CUIDADO INTEGRAL MODULO MTI Dr Carlos Pinto Dr

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CUIDADO INTEGRAL MODULO MTI Dr. Carlos Pinto & Dr. Hebert Palomino COMIBAM, Corrientes-HCJB, SIM

CUIDADO INTEGRAL MODULO MTI Dr. Carlos Pinto & Dr. Hebert Palomino COMIBAM, Corrientes-HCJB, SIM

CUIDADO INTEGRAL Kelly O’Donnell (El Cuidado Integral del Misionero) 1. CUIDADO DEL MAESTRO 5.

CUIDADO INTEGRAL Kelly O’Donnell (El Cuidado Integral del Misionero) 1. CUIDADO DEL MAESTRO 5. RED DE CUIDADO 2. CUIDADO PROPIO Y MUTUO 4. CUIDADO DEL ESPECIALISTA 3. CUIDADO DEL QUE ENVIA

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • Servidor de los siervos

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • Servidor de los siervos de Dios • Reconoce sus debilidades y no rechaza las debilidades de los siervos de Dios • Honesto consigo mismo y con siervo • Herido y superado en la gracia de Dios • Reconoce sus temas propios irresueltos • Acepta su dolor para poder aceptar el dolor del siervo

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • CARÁCTER • Consciente de

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • CARÁCTER • Consciente de su necesidad de Dios • Experiencia del amor, presencia, perdon de Dios • Lucas 7. 36 -50 – 47 b, Salmo 116. 10 • Acepta sus propias paradojas en su propio peregrinaje • Escucha el corazon del siervo y lo entiende

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • Caracter • Corazon encarnado

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • Caracter • Corazon encarnado • Tiene espacio en su corazon para amor y servir a los sierv@s de Dios • Ingresa al mundo interno del siervo • Busca edificar, animar, • Proverbios 20. 5, Galatas 6. 1 -3, Fil. 2. 3 -9

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • CONOCE SU PROPIO PEREGRINAJE

REQUISITOS DEL AGENTE DE CUIDADO INTEGRAL ( ACI ) • CONOCE SU PROPIO PEREGRINAJE Ha vivido las paradojas de la vida cristiana, caida, restauracion • MOTIVACION CORRECTA Deseo de servir o de tener poder sobre el siervo, usar debilidad del otro para sentirte sano • COMPETENCIA Y HABILIDADES CORRECTAS Proveer seguridad, confidencialidad, facilitar que siervo cuente su historia, no es defensivo, valida, normaliza, escucha empaticamente, entender los montes y valles del sierv@

EVALUAR cambios ( 1 -5 ) • • • -- Aprender nuevo idioma --

EVALUAR cambios ( 1 -5 ) • • • -- Aprender nuevo idioma -- Vivir lejos de familia -- Conflictos con directivos -- Enfermedad nueva y sin servicio medico -- En constante cambio -- Soledad -- Inseguridad economica -- Dieta diferente -- Cambios en el clima y estilo de vida • -- Roles nuevos • -- Preocupacion por hijos • -- Dudas sobre efectividad de su ministerio • -- Dificultad en levantamiento de finanzas • -- Falta de recreacion/socializacion • -- Dificultades conyugales • -- Excesivo demanda de trabajo

CUIDADO INTEGRAL Lois A. Dodds, Ph. D y Lawrence E. Dodds, M. D. ESPIRITUAL

CUIDADO INTEGRAL Lois A. Dodds, Ph. D y Lawrence E. Dodds, M. D. ESPIRITUAL EMOCIONAL FISICO CUIDADO INTEGRAL RELACIONAL ACTUALIZACION

AREAS PRINCIPALES DE CUIDAR EN LA VIDA DEL MISIONERO: • ESPIRITUAL – adoracion en

AREAS PRINCIPALES DE CUIDAR EN LA VIDA DEL MISIONERO: • ESPIRITUAL – adoracion en ig local, ver a Dios donde se sirve • PERSONAL – nuevo autoconocimiento, entender nuevos valores • INTERPERSONAL – amistades con locales, Establece roles nuevos • MINISTERIAL – Actua como peregrino y no como extranjero + FE • CULTURAL – Establece nuevos valores culturales, bicultural • SOCIAL/RECREACIONAL – se siente en casa en lugar de servicio

