Cuadro Comparativo Mtodos Presencial elearning blearning y mlearning

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Cuadro Comparativo Métodos: Presencial, e-learning, b-learning y m-learning. • EQUIPO 2: • • 173691

Cuadro Comparativo Métodos: Presencial, e-learning, b-learning y m-learning. • EQUIPO 2: • • 173691 173687 173067 173509 173674 173672 173567 BERMÚDEZ LAM JOSÉ MARTÍN DELGADO NAVARRO ROCÍO LESLIE HERNANDEZ RODRIGUEZ MA. GUADALUPE MARTÍNEZ CASTILLO PATRICIA PÉREZ VELÁZQUEZ SARAI SALAS RAMÍREZ MARIANA WIELZEN RANISH MICHAEL Materia: Tecnologías para el Aprendizaje Titular: Mtra. Ma. Cristina Álvarez Morán Marzo, 2011

 • Modalidad de aprendizaje semipresencial que incluye forma no presencial (e-learning) y formación

• Modalidad de aprendizaje semipresencial que incluye forma no presencial (e-learning) y formación presencial. Da solución a problemas económicos de la enseñanza tradicional. También llamado “aprendizaje combinado” o “enseñanza mixta”. Mobile - learning • Proceso de aprendizaje efectivo de formación a distancia basado en el uso de las tecnologías de la información y las telecomunicaciones, que posibilitan un aprendizaje interactivo, flexible y accesible a cualquier receptor potencial. Blended - learming • Modelo de enseñanza sujeta a un tiempo y espacio definido (salón de clases y horario), con infraestructura y estructura organizativa. Electronic -learning Métodos presenciales Definiciones • Metodología de enseñanza y aprendizaje a distancia que implica el uso de pequeños dispositivos. Se trata de e-learning a través de dispositivos móviles conexión inalámbrica creando ambientes de aprendizaje a través de tecnología móvil para impulsar y mejorar el proceso de aprendizaje.

 • Formación mixta como opción económica a lo presencial. (semipresencial) • Responsabiliza a

• Formación mixta como opción económica a lo presencial. (semipresencial) • Responsabiliza a los estudiantes de su aprendizaje. • Aprovecha materiales en Internet. • Optimiza aprendizajes • Tutorización on-line • Seminarios presenciales • Comunicación asincrónica y constante • Desaparecen barreras espacio-temporales. Mobile-learning • Aprendizaje mediado por ordenador • Uso de navegadores web para acceder a la información • Conexión profesoralumno (espacio y tiempo) • Utilización de diferentes herramientas de comunicación tanto sincrónica como asincrónica • Multimedia • Almacenaje, mantenimiento y administración de los materiales sobre un servidor web • Aprendizaje flexible • Aprendizaje apoyado en tutorías • Materiales digitales • Aprendizaje individualizado y colaborativo. Blended-learming • Tiende a la rigidez temporal • El estudiante parte de una base de conocimiento y debe ajustarse a ella. • Los profesores determinan cuándo y cómo los estudiantes recibirán información • El alumno recibe pasivamente el conocimiento • Tiende a apoyarse en materiales impresos. • El profesor es la fuente de presentación y estructuración de la información. • Tiende a un modelo lineal de comunicación • La enseñanza es grupal. • Se desarrolla en un tiempo fijo y en aulas específicas. • Se dispone de recursos estructurales y organizativos para su funcionamiento • Estructura para estudiar • Metas a lograr • Control Electronic-learning Métodos presenciales Características • Uso de dispositivos móviles. • Uso de conexión inalámbrica. • Total flexibilidad en horarios, tiempos y lugares. • Navegación sencilla • Adaptación de contenidos de acuerdo a navegabilidad, procesador y velocidad de conexión. • Versión actualizada de la educación a distancia • Contenidos disponibles para cualquier dispositivo móvil.

 • CD-ROM Interactivo • Ordenador • Web • Corres electrónicos • Plataforma •

• CD-ROM Interactivo • Ordenador • Web • Corres electrónicos • Plataforma • Multimedia • Internet, intranet • Software educativo • Correo electrónico Movile - learning • Navegador WEB • Protocolos TCP/IP, HTTPP, • Aplicaciones FTP, • Audio y video • Acceso a intranet y a internet • CD-ROM, • Material digital. • Emisión satelital • TV interactiva • LAN/WAN • Correo electrónico Blended - learming • En algunas escuelas usan computadora , cañón, pizarrón electrónico para apoyo en Enciclomedia • TV, grabadora, video. Electronic -learning Métodos presenciales Requerimientos Técnicos • Teléfonos móviles • Celulares • PC • Tablets PC • Lap-top • Agendas personales digitales • Conexión USB • i-Pod • Cámaras digitales • Plataformas • Internet • Tarjeta de red • Memoria RAM • Sistemas de posición georeferenciada GPS, • Bluetooth

 • Web. Quest • Plataformas • Web • Creación de contenidos interactivos •

• Web. Quest • Plataformas • Web • Creación de contenidos interactivos • Almacenamiento de información para consultas posteriores • Moodle • Aldeas y campus virtuales para colocar trabajos escolares • Foros • Videoconferencias y audio conferencias Mobile - learning • Presentaciones multimedia • Material impreso/audiovisual/informatico. • E-mail • Campus virtual • Videoconferencias y audio conferencias • Chat • Contenidos interactivos • Foros • Comunidades virtuales Blended - learming • Proyectos • Portafolios • Material impreso • Ejercicios y actividades de acuerdo contenidos, propósito, aprendizajes esperados. • Actividades lúdicas para aprendizajes Electronic -learning Métodos presenciales Aplicaciones didácticas • Juegos educativos • Ludoteca móvil (juegos matemáticos) • Cursos en línea interactivos • , anejo de datos • Libros virtuales • Moodle • Foros • Videoconferencias • Audio conferencias