SPORTIF Fournir des éléments de la culture judo à tous les athlètes de la filière de HN. Identifier la culture judo dans l’environnement de nos activités : • animations, • compétitions. 1 - salut collectif 2 - l’accompagnateur : son statut 3 - le judogi bleu « la symbolique du judogi blanc » Pratiques intergénérationnelles, pourquoi ?
LES GRADES Vecteurs facilitant la transmission culturelle, ils concernent tous les acteurs de notre fédération. Redonner de l’importance aux grades. Comment intégrer le HN dans le dispositif. Aider les enseignants a préparer les grades. Inciter les cadres techniques a passer leur grade. Notre système de grade actuel est il performant ? Doit il évoluer ?
FORMATION • Créer des modules sur la culture judo pour la formation initiale. • Organiser des mondo sur les formations continues. • La transmission de la culture judo dans les clubs.
COMMUNICATION Création de documents : v écrits v vidéo Exposition itinérante sur la culture judo. Tenue de conférence OTD Identification des espaces de pratiques.
LES RECOMPENSES Système actuel : deux voies d’accès plus le mérite des CN. Réflexion sur dispositif nouveau Postulat de départ : NOUS SOMMES TOUS AU SERVICE DU JUDO. Un système unique, valorisant, unitaire et fédérateur avec une disposition particulière pour les carrières longues d’enseignant.
RYTHME ET SYMBOLIQUE 1 - stage de rentrée, 2 - journée nationale de la culture judo, « cérémonie des vœux » Pour finir le cycle, il manque une manifestation culturelle en fin de saison. Laquelle ?