ESTUDIO BIBLICO • El significado y pertinenecia de estos versiculos en la vida del

ESTUDIO BIBLICO • El significado y pertinenecia de estos versiculos en la vida del misionero: • Salmo 139. 23 -24 • Heb. 10. 36 • Heb. 12. 10 • Heb. 12. 21 • Job. 42. 5

AYUDA A IDENTIFICAR QUE PROVOCA ESTRÉS • ESPIRITUAL • CULTURAL • ORGANIZACIONAL • PERSONALIDAD

AYUDA A IDENTIFICAR QUE PROVOCA ESTRÉS • ESPIRITUAL • CULTURAL • ORGANIZACIONAL • PERSONALIDAD • RECURSOS • SALUD • FAMILIA • I co. 7. 5, Mt. 4. 2, Luc. 22, 54 -62

TEORIA DE ATRIBUCIONES • ATRIBUCION INTERNA • ATRIBUCION EXTERNA • Si el resultado es

TEORIA DE ATRIBUCIONES • ATRIBUCION INTERNA • ATRIBUCION EXTERNA • Si el resultado es bueno • Si el resultado es malo Soy un buen misionero, se evangelizar y discipular • Ellos no saben reconocer a un buen misionero

Bases Espirituales Fundamentales • Isaias 46. 9 -10 -Soberania Deuteronomio 32. 4 -Roca y

Bases Espirituales Fundamentales • Isaias 46. 9 -10 -Soberania Deuteronomio 32. 4 -Roca y rectitud • Hebreos 4. 15 -16 -Misericordia • Romanos 5. 3 -5 -sufrimiento y regocijo

CUALES SON LAS CAUSAS? • 46% de misioneros terminan desarrollando depresion • En algunos

CUALES SON LAS CAUSAS? • 46% de misioneros terminan desarrollando depresion • En algunos casos se termina con fatiga cronica • Se trabaja excesivamente – enferman – no descansan – termina exhaust@s

MI TEOLOGIA DE LA ADVERSIDAD ES: • PATOLOGICA • SALUDABLE • • castigo de

MI TEOLOGIA DE LA ADVERSIDAD ES: • PATOLOGICA • SALUDABLE • • castigo de Dios Santiago 1. 14 -15 CONCLUSION:

DIA DE DESCANZO • Gen. 2. 2 Y acabo Dios en el dia septimo

DIA DE DESCANZO • Gen. 2. 2 Y acabo Dios en el dia septimo la obra que hizo y reposo el dia septimo de toda obra que hizo. • Porque los misioneros se sienten culpables de no “trabajar”suficiente? • Agentes de culpabilidad: uno mismo, la iglesia, la familia, Dios nunca descanza…

Significado Sociologico del Trabajo • Se gana el pan con el sudor de su

Significado Sociologico del Trabajo • Se gana el pan con el sudor de su frente • Gutierrez: “ se ganan el pan con el sudor del de enfrente” • Mestizaje: trabaja el esclavo el patron solamente mira o supervisa • Culturas de produccion y culturas de relacion ( producto vs relacion) • Como convive el misionero con esta dinamica de trabajo y descanzo?

