez- FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 6 - Deficiencia Sensorial: visual Tania Moron Saes Braga -FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 7 - Deficiência Sensorial: surdo Claudia Regina Mosca Giroto -FFC/Unesp_Marilia 45 horas Módulo 8 - Deficiência Sensorial: surdo-cegueira Denise Vilas Boas 15 horas Módulo 9 - Transtornos Globais do Desenvolvimento Andréa Regina Nunes - Misquiatti. FFC/Unesp_Marilia 15 horas Módulo 10 - Seminário Presencial Claudia Regina Mosca Giroto - FFC/Unesp_Marilia Simone Ghedini Costa Milanez -FFC/Unesp_Marilia 30 horas Rosimar Bortolini Poker -FFC/Unesp_Marilia Total de carga horária 360 horas