Cules son las actitudes tpicas frente al futuro

¿Cuáles son las actitudes típicas frente al futuro? Proactiva Indiferente Reactiva Preventiva Adaptado por JRochel

¿Cómo se puede concebir el futuro? De dos formas: • Como realidad única • Como realidad múltiple. (Bertrand de Jouvenel) Adaptado por JRochel

¿Qué es la prospectiva? • Es ante todo una actitud del espíritu (colectivo) colectivo de visualizar el futuro y actuar en el presente (Berger). Adaptado por JRochel

¿Qué es la prospectiva? Es una herramienta de construcción social del futuro que motiva y permite la generación de una cultura «anticipatoria» . Adaptado por JRochel Gil-Bolívar

¿Qué es la prospectiva? Es una «indisciplina intelectual» que toma la forma de una «reflexión para iluminar la acción del presente con la luz de los futuros posibles» ( Godet). Adaptado por JRochel

Los futuribles Cono de los posibles Cono de los deseables Cono de los realizables Futuribles Se aplica al acontecimiento que ocurrirá en el futuro solamente si se dan unas condiciones determinadas Adaptado por JRochel

¿Cuáles son las bases conceptuales de la prospectiva? La prospectiva no es una ciencia, es una parte de las ciencias sociales dirigida a los estudios de futuro. Adaptado por JRochel

¿Cuáles son las bases conceptuales de la prospectiva? La prospectiva no tiene una metodología propia. Ella utiliza diversas estrategias, métodos y técnicas de análisis. Adaptado por JRochel

¿Cuáles son las bases conceptuales de la prospectiva? La prospectiva no tiene objeto propio de estudio, éste varía según la problemática estudiada: el territorio, la empresa, la educación, la integración. Adaptado por JRochel

¿Cuáles son las bases teóricas de la prospectiva? • Noción de sistema (F. Saussure) • Estructuralismo (C. Lévi-Strauss) • Estructural-funcionalismo (R. K. Merton y T. Parsons) • T. Complejidad (E. Morin) • Teoría de los «actores sociales» (M. Crozier y A. Touraine) Adaptado por JRochel

¿Cuáles son los principios de la dinámica prospectiva y estratégica? • Visión holística ( • Creatividad • Participación y cohesión • Preeminencia del proceso sobre el producto • Convergencia-divergencia • Finalidad constructora • Motivación y liderazgo • Integración • Continuidad Adaptado por JRochel

Holistica (una tendencia o corriente que analiza los eventos desde el punto de vista de las múltiples interacciones que los caracterizan (Preeminencia (ventaja o preferencia que goza uno respecto de otro por razón o mérito especial. Convergencia (es la acción de dirigir algo hacia un mismo punto) Divergencia (nace como un espacio para la confrontación de diferentes opiniones y posibles salidas) Adaptado por JRochel

Ideas claves para un ejercicio de prospectiva • Reflexión para la acción y la antifatalidad • Dar un sentido y contenido a los procesos • Visión global para la acción local • Formularse las preguntas correctas • Colocarse en el largo plazo • Imaginar primero lo que no va a cambiar • Utilizar métodos simples • Integrar todos los actores del sistema • Concebir la forja estratégica como una autoadaptable. Adaptado por JRochel

Modelo de prospectiva como dispositivo para la formulación de Políticas públicas • Prospectiva estratégica • Prospectiva tecnológica • Planeación por escenarios • Análisis de políticas públicas Adaptado por JRochel

Herramientas metodológicas • Métodos informales y formales • Métodos cualitativos y cuantitativos. • «Caja de herramientas» hibrida. Adaptado por JRochel

¿Qué tipo de fuentes se emplean? • Primarias: • Talleres regionales • Consulta a actores • Secundarias: • Investigaciones • Libros • Revistas • Sitios web • Memorias Adaptado por JRochel

Objetivo general • Contribuir al desarrollo de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica a través de la formulación de marcos comunes para la estructuración de políticas públicas, estrategias, objetivos, metas y acciones regionales. Adaptado por JRochel