Patrones del dia de descanzo • Yo no soy legalista • Yo no soy

Patrones del dia de descanzo • Yo no soy legalista • Yo no soy rigid@Yo • Yo descanzo todos los dias • Respetar y guardar el dia de descanzo vs Recibir y abrazar el dia de descanzo • Marcos 6. 30 -31 y Mateo 11. 28

DISCIPLINAS ESPIRITUALES • • ESTUDIO BIBLICO ADORACION CASTIDAD CONFESION CONTEMPLACION AYUNO CONGREGARSE HUMILDAD •

DISCIPLINAS ESPIRITUALES • • ESTUDIO BIBLICO ADORACION CASTIDAD CONFESION CONTEMPLACION AYUNO CONGREGARSE HUMILDAD • • ESCUCHAR ORACION SACRIFICIO AUTOCONTROL SIMPLICIDAD SILENCIO SUMISION MEMORIZACION

TRANSICIONES • • PRESALIDA - Entusiasmo SALIDA - Ansiedad / como sera CAMPO -

TRANSICIONES • • PRESALIDA - Entusiasmo SALIDA - Ansiedad / como sera CAMPO - Interrogantes/ dudas RETORNO - Entusiasmo y duda • INSERCION - aceptar • DESINSERCION - dejar • REINSERCION – aceptar y dejar

PRESALIDA • • • Confirmacion de llamado Convencer a familia sobre salida Compartir historia

PRESALIDA • • • Confirmacion de llamado Convencer a familia sobre salida Compartir historia a Iglesias Capacitacion en areas necesarias Aprender a esperar y a ejercer fe Aprender a superar ansiedad y desanimo

SALIDA • • • Ansiedad / como sera? Dejar el rol de liderazgo que

SALIDA • • • Ansiedad / como sera? Dejar el rol de liderazgo que se tenia Asumir el rol de aprendiz Sujetarse a la autoridad de ig u org. Dejarse mentorear Despedidas de familia, iglesia, estatus, idioma, costumbres, etc.

CAMPO • • • Y ahora que hago? Aprender el idioma Entender una cultura

CAMPO • • • Y ahora que hago? Aprender el idioma Entender una cultura desconocida Establecer una nueva identidad en contexto Iniciar nuevas amistades Aprender como hacer discipulos en la nueva cultura • Lograr un balance entre ministerio y familia • Inseguridad de efectividad en ministerio

CIM EN EL CAMPO I PEDRO 5. 2 A • Quien es responsable •

CIM EN EL CAMPO I PEDRO 5. 2 A • Quien es responsable • Cuidado Pastoral vs Cuidado Integral • Cuidado de Dios, Cuidado propio • Cuidado de equipo • Cuidado del enviador • Cuidado especializado (clinico) • • • Espiritual Pastoral Emocional Familiar Vocacional Relacional, resolucion de conflictos • Comunicación intercultural

CIM EN EL CAMPO • Cuidar al misionero por lo que es y no

CIM EN EL CAMPO • Cuidar al misionero por lo que es y no solo por lo que hace • Misioneros son sujetos a fatiga por el desbalance entre lo que dan y lo que reciben • Misioneros en solteria requieren un CIM de acuerdo a sus necesidades especiales • CIM debe fortalecer a la pareja y familia por estar viviendo en una cultura diferente

REINGRESO • Voy a casa o dejo casa? • Transicion de dejar campo y

REINGRESO • Voy a casa o dejo casa? • Transicion de dejar campo y volver a pais de origen, a familia e iglesia • Cambio de roles • Reconectar con cultura, iglesia y familia • Reestablecer rol en su familia e iglesia • Preocupacion sobre efecto en los hijos • Encontrar amistades casadas y padres ancianos

RETORNO Hechos 14. 26 -28, 15. 35 • Trabajo terminado • Retorno a la

RETORNO Hechos 14. 26 -28, 15. 35 • Trabajo terminado • Retorno a la Ig. que lo/la envio • Ig. Recibe, agasaje, hospeda, ayuda, CIM • Siervo comparte la obra de Dios • Ig. ministra al siervo, nutre, edifica, sirve integralmente • Misionero como persona ha cambiado • Familia, Ig. y sociedad ha cambiado • Aislamiento • Tristeza • Culpa • Asimilacion renovacion • Proceso de reinsercion o rellamando y reenvio

RETORNO • Hechos 14. 26 -28, 15. 35 • Promover crecimiento profesional y ministerial

