Cum spunem altfel cuvntului respect Cinste Respect Stim

Cum spunem altfel cuvântului respect?

Cinste Respect Stimă Preţuire

Cum spunem altfel cuvântului politeţe?

Atenţie Politeţe Amabilitate Bunăcuviinţă

Încearcă să presupui ce expresii fermecate folosesc copiii

Verifică, dacă ai gândit asemănător! Nicoleta, pot să te servesc cu o ciocolată? n Voi fi încântat, dacă nu vei refuza ciocolata! n Cu mare plăcere te servesc cu o ciocolată! n

Cum crezi, ce a răspuns Nicoleta?

n Eşti foarte drăguţ, Alex! n Mulţumesc foarte mult! n Îţi rămân datoare! n Îţi sunt recunoscătoare!

Dar acum? Ce expresii magice ştie Iana?

Verifică, dacă ai gândit asemănător: n- Valentin, am plăcerea să te servesc cu un măr. . . n Valentin, pot să te servesc cu un măr? n Voi fi încântată, dacă nu vei refuza mărul! n Cu mare plăcere te servesc cu un măr!

Cât e de amabil Valentin?

n Mulţumesc, Iana! Sau n - Eşti foarte amabilă, Iana! Sau n- Eşti drăguţă, Iana!

Audiază textul Mărul de Emilian Bucov n Formulează propoziţii adevărate sau false în baza textului. n Expune-ţi părerea despre textul audiat. Foloseşte cadranele.

Mărul Em. Bucov Pe stradă mergea o bătrânic ă cu un coş plin de mere roşii, mari şi frumoase! Mergeam în urma bătrînei şi mă gândeam: „ Ce-aş mai mânca un măr!” M-am apropiat de dânsa, am luat un măr şi l-am ascuns în buzunar. Bătrâna n-a văzut. Dar deodată s-a întors şi mi-a spus: - Ia vino-ncoace, băieţele! Cum te cheamă? - Petrică. Dar mama îmi zice Rică. - Rică. . . frumos îţi zice. Eşti băiat cuminte? - Nu ştiu. . . Bătrâna a scos din coş cel mai frumos măr şi mi-a spus: - Mănâncă sănătos! E din grădina mea. Nu îndrăzneam să iau mărul. Bătrâna sta cu mâna întinsă. - De ce nu-l iei? Nu i-am răspuns. M-am întors şi am fugit acasă. Cînd am ajuns acasă, am izbucnit în plâns.

n Citiţi în ştafetă textul. n Împărţiţi-vă în 2 grupuri: Acuzatorii şi Apărătorii. n Simulaţi un proces judiciar în care învinuitul ar fi Petrică, băieţelul ce a furat mărul din coş.

Proces judiciar Acuzatorii n Îl acuz pe băiat. . . n Vă aduceţi aminte cum. . . n Cer pedepsirea. . . n Este adevărat că. . . , dar Apărătorii Fapta sa nu este atât de gravă, de aceea, rog. . . n Mă refer la faptul că. . . n De unde să ştie băiatul că. . . n El nu este vinovat. . . n Mi-e milă de băiat, căci. . . n

Imaginează-ţi că eşti Petrică. Scrie bătrînei un bileţel prin care să-i ceri iertare. Utilizează expresiile: Regret; Rog să mă iertaţi; Sunt vinovat; Îmi pare rău; Cer scuze. . .

Priveşte secvenţa de film: Este vorba de un dialog purtat între Mătuşa Mărioara şi Nică din filmul “Amintiri din copilărie”, după povestirea lui Ion Creangă. n Ce formule de politeţe au folosit partenerii de comunicare? n

Matematicienii n Alcătuiţi o problemă, folosind cuvintele fermecate:

Poeţii n Alcătuiţi o poezioară, folosind cuvintele de sprijin: Petrică, s-a tot dus, neatent, neruşinat, a furat, din coş, un măr, “Cer iertare”, el n-a spus, dar la

Muzicanţii Găsiţi o melodie pentru următoarea poezie : Soarele de după vii Îşi arată faţa Se salută cu copiii: Bună dimineaţa! Iar copiii bucuroşi, Veseli şi ingenioşi Sar în cale-n faţa lui Sărut mâna, Domnule!

Pictorii Ilustraţi proverbul: n Respectul şi politeţea sunt de aur

Lucrul cu manualul n Ca o concluzie la cele spuse astăzi vă îndemn să citiţi sfaturile de la rubrica Reţineţi, pag. 121

Scrie în baza acestei fotografii un dialog în care să foloseşti cuvinte fermecate (3 minute)

Cum se salută Nicoleta?

Ce formule de politeţe a folosit Nicoleta?

Cum îşi ia rămas bun Nicoleta?

Alcătuieşte o povestire scurtă după imaginea dată

Material realizat de Dr. Mariana Marin, or. Chişinău, R. Moldova