Objetivo específico (I) • Establecer y analizar las condiciones tecnológicas, económicas, políticas, culturales, presentes y futuras, que afectan y afectarán el comportamiento de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica. Adaptado por JRochel

Objetivo específico (II) • Identificar las “tecnologías críticas de futuro” y los “ámbitos tecnológicos” necesarios para el fortalecimiento de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica. Adaptado por JRochel

Objetivo específico (III) • Definir, consensuadamente, una “visión compartida” de futuro para la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica en el horizonte del año 2020, con la participación de varios de sus distintos actores. Adaptado por JRochel

Objetivo específico (IV) • Acordar y suscribir una “arquitectura estratégica”, con sus respectivos lineamientos de política, para la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica en el horizonte del año 2020. Adaptado por JRochel

Modelo-Etapas INTERROGANTES Análisis Estructural (2) Identificación Tecnologías críticas (3) ¿Qué evolución posible y deseable de COAL? Conceptualización sobre la COAL (1) Determinación de los Futuros posibles (4) Construcción de HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS Arquitectura estratégica (5) PRODUCTO Adaptado por JRochel

Etapa 1: Conceptualización sobre la COAL INTERROGANTES Conceptualización sobre la COAL (1) ¿Cuáles son las Bases conceptuales y teóricas de la COAL? ¿Cuáles son las principales? • Problemáticas • Conceptos • Paradigmas PRODUCTO HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS • Árbol de pertinencia • Marco teórico sobre la “cadena de oferta y acceso al libro” • Indagación sobe los efectos de las NT en los proceso de oferta y acceso libro Adaptado por JRochel

Etapa 2: Análisis Estructural (2) INTERROGANTES ¿Dónde estamos? HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS • DOFA • Árboles de Marc Giget • Análisis estructural • ¿Cuál es el estado actual de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica? • ¿Cuáles son y cuáles serán las variables claves de la COAL? PRODUCTO • Estado de situación • Análisis estructural de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica Adaptado por JRochel

Etapa 3: Identificación de tecnologías críticas de la COAL Identificación T. C. (3) ¿Cuáles ¿Qué cambió con son las tecnologías el cambio? de futuro para la COAL? HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS • Panel de expertos INTERROGANTES • ¿Cuáles son las tecnologías críticas para la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica? • ¿Cuáles son sus ámbitos tecnológicos necesarios? PRODUCTO • Análisis tecnológico sobre el futuro de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica en el horizonte del año 2020 Adaptado por JRochel

Etapa 4: Determinación de los futuros posibles INTERROGANTES ¿Hacia dónde podemos ¿Hacia dónde puede Y queremos ir? ir la Alfabetización Diseño y para el desarrollo? construcción de futuros posibles (4) HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS • Ábaco por actores • ¿Cuáles son las imágenes de futuro posible de la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica? • De éstas ¿por cuál apostamos? PRODUCTO • Análisis de futuribles de la la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica Adaptado por JRochel

Etapa 5: Construcción de la arquitectura estratégica INTERROGANTES ¿Cómo ¿Qué debemos hacer vamos a en materia Alfabetización para el desarrollo? ir ? Determinación de la Arq. E. (5) HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS • Árboles de pertinencia • Círculos portianos • ¿Cuáles son los cursos de acción política y estratégica que se deben forjar para la “cadena de oferta y acceso al libro” en LA hacia el año 2020? • De éstos ¿quiénes son sus responsables y sus destinatarios? • ¿Qué mecanismos de coordinación y cohesión se deben adoptar para su puesta en marcha? PRODUCTO • Marco Común de Política Lineamientos políticos, estrategias y acciones para la “cadena de oferta y acceso al libro” en Latinoamérica (AGENDA COMÚN) Adaptado por JRochel

Gestión de la Investigación Subdirector Libro y desarrollo Cerlalc Experto en el sector editorial Coordinador Área de Cultura CAB Comité Coordinador Internacional del Estudio Coordinador Área de Cy. T CAB Experto en prospectiva Grupo Ancla Internacional del Estudio Decisores públicos Adaptado por JRochel

¡Muchas gracias! Jrochelo@msn. com Adaptado por JRochel