RETORNO • Hechos 14. 26 -28, 15. 35 • Promover crecimiento profesional y ministerial • Prevenir a misionero sobre lo “nuevo que encontraran” – nuevo liderazgo • Idealmente, alquilar casa por los primeros 3 meses, dar ofrendas especiales • Idealmente, identificar algun lugar donde puedan trabajar al inicio de reingreso • Buscar escuela para los hijos

PERDIDAS Y GANANCIAS • Genesis 12. 1 -2 • Que tipo de perdidas has

PERDIDAS Y GANANCIAS • Genesis 12. 1 -2 • Que tipo de perdidas has experimentado? • Como tu familia expresaba su tristeza? • Cuales han sido las reglas implicitas sobre expresar tristeza, duelo, etc. ? • Como te ayuda tu fe en situaciones de perdida?

Preguntas a Considerar • Cuanto tiempo esta familia ha estado en el campo de

Preguntas a Considerar • Cuanto tiempo esta familia ha estado en el campo de servicio? • En que forma han enfrentado dificultades? • Que tipo de apoyo social han tenido? • Existe alguna herida, quien la lleva? • Que necesidades han sentido en el campo misionero? • Cuales son los recursos propios que tiene esta familia? • Que recomendación puedo dar?

ESCUCHAR (aci) • Donde esta el corazon del siervo en su relacion con Dios

ESCUCHAR (aci) • Donde esta el corazon del siervo en su relacion con Dios • Si hay alguna duda de fe y de su llamado • Nivel de la pasion por la obra misionera • Alcanzes o verdades que Dios le eneño • Temas que se repiten • Identifica defensas • Que disfrutaron en el campo misionero • Mensaje que Dios da a tu corazon al escuchar

TRANSICIONES • • Salida Luna de miel Choque cultural ( idealismo y rechazo )

TRANSICIONES • • Salida Luna de miel Choque cultural ( idealismo y rechazo ) Retorno a la realidad Reorientacion (mental y conductual) Aceptacion ( ahora estoy aquí ) Inmersion integracion. Cultural Retorno ( reintegracion)

ETAPAS DE VIDA • ADULTO • PAREJA CASADA • PAREJA CON HIJOS ADULTOS QUE

ETAPAS DE VIDA • ADULTO • PAREJA CASADA • PAREJA CON HIJOS ADULTOS QUE DEJAN LA CASA • PAREJA CON HIJOS • ABUELOS • PAREJA CON ADOLESCENTES • JUBILACION

DEBRIEFING – REQUISITOS • Escuchar sin juzgar • Escuchar al corazon • Escuchar la

DEBRIEFING – REQUISITOS • Escuchar sin juzgar • Escuchar al corazon • Escuchar la historia detrás de la historia Ser la presencia visible de Cristo • Aceptacion no verbal • Confidencialidad • Facilitar el descanzo de Dios • Ser paciente recibiendo y sosteniendo momentos de quebrantamiento • Facilitar la expresion de lo no contado • Reflejar la Gracia de Dios

Sociodrama • Que te ayudo a sentirte segur@? • Que te hizo sentir insegur@?

Sociodrama • Que te ayudo a sentirte segur@? • Que te hizo sentir insegur@? • Que te ayudo a expresarte? • Que te ayudo a enfocarte en escuchar? • Como hiciste con la tentacion de resolver? • Que harias diferente la proxima vez?

CONOCIDO Conocemos y dejamos conocer a otros DESCONOCIDO Desconocemos de nosotros mismos DESCONOCIDO Lo

CONOCIDO Conocemos y dejamos conocer a otros DESCONOCIDO Desconocemos de nosotros mismos DESCONOCIDO Lo que escondemos Desconocimiento general

RETORNO del MISIONERO • Lo que mas me gusto es… • Lo que mas

RETORNO del MISIONERO • Lo que mas me gusto es… • Lo que mas me disgusto es …. • Lo que mas extranare es…. • Lo que menos extranare es…

RETORNO DEFINITIVO • Realizar despedidas de acuerdo a la cultura • Evitar dejar relaciones

