CUMANIN Cuestionario de Madurez Neuropsicolgica Infantil Es una

CUMANIN Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil.

Es una prueba de madurez neuropsicológica para la edad preescolar, actualmente denominada escuela infantil, diseñada específicamente para infantes de 3 a 6 años.

• CUMANIN no es una prueba de desarrollo intelectual. • Realiza una exploración neuropsicológica que nos permite conocer el grado de desarrollo madurativo alcanzado en cada una de las áreas exploradas.

ESCALAS

• Se evalúan 8 escalas mas cinco adicionales que hacen un total de 13. Siendo estas: • Psicomotricidad: Movimientos piernas, manos. • Lenguaje Articulatorio: Si existe presencia de Dislalias por ejemplo. • Lenguaje Expresivo: Proceso audiofonológico. • Lenguaje comprensivo: Área de Wernic • Memoria Icónica

• Lenguaje comprensivo: Área de Wernicke • Memoria Icónica: Atención y concentración. • Ritmo: Secuenciación y melodía • Fluidez Verbal: Formar frases. • Atención: Proceso atencional • Lectura: Estimulos visuales. • Escritura: Procesamiento del lenguaje. • Lateralidad: Lateralidad homogénea.

BAJAS PUNTUACIONES • Exploración neuropsicológica mas específica. • Exploración por un profesional o un equipo de manera individualizada. • Observación y evaluaciones periódicas. Revisión cada 6 meses. • Tratamiento Neuropsicológico.

• CARACTERISTICAS • Adaptar el programa a las necesidades del infante. • Utizar el refuerzo positivo en todo momento • Dar un sentido lúdico al contexto. • No retrasar el momento de iniciar la intervención neuropsicológica.

INSTRUCCIONES GENERALES: • Aplicar la prueba en una sala amplia, iluminada. • Se aplicarán 13 escalas excepto la de lectura y escritura, que solo serán aplicadas a partir de los 5 años. • Mantener un contacto fluido. • Se puede iniciar la aplicación después de una toma de contacto con el infante.

• Disponer de reforzadores positivos. En especial los que son tímidos, renuentes a colaborar. • Durante la aplicación de la prueba se debe elogiar al infante por el trabajo que realiza. • Es necesario hacer ver al infante que la prueba consiste en un juego divertido.