RETORNO DEFINITIVO • Realizar despedidas de acuerdo a la cultura • Evitar dejar relaciones rotas o no reconciliadas • Agradece por la hospitalidad que recibiste y destaca algo bueno de cada persona • Trae contigo algun objeto que te reconecte y recuerde el lugar que dejaste • Escoger sufrir/arriesgar vs comodidad

ESTILOS DE ENFRENTAR CONFLICTOS • COMPETENCIA • COLABORACION • • • + Juntos se

ESTILOS DE ENFRENTAR CONFLICTOS • COMPETENCIA • COLABORACION • • • + Juntos se busca la solucion • - Se requiere mucho tiempo + Util para lograr solucion rapida - Se impone sin escuchar al otro • NEGOCEA • • + Se considera la posicion de todos - Solucion es tibia • EVITAMIENTO • • + Evita enfrentamiento - Solucion temporal • NEGOCEA • • + cada uno cede algo - baja los estandares • ADAPTA • • + Mantiene armonia - Niega su punto de vista

ADAPATACION CULTURAL • Ten presente la razon de tu presencia • Escucha y observa

ADAPATACION CULTURAL • Ten presente la razon de tu presencia • Escucha y observa • Evita juzgar en situaciones de conflicto • Aprende el idioma en inmersion total • Entrenar no solo intentar • Reconoce que ansiedad es normal • Haz amistades con gente local • Se sensible a las normas culturales

Habilidades para Ministerio Transcultural ( 1 -5 ) • • -- Tolerancia -- Metas

Habilidades para Ministerio Transcultural ( 1 -5 ) • • -- Tolerancia -- Metas realistas -- Mente abierta -- Empatia -- Comunicativ@ -- Sentido del humor -- Flexibilidad • • -- Sociabilidad -- Motivador -- Auto control -- Arriesgado -- Perceptivo -- Resiliencia -- Sacrificial

FAMILIA • Familia de Origen vs familia de procreacion • Valores, actitudes, comportamiento •

FAMILIA • Familia de Origen vs familia de procreacion • Valores, actitudes, comportamiento • Modelos de crianza, autoritario, cahotico o democratico • Ejemplo de roles implicitamente ensenados • Influencia transgeneracional • Familias centrifugas y centripetas • Emocionalmente frias o calidas, sobreinvolucradas vs distanciadas

FAMILIA

FAMILIA

FAMILIAS RESILIENTES • • • Centrada en Dios ( Deut. 6. 1 -7) Padre

FAMILIAS RESILIENTES • • • Centrada en Dios ( Deut. 6. 1 -7) Padre líder siervo Buenas relaciones padres/hijos Colaboran y enfrentan estrés en conjunto Se afirman, animan, toleran, muestran afecto libremente, perdonan, divierten, sacrifican por el otro • Estructura organizacional y relacional de la familia firme y flexible.

CICLO VITAL DE LA FAMILIA 1 - Inicio de la convivencia de la pareja:

CICLO VITAL DE LA FAMILIA 1 - Inicio de la convivencia de la pareja: 2 - Nacimiento del primer hijo: 3 - El primer hijo en la escuela: 4 - La adolescencia de los hijos: 5 - Partida de los hijos: 6 - Nido Vacio: 78 - Vejez: Muerte:

RESILIENCIA • Capacidad de rebote que persona, pareja o familia tiene para reaccionar ante

RESILIENCIA • Capacidad de rebote que persona, pareja o familia tiene para reaccionar ante la crisis y crecer cualitativamente • La capacidad que tiene la familia para sanarse con sus propios recursos y hacer un rebote positivo superando una crisis y saliendo aun mas fuerte emocionalmente y mas maduros que como estaban antes de la crisis • Poder responder a las crisis en forma positiva y única. Es la capacidad de la familia de ser flexible y estirarse para proteger a la familia y sacarla adelante

Claves de la resiliencia Creencias que tiene la familia • Dar sentido y significado

Claves de la resiliencia Creencias que tiene la familia • Dar sentido y significado de la presencia de Dios en la adversidad • Fomentar una perspectiva positiva de acuerdo al pacto de Dios • Identificar perspectivas trascendentales Patron Organizacional • Flexibilidad • Conectividad • Recursos sociales y económicos Como cultivar esto en las familias Proceso Comunicacional misioneras? • Respeto a la omagen de Dios en el otro, habla con claridad • Expresión emocional fluida, si reprimir ni agredir • Modo colaborativo en la resolución de problemas ( todos vs tu) • Otorga y recibe perdon

PAREJA-ETAPAS • • • ROMANTICA REGRESO A LA REALIDAD LUCHA POR EL PODER DESILUSIÓN

PAREJA-ETAPAS • • • ROMANTICA REGRESO A LA REALIDAD LUCHA POR EL PODER DESILUSIÓN /SEPARACION TRANSFORMACION Y CRECIMIENTO ESTABILIDAD E INTIMIDAD • GENERATIVIDAD

AMOR JOVEN 1 - 2 • La verdadera intimidad crece a medida que la

AMOR JOVEN 1 - 2 • La verdadera intimidad crece a medida que la pareja se conoce mas profundamente. • Es el “yugo auntoimpuesto” que facilita el caminar juntos y crecer en la intimidad. • Pareja dejaron sus casas pero la idiosincrasia de la f/o sigue presente. Lo aprendido en casa de padres colorea la forma de pensar, actuar y relacionar en la vida de f/p. (que es correcto y como es correcto) • El cerebro es el órgano mas importante en la relacion sexual. Miedos, hábitos, etc. • Aprender a discutir sin herir y sin pelear, evitar la dinámica agresivo vs pasivo (relación asimétrica)

AMOR REAL 3 - 10 • Etapas incompletas vividas en casas de padres que

AMOR REAL 3 - 10 • Etapas incompletas vividas en casas de padres que son llevadas a relación de pareja necesitan ser reconocidas y trabajadas para que no estanquen la relación • El poder de Dios es mas grande que las marcas del pasado surgidas en familia de origen • Trasladar la seguridad que proveían los padres a la seguridad que se tiene en Dios como el PADRE que es nuestra roca y salvación. Oración, estudio bíblico y vida activa en Ig.

AMOR MADURO 11 - 25 • Evitar exagerada dependencia eso no es intimidad saludable

AMOR MADURO 11 - 25 • Evitar exagerada dependencia eso no es intimidad saludable • Tu identidad surge de tu interior y no de lo que tu pareja hace o no hace • Siempre complazco a mi pareja a pesar que no estoy de acuerdo, lo obligo a que siempre haga lo yo deseo o pienso es lo correcto? • Construye una interdependecia saludable, el perdon y renovacion es la herramienta

AMOR MADURO 11 - 25 • Evitar exagerada dependencia eso no es intimidad saludable

AMOR MADURO 11 - 25 • Evitar exagerada dependencia eso no es intimidad saludable • Tu identidad surge de tu interior y no de lo que tu pareja hace o no hace • Siempre complazco a mi pareja a pesar que no estoy de acuerdo, lo obligo a que siempre haga lo yo deseo o pienso es lo correcto? • Construye una interdependecia saludable, el perdon y renovacion es la herramienta

AMOR TRACENDENTAL 35 - … • Preparase psicológicamente para vivir la etapa de jubilación

AMOR TRACENDENTAL 35 - … • Preparase psicológicamente para vivir la etapa de jubilación • Construir con tu pareja el plan a futuro • Renegociar los limites, normas, actividades • Construir una intimidad renovada (ABUELOS) • Evitar codependencia vs aislamiento • Expandir concepto de sexualidad, mas afecto y menos genitalidad • Renovar intimidad, envejecer solos o como pareja • Dar gracias a Dios por tu pareja y vida matrimonial

Hijos de Misioneros (Hd. M) • Escasez general de investigación • Experiencia educativa es

Hijos de Misioneros (Hd. M) • Escasez general de investigación • Experiencia educativa es crucial • 3 conferencias internacionales 80’s • Relaciones familiares impactan desarrollo emocional, social, académico y espiritual • Conclusión: Los Hd. M se adaptan y desarrollan pero tampoco son inmunes a problemas • 4 temas: adaptación, educación, retorno, abuso sexual

Informacion Actual (Hd. M) • ) Existe una reducción del cuidado del hijos de

Informacion Actual (Hd. M) • ) Existe una reducción del cuidado del hijos de misioneros (Hd. M ) al tema de abuso sexual. • 2) Existe una escasez de estudios de campo o clínicos con respecto al tema de lo que experimentan los Hd. M en las familias latinas. • 3) El material existente es mayormente traducido del Ingles y que no representa la realidad de la familia latina misionera o la realidad de los Hd. M Latinos. • 4) Existe una escasez de organizaciones latinas dedicadas al servicio preventivo y/o de atención a los Hd. M y a sus familias. • 5) Perspectiva muy de emergencia pero no preventiva ni de trabajar bajo una perspectiva amplia, en red y continua • Tolerancia, empatia, independencia, adaptabilidad, sociabilidad, amplitud de pensamiento, relacionamiento, apego, etc.

FACTORES CLAVES (Hd. M) • IDENTIDAD • RELACIONES • FLEXIBILIDAD • ESPIRITUALIDAD • LINGÜÍSTICA

FACTORES CLAVES (Hd. M) • IDENTIDAD • RELACIONES • FLEXIBILIDAD • ESPIRITUALIDAD • LINGÜÍSTICA • Necesitan controlar su propio mundo/ multicultural • Confusion de identidad y de pertenencia • Ambivalencia espiritual autosuficiencia vs dependencia

Apego- Definicion (Hd. M) • En el campo del desarrollo infantil, el apego se

Apego- Definicion (Hd. M) • En el campo del desarrollo infantil, el apego se refiere a un vínculo específico caracterizado por las cualidades únicas del vínculo especial que se forma entre madre- infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos claves: • 1) es una relación emocional perdurable con una persona en específico; (2) dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer; (3) la pérdida, o amenaza de pérdida, de la persona evoca una intensa angustia

Teoria del Apego • El apego seguro brinda sentimiento de seguridad y proteccion que

Teoria del Apego • El apego seguro brinda sentimiento de seguridad y proteccion que facilita autonomia, desarrollo y capacidad de exploracion • La separacion por el contrario produce ansiedad, irritabilidad, enojo y protesta • La desaparicion de la persona simbolo del area segura provoca tristeza y duelo • El desapego es un comportamiento que protege contra el dolor, la separacion y la perdida • La reconciliacion y la nueva espereanza se logra a travez del duelo

Necesidades de Hd. M AMOR • SEGURIDAD • VALORACION • ACEPTACION • RESPETO •

Necesidades de Hd. M AMOR • SEGURIDAD • VALORACION • ACEPTACION • RESPETO • CRIANZA CON APEGO AUTO ESTIMA +

Tarea- HIJOS DE MISIONEROS Como podríamos preparar a los padres para que fomenten una

Tarea- HIJOS DE MISIONEROS Como podríamos preparar a los padres para que fomenten una identidad saludable e multicultural en sus hijos? Las investigaciones indican que una buena relación de pareja entre padres es muy importante y critico para que los Hd. M se desarrollen saludablemente. ? Qué podemos hacer para hacer una tarea preventiva con los padres? Qué materiales podríamos crear para los Hd. M que les ayude a aceptarse a si mismos, y entender como vivir sus etapas de adaptación en el país receptor y a su regreso en el país de origen? Hacer una lista de temas pertinentes. Reflexiona sobre cuáles serian las causas por las cuales los Hd. M no se involucran en el área espiritual. Haz una lista de recomendaciones para cambiar esta situación.

INCIDENTE CRITICO

INCIDENTE CRITICO